<p><br></p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) informó que un total de 23,513 docentes y técnicos docentes participaron durante la primera semana de aplicación de la quinta fase, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), alcanzando una cobertura superior al 98 % de los convocados y evidenciando el alto nivel de compromiso del personal educativo con este proceso de fortalecimiento profesional y mejora de la calidad educativa.</p><p>Entre el 9 y el 12 de junio fueron convocados 23,846 docentes y técnicos docentes de distintas funciones y niveles del sistema educativo preuniversitario. De ellos, 23,513 completaron satisfactoriamente el proceso, reflejando una amplia participación en esta etapa clave de la evaluación.</p><p>La Comisión Nacional Rectora explicó que la fase de Ejercicio de Rendimiento Profesional constituye uno de los componentes fundamentales del proceso evaluativo, ya que permite recopilar evidencias objetivas sobre conocimientos, capacidades analíticas, criterios profesionales y competencias asociadas al ejercicio de la función educativa.</p><p>Durante esta primera semana participaron directores docentes distritales y regionales, maestros de educación Inicial y educación especial en sus distintas modalidades, docentes de educación de personas jóvenes y adultas, maestros bibliotecarios, docentes de lenguas extranjeras, secretarios docentes, coordinadores docentes nacionales, regionales y TIC, dinamizadores TIC, psicólogos escolares y técnicos docentes psicopedagogos, garantizando una representación amplia de las distintas funciones que integran la carrera docente.</p><p>La Comisión destacó que uno de los aspectos más relevantes del proceso ha sido el adecuado funcionamiento de la infraestructura tecnológica utilizada para la aplicación de los instrumentos de evaluación. Tanto las jornadas de orientación como el desarrollo del ejercicio se realizaron con normalidad y conforme a los procedimientos establecidos.</p><p>La Comisión explicó que el propósito del Ejercicio de Rendimiento Profesional trasciende la valoración individual del desempeño docente y procura generar información estratégica para fortalecer las políticas de desarrollo profesional, la formación continua y los procesos de acompañamiento pedagógico en el sistema.</p><p>En ese sentido, los resultados permitirán identificar fortalezas institucionales, reconocer oportunidades de mejora y orientar decisiones fundamentadas en evidencia para continuar elevando la calidad de la enseñanza y los aprendizajes de los estudiantes.</p><p>Los resultados obtenidos en esta etapa se integrarán con las evidencias recopiladas en la etapa tres, Autoevaluación; la etapa cuatro, la Evaluación por Diversos Actores; y la etapa sexta, en el caso de los docentes de aula, con la Evaluación de la Planificación y Observación de Clases. Esta integración permitirá construir una valoración más amplia, objetiva e integral del desempeño profesional, aportando insumos relevantes para fortalecer la carrera docente.</p><p>La Comisión agregó que las convocatorias correspondientes a la quinta etapa continuarán desarrollándose conforme al calendario establecido, destacando el compromiso del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, con la profesionalización del personal educativo.</p><p>La Comisión Nacional Rectora está integrada por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED).</p>

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó que concluyó las actuaciones que le corresponden en relación con los casos comprendidos en el ámbito de aplicación de la Ley núm. 16-26, que autoriza el pago a contratistas del estado y crea una comisión para la revisión de reclamaciones derivadas de obras ejecutadas con o sin contrato formal, y formalizó su remisión al Ministerio de Hacienda y Economía para la continuación del procedimiento previsto en dicha normativa.</p><p> Mediante comunicación oficial suscrita por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, la institución notificó al Ministerio de Hacienda y Economía, en su condición de órgano responsable de presidir la comisión creada por la ley, la puesta en marcha de los procesos correspondientes a las reclamaciones derivadas de obras ejecutadas con o sin contrato formal.</p><p> El MINERD recordó que la Ley núm. 16-26, promulgada el 1 de mayo de este año, establece un procedimiento especial para la revisión, evaluación y validación de dichas reclamaciones, competencias que recaen en la comisión creada por el legislador y presidida por el Ministerio de Hacienda y Economía.