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Presidente Danilo Medina entrega un centro educativo a la provincia Monseñor Nouel

Fecha de publicación 16/06/2015

JUMA, Monseñor Nouel.- El presidente Danilo Medina inauguró este lunes en esta provincia el centro educativo Profesor Antonio Rosario Pérez, con el que serán beneficiados 490 estudiantes de los niveles Básica e Inicial y aporta 15 aulas o espacios docentes al sistema educativo en la modalidad de Jornada Escolar Extendida.

El nuevo centro educativo, ubicado en la comunidad San Isidro Labrador, de Juma, Bejucal, provincia Monseñor Nouel, fue construido con fondos del Ministerio de Educación a través de Obras Públicas, a un costo de 30 millones 434 mil 005 pesos con 76 centavos. En el acto, el discurso central fue pronunciado por el Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret.

En su intervención, el funcionario destacó lo certera que fue la decisión del Ministerio de Educación de abrir una licitación internacional para modernizar esa cartera. Indicó que parte de la modernización que exigen los nuevos tiempos tienen que ver con la descentralización de la gestión, y en el caso de Educación, las escuelas y juntas de centro son quienes tienen que manejar los recursos que necesita cada centro escolar.

Afirmó que con la apertura de las cuentas de los recursos que manejarán las juntas de centros, se agilizará la atención a cualquier urgencia de las escuelas, sin necesidad de la burocracia de las Direcciones Regionales o Distritales.

?Capacitación de los maestros

El funcionario insistió en los bajos lugares que ocupa el país en las pruebas de evaluación a nivel internacional, fenómeno que no se debe a la falta de comprensión de los estudiantes.

Afirmó que por esa situación es que la Revolución Educativa que impulsa el presidente Medina hace énfasis en la necesidad de capacitar a los maestros y maestras de la República Dominicana para que puedan enseñar mejor a los y a las estudiantes.

Indicó que la Revolución Educativa tiene muchos componentes, uno de los cuales es la necesidad de que todos los niños, niñas y jóvenes del país tengan una mejor educación, no importa su estracto social.

LA comida en los centros

Amarante Baret está de acuerdo con que los alimentos que se consuman en las escuelas de Jornada Escolar Extendida sean cocinados y preparados en las cocinas de las propias escuelas para evitar eventos por la manipulación o traslado de la comida.

Anunció que Educación está habilitando unas 500 cocinas en igual número de centros educativos, que entrarán en operación con el inicio del año escolar 2015-2016. Proclamó que los centros escolares no son de los directores, y que los padres y madres de los estudiantes tienen la autoridad suficiente para ingresar a las escuelas y verificar la calidad de la comida que reciben sus hijos e hijas.

Manifestó que aparte de la seguridad y atención que brinda a los niños, niñas y jóvenes, la Jornada Escolar Extendida viene a resolver un problema social a millares de hogares cuyos padres y madres tienen dificultades para alimentar a sus vástagos. Dijo que el sólo hecho de mantener a los estudiantes ocho horas en los centros escolares, es ya un avance que da seguridad a los escolares y tranquilidad a sus padres.

La escuela Profesor Antonio Rosario Pérez consta de 12 aulas estándar de Básica nuevas y rehabilitadas, dos nuevas de Inicial, con rincones tecnológicos, y una biblioteca.

En la provincia Monseñor Nouel hay 181 centros educativos para 40,072 estudiantes. De esos centros, 42 funcionan bajo la modalidad de Tanda Extendida, con 15,205 alumnos.

En esta población existen 122 centros que albergan a 29,942 estudiantes. De esos centros, 28 están en Jornada Escolar Extendida con una matrícula de 9,230 alumnos.

?Acto

En el acto, el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, afirmó que los centros que inaugura el presidente Medina en todo el país son construidos bajo los más altos estándares infraestructurales.

“El futuro de la República Dominicana está siendo construido con estos centros escolares”, proclamó Castillo. Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del director del centro, Rafael Arístides Arias, y las de agradecimiento por la estudiante Mariely Cosme Rosario, de séptimo grado de básica. Esta destacó que el nuevo centro significa el punto de partida de la comunidad educativa de la zona.

El padre Miguel Jáquez de la parroquia Santo Cura de Ars, bendijo la obra. El religioso felicitó al presidente de la República por la gran cantidad de aulas que ha construido en lugares antes impensados, y afirmó que “ahí usted la botó”. Pidió que los alimentos sean preparados en las propias cocinas de las escuelas de Jornada Escolar Extendida, lo que permitiría, según su criterio, una mejor calidad del desayuno, el almuerzo y la merienda, así como una mejor integración de las asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela y eliminaría a los intermediarios.

Estuvieron presentes el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; el gobernador provincial Nicolás Restituyo; el senador Félix Nova; los diputados María Fernández, Evangelina Sosa y José Antonio Fabián: el alcalde municipal Silvestre González, y el director regional de Educación, Ramón Antonio Vásquez.

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<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) reconoció este jueves a 18 docentes, uno por cada Regional educativa del país, durante la celebración del IX Seminario Nacional de Buenas Prácticas del nivel Inicial, un espacio orientado a promover el intercambio de experiencias pedagógicas innovadoras que contribuyen al fortalecimiento de los aprendizajes en la primera infancia.</span></p><p>La iniciativa se enmarca en los esfuerzos que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, para elevar la calidad de los aprendizajes desde los primeros años de escolaridad, una prioridad establecida en su Hoja de Ruta como base para mejorar los resultados educativos.</p><p> <span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La actividad reunió a autoridades educativas, técnicos y docentes con el propósito de visibilizar iniciativas exitosas implementadas en las aulas y fomentar estrategias que favorezcan una educación más creativa y pertinente para el desarrollo integral de los niños.</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>La viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, felicitó a los docentes reconocidos por su compromiso con la innovación educativa y el acompañamiento a las familias.</p><p>“Felicidades por ir más allá, por la innovación, por la creatividad, por la entrega, por el esfuerzo, por trabajar de manera decidida con los niños y niñas y con sus familias. Estos proyectos nos motivan, nos inspiran y constituyen un ejemplo y una referencia para otros centros educativos”, expresó.</p><p>Igualmente, la directora de Educación Inicial, Elvira de la Cruz, destacó que el seminario permitió conocer experiencias innovadoras vinculadas a la metodología STEAM, al diseño curricular y al desarrollo de actividades lúdicas que favorecen aprendizajes significativos en los estudiantes de tres, cuatro y cinco años.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>La docente Diomir Isabela Oviedo, de la Escuela Rafael Antonio Figuereo, de la Regional 03 de Azua, afirmó que la implementación de su práctica pedagógica ha tenido un impacto positivo en los estudiantes, las familias, la comunidad y el centro educativo.</p><p>Asimismo, Rosenny de Mota Herrera, docente de la Escuela La Trinitaria, en la Regional 05 de Hato Mayor, valoró los resultados obtenidos a través de estrategias innovadoras que favorecen el aprendizaje de los niños y fortalecen la participación de las familias.</p><p>De igual manera, Betzaida Rodríguez Rodríguez, docente con más de siete años de experiencia en la Escuela Jaibón, en la Regional 09 de Mao, explicó que entre las acciones que desarrolla para potenciar el aprendizaje figuran las actividades lúdicas, el uso de la tecnología y la integración de la familia, la escuela y la comunidad en el proceso educativo.</p><p>Como parte de la agenda, los participantes presenciaron una compilación audiovisual sobre las principales transformaciones impulsadas en las aulas del nivel Inicial a nivel nacional, así como presentaciones artísticas a cargo de estudiantes de los centros educativos Eugenio María de Hostos y Ave María, pertenecientes a la Regional 10, Distrito Educativo 10-02, Santo Domingo.</p><p>Uno de los momentos centrales del seminario fue el panel “Trayectoria y legado del nivel Inicial en la República Dominicana”, en el que pioneras de esta modalidad educativa compartieron sus experiencias y aportes al fortalecimiento de la educación de la primera infancia. En el diálogo participaron Mercedes Hernández, Delfina Bravo, Milagros Concepción, Edicta Frías, Carmen Sánchez, Rosa Ariza y Cristina Molina.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>Durante la jornada también fue presentada la Relatoría General de Buenas Prácticas, elaborada por el equipo técnico pedagógico del nivel, documento que recopila experiencias desarrolladas en distintas regionales educativas y que servirá de referencia para continuar fortaleciendo los procesos de enseñanza en todo el territorio nacional.</p><p> </p><p><br></p>
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