Pasar al contenido principal
+
 imagen Presidente Medina entrega dos centros educativos de Básica y una estancia infantil en San Juan
educacion-en-marcha

Presidente Medina entrega dos centros educativos de Básica y una estancia infantil en San Juan

Fecha de publicación 21/07/2015

San Juan.- Dos centros educativos y una estancia infantil fueron entregados este martes por el presidente Danilo Medina a esta provincia con una inversión global de 95 millones 045 mil 893 pesos con 14 centavos, para mejorar la calidad educativa y continuar con su política de atención a la primera infancia.

El Ministerio de Educación (MINERD) desembolsó los fondos para la ejecución de las obras escolares. La estancia infantil Córbano Sur, en el sector El Córbano, atenderá a 226 niños de 0 a cinco años en diez áreas, y beneficiará a 1,506 familias. La inversión fue de 35 millones 609 mil 241 pesos con 72 centavos.

Otras cuatro estancias infantiles serán construidas en San Juan de la Maguana por el gobierno central a través del Ministerio de Educación.

LAs escuelas de Básica Enerio Mateo Mesa, en el Distrito Municipal El Rosario, y Palmar del Yaque, en el Distrito Municipal Yaque del municipio Bohechío, aportan al sistema educativo 22 aulas nuevas y rehabilitadas para 700 estudiantes. Poseen aula de Inicial, laboratorio de informática y biblioteca, y fueron construidas con un monto de 59 millones 436 mil 651 pesos con 42 centavos.

En el discurso central del acto, celebrado en la estancia infantil Córbano Sur, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, dijo que el centro de acogida de infantes forma parte de la Revolución Educativa que impulsa el presidente Medina.

Subrayó que a pesar de que el país crece a un ritmo del cinco por ciento anual, ese bienestar no se traduce en favor de los más humildes, situación que ha revertido el presidente Medina con la creación de más de 300 mil empleos para que el  bienestar llegue a los más pobres del país.

Indicó que donde con más fuerza se verifica la política social y económica del presidente es en el área educativa, ya que el país entero está siendo sembrado de nuevos centros escolares, sin olvidarse de los niños de cero a cuatro años, que en su mayoría son hijos de mujeres y de familias pobres.

Proclamó que con las estancias infantiles los niños y niñas reciben atención integral y de primera, desde la salud hasta la educación.

En la actividad estuvo presente una comisión de misioneros cristianos que cada año escogen un país para su labor pastoral y de asistencia social, para quienes el ministro de Educación pidió un aplauso.

Los trabajos de construcción de los centros estuvieron a cargo del Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones. La estancia infantil inaugurada hoy por Medina beneficiarán a unas 1,280 menores de los barrios El Cepillo, El Malecón, Las Tres Piscinas, Santa Clara, Los Militares, Las Palmas, Los Cacaos y Kilómetro 3 de San Juan de la Maguana, de 7:30 de la mañana a 5:00 de la tarde.

LA provincia San Juan tiene 334 centros educativos con una matrícula de 64 mil 733 estudiantes. De esos centros, 128 son de Jornada Extendida beneficiando a 34 mil 998 alumnos.

El municipio San Juan de la Maguana cuenta con 150 centros con 35 mil 597 estudiantes. En ese municipio, 71 centros funcionan bajo la modalidad de Jornada Extendida para 21 mil 322 alumnos.

Durante el acto principal, hablaron, en representación del ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, la viceministra Francheska de los Santos; Alexandra Santelises, Directora del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), y la señora Nerolin Paniagua, madre de una familia beneficiada; mientras que la bendición estuvo a cargo del padre Martínez García D´Oleo, párroco de la Diócesis de San Juan.

LA directora del INAIPI dijo que los niños y niñas crecerán, se desarrollarán y serán más felices en la estancia infantil, e indicó que allí recibirán cuidado permanente, alimentación y atención en salud física y emocional, y sus padres, madres y tutores serán capacitados para que puedan educar mejor a sus hijos e hijas.

Apuntó que todos estos servicios forman parte de una política nacional de gobierno que el presidente Danilo Medina impulsa y que busca asegurar mejores condiciones y oportunidades de vidas a todos los niños y niñas de toda la República Dominicana, “desde una perspectiva de Garantía de Derechos”.

LA representante de las familias beneficiadas, madre de dos niñas, dijo que para poder trabajar, tiene que dejar a las menores al cuidado de vecinos, “pero eso ya se terminó, porque usted, Señor Presidente, nos da la oportunidad a todas las madres que queremos trabajar y superarnos”.

Luego, el presidente Medina, en compañía de los integrantes de la mesa principal, se dirigió a la escuela de nivel Básico Enerio Mateo Mesa, donde cortó la cinta que dejó inaugurados los centros educativos.

En esta ceremonia hablaron la directora del centro, María Altagracia Familia, y Florangel Casilla, estudiante de Segundo de Básica, en representación de los estudiantes.  El padre Ramón Emilio del Rosario, párroco de la Diócesis de San Juan de la Maguana, bendijo la obra.

