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 imagen Fachada Ministerio de Educación de la República Dominicana
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Concurso de Oposición Docente 2019 alcanza a casi 37 mil aspirantes a nivel nacional

Fecha de publicación 21/05/2019

SANTO DOMINGO. - El proceso de registro de inscripción de profesionales de educación y de psicología que han aplicado en el Concurso de Oposición Docente 2019 para ocupar las plazas vacantes en los centros educativos públicos, marcha a un ritmo que ha sobrepasado las expectativas del Ministerio de Educación (Minerd), al totalizar 36 mil 358 solicitudes a la fecha.

“Como se ve, vamos a un ritmo acelerado con el registro de inscripción, lo que demuestra la confianza que han depositado los profesionales de la educación y de psicología a este proceso transparente, participativo, diáfano y abierto, valores que garantizamos se mantendrán hasta concluir esta iniciativa”, informó Henry Santos, coordinador de Gabinete del Minerd, a través de una nota servida a los medios de comunicación.

La mayor cantidad de postulantes registrados es de 8,375 para maestros de educación Primaria, seguida de 7,607 de educación Inicial, 4,376 de Ciencias Sociales en Secundaria; 4,197 orientadores (psicólogos) y 3,330 de maestros de Lengua Española en Secundaria. Luego hay 1,899 para docentes de Ciencias Naturales en Secundaria; 1,789 en el área de Matemáticas en Secundaria; 1,690 para directores de centros educativos; 1,666 en Lenguas Extranjeras; 1,276 en Educación Física Escolar, y 153 en Educación Especial.

La regional de 10 de Santo Domingo lidera con el mayor total de aplicaciones con 4,386, seguida de San Cristóbal (3,633), La Vega (2,940), Azua (2,916), Santo Domingo regional 15 (2,900), San Pedro de Macorís (2,708), Monte Plata (1,656), Santiago (2,560), San Francisco de Macorís (1,874), Nagua (1,554), Barahona (1,505), Cotuí (1,411), Puerto Plata (1,210), San Juan (1,165), Bahoruco (1,104), Mao (1,048), Higüey (920) y Montecristi (868).

El concurso, en el que por primera vez aplican profesionales de las áreas de inglés y educación especial, es dirigido por Henry Santos, coordinador de Gabinete del Minerd, con la participación de la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Denia Burgos, y Víctor Sánchez, viceministro de Planificación, así como Vivian Báez, directora de Recursos Humanos, y una representación de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).

Tan pronto se concluya este proceso para aspirantes a docentes, directores de centros educativos y orientadores, el Minerd contempla realizar otra iniciativa similar para el registro de inscripción para cubrir vacantes de docentes de Educación Artística y profesionales habilitados.

El sistema educativo nacional cuenta con disponibilidad para 6 mil plazas para maestros de Inicial, Primaria y Secundaria, orientadores (psicólogos) educación física, y 1,700 directores de planteles escolares.

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Miércoles 19 de Junio, 2019

Consejo de Educación aprueba calendario escolar 2019-2020

<p><span style="font-family: Arial;"></span><span style="font-family: Arial;"></span><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">Ministro Peña Mirabal instruye poner entusiasmo para alcanzar un año escolar </span></font><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">productivo y con calidad </span></font><span style="font-family: Arial;">Consejo de Educación aprueba calendario escolar 2019-2020, </span><span style="font-family: Arial;">con énfasis en modalidades Técnico-Profesional y Artes; </span><span style="font-family: Arial;">docencia inicia el 19 de agosto</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, encabezó </span></font><span style="font-family: Arial;">la segunda sesión ordinaria del Consejo Nacional de Educación (CNE), evento en </span><span style="font-family: Arial;">el que se aprobó el Calendario Escolar 2019-2020, previsto para iniciar el </span><span style="font-family: Arial;">próximo 19 de agosto, inspirado en las modalidades Técnico-Profesional y Artes. </span></p><p><span style="font-family: Arial;">El calendario, programado para concluir el 19 de junio del 2020 para los </span><span style="font-family: Arial;">estudiantes, constará de 197 días laborables, equivalentes a 41 semanas </span><span style="font-family: Arial;">lectivas de clases para los estudiantes, y 212 días de trabajo docente, </span><span style="font-family: Arial;">correspondiente a 45 semanas lectivas.</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">La programación aprobada a unanimidad por los miembros del CNE, establece </span></font><span style="font-family: Arial;">asimismo, que el nuevo año escolar iniciará para los docentes el 1 de agosto del </span><span style="font-family: Arial;">2019 y finalizará el 26 de junio del 2020.</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">La presentación de la propuesta del calendario escolar fue realizada por el </span></font><span style="font-family: Arial;">técnico docente Carlos Vidal, en representación del viceministerio de Asuntos </span><span style="font-family: Arial;">Técnicos y Pedagógicos, al tiempo que explicó con las modalidades Técnico-</span><span style="font-family: Arial;">Profesional y Artes, los estudiantes tendrán la posibilidad de una educación </span><span style="font-family: Arial;">contextualizada, orientada a dar respuestas a las necesidades tangibles en sus </span><span style="font-family: Arial;">respectivas comunidades.</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">“Es así como prepararemos a los estudiantes para que puedan insertarse de </span></font><span style="font-family: Arial;">manera rápida al mercado laboral”, dijo Vidal.</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">El año pasado el calendario establecía 199 días laborables. La propuesta fue </span></font><span style="font-family: Arial;">aprobada con algunas observaciones que serán incorporadas para conocerlas en </span><span style="font-family: Arial;">la próxima sesión del organismo regulador de la educación.</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">En tanto que el ministro Peña Mirabal advirtió que el documento escolar debe </span></font><span style="font-family: Arial;">estar antes del 19 de agosto en los centros educativos, “con todas las </span><span style="font-family: Arial;">previsiones y las mejores expectativas para alcanzar un año lectivo productivo </span><span style="font-family: Arial;">para nuestros estudiantes”.</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">De acuerdo con el calendario, para el nivel Primario habrá 985 horas-clases para </span></font><span style="font-family: Arial;">la jornada normal y 1,576 para la Jornada Escolar Extendida; para el primer </span><span style="font-family: Arial;">ciclo de la educación Secundaria en la modalidad académica 1,176 horas-clase y </span><span style="font-family: Arial;">la Jornada Escolar Extendida 1,576; en educación básica de jóvenes y adultos, </span><span style="font-family: Arial;">primer ciclo, tiene 496 horas; Educación Básica de Adultos semi-presencial </span><span style="font-family: Arial;">cuenta con 333 horas presenciales; la Educación Especial 985; la Educación </span><span style="font-family: Arial;">Secundaria modalidad académica tiene 1,182 horas-clases, 1,176 la Jornada </span><span style="font-family: Arial;">Escolar de Tanda Extendida.</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">Mientras que la Secundaria en la modalidad técnico-profesional tiene 1,576, la </span></font><span style="font-family: Arial;">Secundaria modalidad en Artes 1,576; la secundaria segundo ciclo modalidad </span><span style="font-family: Arial;">académica (cuarto y quinto) tiene 1,576; la Secundaria de adultos semi-</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">presencial (PREPARA) 290 horas presenciales, el programa regular 400 horas </span></font><span style="font-family: Arial;">presenciales y el acelerado; la educación Secundaria del centro de excelencia </span><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">tiene 1,576 horas clases para este año. </span></font><span style="font-family: Arial;">El Consejo de Educación hizo algunas observaciones y sugerencias de lugar, que </span><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">serán insertadas a la propuesta y reconoció la elaboración del diseño del </span></font><span style="font-family: Arial;">Calendario Escolar el cual regirá para el año lectivo que iniciará el próximo mes</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">de agosto.</span></font></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">El organismo rector escogió a tres maestros ganadores de la Medalla al Mérito </span></font><span style="font-family: Arial;">Magisterial al Estímulo "Salomé Ureña de Henríquez", al Reconocimiento </span><span style="font-family: Arial;">"Eugenio María de Hostos" y al Honor "Pedro Henríquez Ureña", los cuales serán </span><span style="font-family: Arial;">reconocidos en un acto en el Palacio Nacional el 30 de junio, Día del Maestro.</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">El Consejo Nacional de Educación conoció, además, la propuesta de ordenanza</span></font></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">que orienta la distribución y buen uso del tiempo en los centros de Jornada </span></font><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">Escolar Extendida y complementa la Ordenanza 01-2014, que establece la </span></font><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">Política Nacional de Jornada Escolar Extendida. </span></font><span style="font-family: Arial;">La propuesta de ordenanza fue presentada por el director general de Currículo,</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">Remigio García, quien dijo que su propósito fundamental es mejorar los </span></font><span style="font-family: Arial;">procesos formativos de los estudiantes, en procura de propiciar más y mejores </span><span style="font-family: Arial;">aprendizajes en el marco de la formación integral, reduciendo al mínimo todo </span><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">posible riesgo o amenaza que pueda vulnerar el derecho a una educación de </span></font><span style="font-family: Arial;">calidad.</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">El ministro Peña Mirabal juramentó a los nuevos miembros del organismo, el </span></font><span style="font-family: Arial;">viceministro Administrativo, Rafael Darío Rodríguez Tavárez y a la Consultora </span><span style="font-family: Arial;">Jurídica, Teresa Garcés.</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;"><b>Reconocimiento</b></span></font></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">En otro orden, el CNE reconoció con una placa a la maestra Altagracia Díaz </span></font><span style="font-family: Arial;">Belliard, ex directora del Órgano Técnico, por su dedicación, respeto, </span><span style="font-family: Arial;">responsabilidad, entusiasta actitud en el desempeño de su labor y siempre con </span><span style="font-family: Arial;">miras a alcanzar las metas propuestas en favor de las mejoras al sistema </span><span style="font-family: Arial;">educativo dominicano.</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;">Asimismo, el organismo aprobó un reconocimiento al viceministro Adalberto </span></font><span style="font-family: Arial;">Martínez, por sus 50 años de labor ininterrumpida.</span></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;"><b>Dirección de Comunicaciones del Minerd</b></span></font></p><p><font face="Comic Sans MS"><span style="font-family: Arial;"><b>19 de junio del 2019</b></span></font></p>
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Martes 18 de Junio, 2019

Ministerio de Educación llama a primera fase del Concurso de Oposición Docente 2...

<p>SANTO DOMINGO. - El Ministerio de Educación (MINERD) iniciará el próximo viernes 21, la primera fase de evaluación del concurso de Oposición Docente 2019, a realizarse en las 18 Direcciones Regionales del país, con la participación de 54 mil 483 postulantes válidos para las pruebas de habilidades cognitivas y sus componentes.</p><p>Las evaluaciones se iniciarán simultáneamente a partir de las 8:00 de la mañana, a través de un sistema automatizado que permitirá al participante conocer de inmediato su resultado. Se espera que a finales de julio próximo todas las evaluaciones estén concluidas.</p><p>El concurso será totalmente online, por lo que el postulante no tiene que llevar libros, cuadernos, lápiz ni nada que tenga que ver con material. El participante accederá a una plataforma digital donde estará el examen que solamente él podrá entrar.</p><p>Los detalles sobre la estructura del concurso fueron ofrecidos por el director de Gabinete Magisterial y coordinador nacional del concurso de 0posición Docente 2019, Henry Santos, quien añadió que una vez los aspirantes a ocupar las</p><p>plazas concluyan y aprueben esta primera fase de evaluación, avanzarán al segundo y tercer requerimiento.</p><p>Las vacantes disponibles son para cubrir las áreas de directores y subdirectores de centros educativos, profesores de distintas materias y niveles de la educación, así como psicólogos educativos.</p><p>El concurso de oposición está estructurado en tres fases, la primera corresponde a la evaluación de pensamiento lógico, si el participante cumple con los requerimientos avanza a la segunda etapa.</p><p>La segunda fase es de conocimiento general y específico; si el concursante aprueba, ese mismo día pasa al tercer y último ciclo que será una entrevista en el Departamento de Orientación y Psicología de la regional donde aplicó.</p><p><br></p><p>Distribución de las vacantes</p><p><br></p><p>Las 10 mil 738 plazas que cubrirán los aspirantes están distribuidas de la siguiente manera: 1,801 profesores del nivel Inicial y 3,278 para el Primario; 1,468 para Educación Física de Primaria y 310 para Secundaria; 818 maestros</p><p>de Lenguas Extranjeras (inglés y francés) para Primaria y 1,891 para Secundaria.</p><p>Para profesores de Secundaria hay disponibles 1,173 puestos; para directores 947; 2,550 coordinadores y subdirectores docentes, y 2,268 orientadores y psicólogos.</p><p>Henry Santos precisó que por primera vez el llamado a concurso alcanza una cifra de este nivel, ya que en el último que se efectuó en 2016 postularon 22 mil 176 docentes. “Eso significa que se ha duplicado la cantidad de aspirantes y, además, es la primera vez que el MINERD tiene la cantidad exacta de cubicación de las plazas a ocupar”, subrayó.</p><p><br></p><p>Dirección de Comunicaciones del Minerd</p><p>18 de junio del 2019</p>
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Martes 18 de Junio, 2019

Más de 150 estudiantes participan en XXI Olimpíadas de Matemáticas de Centroamér...