</p><p>La institución precisó que, una vez agotadas las actuaciones administrativas que le corresponden, procede que las instancias contempladas en la ley continúen con las etapas de revisión, validación y decisión de los expedientes sometidos, de conformidad con el marco legal vigente.</p><p> La cartera educativa reiteró su compromiso con la transparencia, el respeto al debido proceso y el cumplimiento de las disposiciones legales, al tiempo que reafirmó su voluntad de colaborar con las autoridades competentes en cualquier requerimiento que resulte necesario para la correcta aplicación de la Ley núm. 16-26.</p><p> De esta manera, el MINERD da cumplimiento a las responsabilidades que le atribuye la referida legislación y formaliza la transferencia del proceso a las instancias competentes para su conocimiento y decisión.</p>

<p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><font face="Century Gothic, sans-serif"><br></font></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><font face="Century Gothic, sans-serif">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) conmemoró el 67 aniversario del Día de la Raza Inmortal, declarado mediante la Ley 264-97 en honor a los combatientes de la expedición de Constanza, Maimón y Estero Hondo, el 14 de junio de 1959 en contra de la dictadura de Rafael Leónidas Trujillo.</font></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><font face="Century Gothic, sans-serif"><br></font></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"="">Durante un acto patriótico, en el que el Ministerio rindió tributo a los combatientes de la gesta histórica, la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancel Scheker, destacó que fueron héroes que dieron ejemplo y que entregaron sus vidas para lograr la libertad, la democracia y la justicia dominicana.</span></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"=""><br></span></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"="">Scheker dijo que los expedicionarios dejaron una huella que inspiró a muchos a seguir combatiendo contra la dictadura, por lo que en este día el Ministerio honra a los héroes y se compromete a seguir su ejemplo e ideales.</span></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"="">“Hoy queremos honrar y reconocer. Por eso, como Ministerio de Educación, estamos comprometidos con mantener la memoria histórica desde las aulas, conformar nuestros estudiantes para que puedan honrar a sus héroes, para que puedan desarrollar la conciencia y formar en ciudadanía”, expresó la viceministra.</span></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"=""><br></span></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"="">Estuvieron presentes, además, el viceministro de Planificación, Ayacx Mercedes; el encargado de Cultura y Cultos, Javiel Elena Morales, Fernando y Francis Pou León, familiares del combatiente dominicano Poncio Pou Saleta, el coronel Sócrates Suazo, así como encargados departamentales y otros colaboradores de la institución. </span></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"=""><br></span></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><font face="Century Gothic, sans-serif">Al pronunciar unas palabras, el encargado de Cultura y Cultos aseguró que el Ministerio tiene el compromiso de garantizar que desde las aulas se forme para la democracia, la justicia y la igualdad.</font></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"="">“Si hoy nosotros gozamos de una sociedad de derechos es porque esos hombres antepusieron el bienestar de la sociedad dominicana a sus propios intereses y dieron su vida para que esto sea una realidad.  Ahora nos toca desde este Ministerio de Educación garantizar que esa educación que reciben los estudiantes a nivel nacional sea el baluarte de la participación democrática y del diálogo y la igualdad”, aseguró Morales.</span></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"=""><br></span></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"="">La hija del comandante Pou Saleta, Francis Pou León, expresó que las expediciones estuvieron constituidas con el propósito de enarbolar la libertad y dignidad del pueblo dominicano que estaba mancillada por 31 años de una dictadura.</span></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"="">El grupo de 198 combatientes estuvo integrado por dominicanos exiliados y otros de distintas nacionalidades: cubanos, venezolanos, puertorriqueños, españoles, estadounidenses y un guatemalteco.</span></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"=""><br></span></p><p style="margin:0cm;mso-line-height-alt:.85pt"><span style="font-family: " century="" gothic",="" sans-serif;"="">Un año después de esa hazaña histórica e inspirado en la entrega y sacrificio de los valientes hombres, surgió el Movimiento Revolucionario 14 de Junio, liderado por Manolo Tavárez Justo y Minerva Mirabal.</span></p><div><br></div>