Estuvieron presentes en la inauguración el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; el gobernador de la provincia, William D'Oleo; el senador Félix Bautista; el asistente especial del Presidente y encargado de Seguimiento de las Estancias Infantiles, Danilo Díaz Vizcaíno.  También, la alcaldesa Hanoi Sánchez; el síndico de la Junta Distrital de El Rosario, Fausto Rodríguez Valenzuela; la vicepresidenta de la Cámara de Diputados, Lucía Medina; los diputados Henry Merán y David Herrera, y la Directora regional, Josefa Medina.

Más Noticias

 imagen Orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes participando del conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva.
Viernes 11 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación realiza conversatorio sobre prevención del suicidio y las autolesiones desde el ámbito escolar

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó un conversatorio sobre la prevención de la conducta suicida y autolesiva, con el propósito de promover la salud mental, fortalecer las redes de apoyo y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de identificar oportunamente las señales de alerta.</p><p>La jornada, organizada por la Dirección de Orientación y Psicología, reunió a orientadores, psicólogos, técnicos y directivos del sistema educativo, estudiantes líderes, representantes de las familias y profesionales del área de la salud, quienes abordaron la prevención del suicidio y las autolesiones desde diferentes ámbitos.</p><p>Al encabezar la actividad, Betty Reyes, directora de Orientación y Psicología del Ministerio de Educación, destacó las acciones que desarrolla la institución para prevenir estas conductas en los estudiantes y en toda la comunidad educativa, mediante estrategias de detección temprana, identificación de señales de alerta y fortalecimiento de los factores de protección desde la escuela, la familia y la comunidad.</p><p>Explicó que el Ministerio de Educación trabaja con orientadores, psicólogos y docentes en procesos de formación y reflexión que les permiten conocer las realidades, necesidades y preocupaciones de niños, niñas y adolescentes, así como desarrollar estrategias para escucharlos y acompañarlos de manera cotidiana.</p><p>Reyes resaltó, además, la importancia del trabajo intersectorial y de la articulación con las familias, el sector salud y otros organismos vinculados al sistema de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, a fin de prevenir situaciones que puedan poner en riesgo la integridad de los estudiantes.</p><p>“Este diálogo, que tiene que ser intersectorial, tiene que ser una articulación de los distintos sectores y organismos que buscan el bienestar integral de los niños y niñas”, expresó Reyes.</p><p>Durante el conversatorio se analizaron las señales de alerta que suelen pasar desapercibidas, las formas de abordar el suicidio sin generar estigma, las barreras que dificultan que los estudiantes hablen sobre su dolor emocional y las estrategias para fortalecer las redes de apoyo entre la escuela, las familias, el sector salud y la comunidad.</p><p>En el encuentro, realizado en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), fue dictada la conferencia “Salud mental y adolescencia en la era digital: riesgos y oportunidades para la prevención”, a cargo del doctor Edisson Rodríguez, psiquiatra infantojuvenil y de adultos.</p><p>También contó con las ponencias de la psicóloga Caridad Acosta; Arielina Martínez, representante de las familias, y Carmen Esther Veloz, del Instituto de Telepsicología y Salud Mental, entre otros participantes.</p><p>La jornada incluyó, además, la presentación de la campaña “Responsabilizarnos de la tormenta”, a cargo de estudiantes de INTEC, orientada a reforzar el mensaje de prevención y sensibilización sobre la salud mental.</p><p>Durante el acto, Reyes entregó a Lissette Núñez, oficial de Educación de UNICEF en el país, una guía nacional para la prevención de la conducta suicida y autolesiva, que ofrece orientaciones para identificar señales de alerta y promover factores protectores en los distintos entornos donde se desenvuelven los estudiantes.</p><p>La actividad contó con la participación artística de estudiantes del Centro Educativo en Artes Salomé Ureña, del Distrito Educativo 15-03.</p>
 imagen Estudiantes participando en el  Campamento Nacional Ciudadanos al 100
Jueves 10 de Septiembre, 2026

Más de 400 estudiantes fortalecen su liderazgo en campamento Ciudadanos al 100 del Ministerio de Educación