<p>Con auspicios del Minerd, se busca identificar jóvenes con talento y fomentar intercambio académico Más de 150 estudiantes participan en XXI Olimpíadas de Matemáticas de Centroamérica y el Caribe</p><p>SANTO DOMINGO. - Con la participación de más de 150 estudiantes de 13 países, continúa desarrollándose la “XXI Olimpiadas de Matemáticas de Centro América y del Caribe”, con los auspicios del Ministerio de Educación de la República Dominicana.</p><p><br></p><p>En el evento, que se inició el pasado lunes en uno de los salones del hotel Catalonia y se desarrollará hasta el próximo viernes 21 de junio, participan delegaciones de Colombia, Puerto Rico, Guatemala, Cuba, Jamaica, Honduras, Venezuela, Panamá, Nicaragua, El Salvador, México, Costa Rica y República Dominicana como país anfitrión.</p><p>El objetivo de esta competencia es promover la participación de los países de la región en concursos olímpicos de matemáticas, además de identificar jóvenes con talento para esta disciplina y fomentar el intercambio de experiencias académicas para fortalecer las relaciones bilaterales.</p><p>El director General de Currículo, José Remigio García, dijo que el Ministerio de Educación se siente altamente complacido de que el país sirva de sede de esta extraordinaria  actividad educativa que se realiza anualmente como concurso de matemáticas entre jóvenes estudiantes de diversos países de la región.</p><p>Explicó que este tipo de eventos tiene el propósito de crear entusiasmo por la matemática, disciplina que causa muchas veces temor entre los estudiantes por la complejidad que encierra.</p><p>“Auguramos el mayor de los éxitos a todos los participantes; a los estudiantes para que encuentren la importancia de aprender matemáticas para la vida y a los docentes para que enriquezcan sus experiencias académicas y puedan estimular sus aprendizajes desmontando los temores y miedos que se han creado en torno a las matemáticas”, expresó Remigio García.</p><p><br></p><p>Explicó en este concurso se abordarán problemas de diversas temáticas y dificultad de los diversos campos de la matemática de la educación secundaria, “que esperamos que todos los participantes estén en la capacidad y actitud de enfrentar”.</p><p>De su lado, el presidente del Comité Olímpico Internacional, maestro Octavio Galán agradeció al Ministerio de Educación que en todo momento estuvo en la disposición para</p><p>realizar “esta fiesta del conocimiento”.</p><p><br></p><p>Datos</p><p><br></p><p>La delegación nacional está compuesta por los estudiantes Amelia Gómez de cuarto grado de secundaria, Ángel Ureña de quinto, Ángel Torres de sexto y Gleidy Espinal de cuarto. Todos tuvieron que pasar las pruebas en las competencias distritales, regionales y nacionales para luego ser elegidos como representantes locales.</p><p>Las reglas de la Olimpiada establecen que los alumnos no deben ser mayores de 16 años, ni haber participado más de una vez en las Olimpíadas Iberoamericana de Matemática o en la Internacional de Matemática, tampoco haberse matriculado en una universidad.</p><p>Los premios consisten en medallas de oro, plata y bronce, menciones honoríficas y entregas especiales. Todos los ganadores también reciben un diploma que los certifica como victoriosos del concurso.</p><p> </p><p>Participación dominicana</p><p> </p><p>La primera participación de la República Dominicana en las Olimpiadas de Matemáticas de Centro América y el Caribe fue en 1999, cuando se celebraron en Costa Rica. Los primeros reconocimientos los recibieron los estudiantes Wendy Mejía Mercedes y Caled de la Cruz Paulino en la versión IX en Mérida (Venezuela).</p><p>Se recuerda que en el 2013, en la XV Olimpiada de Matemática de Centroamérica y el Caribe celebrada en Nicaragua, los dominicanos ganaron la copa El Salvador, uno de los premios más codiciados porque representa al país que ha obtenido el mayor crecimiento relativo en las últimas entregas.</p><p><br></p><p>Dirección de Comunicaciones del Minerd</p><p>18 de junio de 2019</p>
Presidencia de la República Dominicana
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