<p><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">“Estos jóvenes merecían un escenario a la altura de sus sueños”, afirma Luis Miguel De Camps al clausurar muestra nacional</span></p><p> </p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) concluyó la decimotercera edición de la muestra nacional de la Modalidad en Artes 2026, una iniciativa impulsada por el ministro Luis Miguel De Camps que, por primera vez, tuvo como escenario el Teatro Nacional Eduardo Brito, donde más de 2,000 estudiantes de las 18 Regionales educativas del país exhibieron su talento artístico durante cuatro días.</span></p><p>Con una puesta en escena que integró música, danza, teatro, artes visuales y expresiones multimedia, la muestra constituyó el principal escenario de exhibición del talento artístico estudiantil del sistema educativo preuniversitario y consolidó la presencia de la Modalidad en Artes en el principal escenario cultural del país.</p><p>De Camps destacó el significado de llevar la muestra al Teatro Nacional, al afirmar que representa “un reconocimiento al esfuerzo de miles de estudiantes que han dedicado años de estudio, práctica y perseverancia para desarrollar sus talentos”.</p><p> <span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">"Estos jóvenes merecían un escenario a la altura de lo que representan, a la altura de sus sueños y a la altura de lo que son para el país", apuntó el ministro. </span></p><p>Asimismo, subrayó el papel de la educación en el desarrollo integral de los jóvenes y afirmó que “la educación tiene una misión mucho más profunda: descubrir talentos, abrir posibilidades y ayudar a cada persona a encontrar aquello que la hace única”.</p><p>La edición de este año se desarrolló bajo el lema “Travesía del arte: origen y viaje de nuestra identidad”, una propuesta orientada a promover la reflexión sobre las raíces culturales dominicanas y el papel del arte en la construcción de ciudadanía.</p><p>Al valorar los resultados de esta edición, el director de la Modalidad en Artes, Gelson Navarro, afirmó que cada presentación evidenció el potencial transformador de la educación artística como herramienta para el desarrollo integral de los estudiantes, al fortalecer competencias académicas, emocionales y sociales que contribuyen a la formación de ciudadanos comprometidos con su entorno.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>“Hoy concluimos una gran etapa, una travesía que ha acompañado a cada estudiante en el desarrollo de las competencias artísticas contempladas en el currículo. Es un camino de crecimiento, formación y expresión cultural cuyo resultado nos llena de orgullo y emoción”, manifestó.</p><p>Más allá de las presentaciones artísticas, la muestra nacional de Modalidad en Artes 2026 reafirmó el compromiso del sistema educativo con una formación integral que reconoce el talento como una vía para construir proyectos de vida, fortalecer la identidad cultural y ampliar las oportunidades de desarrollo de la juventud dominicana.</p><p>La clausura estuvo marcada por un ambiente de celebración y orgullo colectivo, en el que estudiantes, docentes, familias y gestores culturales compartieron los frutos de un esfuerzo conjunto que demuestra que las escuelas también son espacios donde florecen la imaginación, la innovación y la excelencia.</p><p>Durante la ceremonia se rindió homenaje a la artista Milly Quezada, a quien estuvo dedicada esta edición del evento. La distinción fue recibida en su representación por Pedro del Risco. Asimismo, fueron reconocidos la directora general de Bellas Artes, Marinella Sallent, y el maestro David Peña Ortega, por sus aportes y trayectoria en el ámbito artístico y cultural.</p><p>El acto incluyó además un homenaje póstumo en memoria de artistas, estudiantes y docentes fallecidos, entre ellos Carlos Batista, Arturo Díaz Cordero, Enerolisa Núñez, Juan Báez, Inocencia Paredes, Henry Hierro, Miguel Fernández, Vladimir Sosa, José Betancourt, Chelo Zorrilla, José Altagracia de León, Félix Ascencio, Félix Martínez, William Mejía, René Antonio Fortunato, Angelita Curiel, Jessy Santana, Socorro Castellanos, Ada Balcácer, José Emilio “El Chino” Joa, Franklin Domínguez, Iván García Guerra, José Rafael Lantigua, Roberto Miranda, el padre José Luis Sáez, Josefina Gallarte, Ashly Valdez, Joemil Martí e Iván Tejeda.</p><p> </p><p><br></p>