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Participación y Liderazgo Estudiantil (PLE-RD), concluyó el Campamento Nacional Ciudadanos al 100, en el que  406 estudiantes fortalecieron su liderazgo estudiantil y compromiso ciudadano.</p><p>En el encuentro, que se desarrolló en Jarabacoa durante los días 7, 8 y 9 de septiembre, bajo el lema “La ciudadanía no se explica, se practica”, los Agentes al 100 participaron en una agenda pedagógica y formativa orientada al desarrollo de competencias ciudadanas, liderazgo y participación estudiantil, a través de las jornadas “Soy ciudadano”, “Vivo como Ciudadano al 100” y “Dejo mi huella”, que incluyeron actividades de formación, misiones de servicio, trabajo colaborativo, convivencia, reflexión y compromisos de continuidad.</p><p>Como parte del componente formativo, los estudiantes conocieron más a fondo el funcionamiento de la plataforma digital Ciudadanos al 100 y la nueva ordenanza que regula el registro de las 60 horas de Servicio Social Estudiantil. </p><p>De igual forma participaron en un panel sobre participación y liderazgo estudiantil, sus actores, oportunidades y formas de involucramiento.</p><p>Uno de los momentos centrales del encuentro fue la presentación de proyectos destacados de las 18 regionales educativas, en la que las delegaciones compartieron los principales logros, aprendizajes e impacto de las iniciativas de servicio social desarrolladas en sus comunidades, así como sus posibilidades de continuidad durante el año escolar.</p><p>“Mi experiencia en este campamento ha sido sumamente gratificante, ya que, aparte de aprender sobre valores ciudadanos, he podido aprender cómo aplicarlos y, sobre todo, cómo replicarlos con los estudiantes de mi centro y de mi regional, conformando así una verdadera ciudadanía al 100”, expresó la estudiante Azmél Zorilla, del Distrito Educativo 14-01.</p><p>Asimismo, el director de Participación y Liderazgo Estudiantil, Geral Ventura, destacó el interés del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, de impulsar iniciativas que amplíen las oportunidades de formación y participación de los estudiantes, tanto en el ámbito nacional como internacional.</p><p>Ventura resaltó que el Campamento Nacional Ciudadanos al 100 constituye un espacio para fortalecer en los jóvenes los valores ciudadanos, la participación democrática y el compromiso con sus comunidades, al tiempo que les permite convertirse en portavoces de las acciones que desarrolla el Ministerio de Educación en los centros educativos.</p><p>“La ciudadanía no se explica, se practica. Estos estudiantes no vinieron a escuchar una charla: vinieron a trabajar en equipo, a poner a prueba sus proyectos y a llevarse un compromiso de vuelta a sus comunidades”, afirmó Ventura.</p><p>El campamento concluyó con la presentación de la agenda 2026-2027 de Participación y Liderazgo Estudiantil, que contempla nuevas misiones de servicio y acciones de acompañamiento a los gobiernos estudiantiles durante el año escolar.</p><p>La Dirección de Participación y Liderazgo Estudiantil, adscrita al Viceministerio de Descentralización y Participación Comunitaria, es la instancia responsable de desarrollar los programas de participación, ciudadanía y liderazgo estudiantil en las 18 regionales y los 122 distritos educativos del país.</p>
 imagen Luis Miguel De Camps en el lanzamiento del AWS
Miércoles 9 de Septiembre, 2026

Luis Miguel De Camps valora lanzamiento de AWS Entrena República Dominicana para fortalecer competencias digitales

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, valoró la implementación en el país del programa AWS Entrena República Dominicana, que ofrecerá formación gratuita en español sobre Inteligencia Artificial y Computación en la Nube, con la meta de impactar a 50 mil personas antes de 2028.</p><p>Tras el lanzamiento oficial del programa, encabezado por el presidente Luis Abinader durante la séptima edición de la plataforma empresarial HUB Cámara Santo Domingo, De Camps afirmó que el desarrollo de competencias digitales forma parte de la educación y responde a una realidad cada vez más presente en la vida cotidiana de los ciudadanos.</p><p>El titular de la cartera educativa destacó la importancia de promover una formación que permita a las personas no solo utilizar las nuevas tecnologías, sino desarrollar las capacidades necesarias para comprenderlas y aprovecharlas como herramientas para el aprendizaje y el desarrollo.</p><p>En ese sentido, explicó que la iniciativa está en sintonía con la Estrategia Nacional de Competencias Digitales, presentada por el Ministerio de Educación y aprobada por el Consejo Nacional de Educación, que establece una hoja de ruta para fortalecer la formación de los estudiantes en pensamiento computacional e inteligencia artificial.</p><p>De Camps valoró que iniciativas de esta naturaleza se alineen con los esfuerzos que impulsa el Gobierno para fortalecer las competencias digitales y preparar a los estudiantes ante los desafíos y oportunidades que plantean la tecnología, la Inteligencia Artificial y las nuevas dinámicas del mundo laboral.</p><p>AWS Entrena República Dominicana es fruto de una alianza entre Amazon Web Services, la Cámara de Comercio y Producción de Santo Domingo, el Ministerio de Industria, Comercio y Mipymes, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), el Ministerio de Administración Pública, el Banco de Reservas y la Oficina Gubernamental de Tecnologías de la Información y Comunicación (OGTIC).</p><p>La iniciativa busca democratizar el acceso a la educación tecnológica y contribuir al desarrollo de capacidades digitales entre estudiantes, emprendedores, startups y profesionales del país, en un contexto de creciente demanda de estas habilidades.</p><p>Con su puesta en marcha se formaliza la alianza institucional y se habilita en el país una plataforma de acceso gratuito a formación en Inteligencia Artificial y Computación en la Nube.</p><p>El acto contó con la participación de la vicepresidenta para Latinoamérica de Amazon Web Services (AWS), Paula Bellizia; la presidenta de la Cámara de Comercio y Producción de Santo Domingo, Lucile Houellemont; el ministro de Industria, Comercio y Mipymes (MICM), Eduardo Sanz Lovatón, así como representantes del empresariado nacional.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok