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Presidente Danilo Medina inaugura en Puerto Plata tres centros educativos con 40 aulas

Fecha de publicación 08/06/2016

GUANANICO, Puerto Plata.- Mil 190 estudiantes de Guananico y Maimón de esta provincia norteña fueron favorecidos este miércoles por el presidente Danilo Medina con la entrega de un liceo y dos escuelas de Básica de Jornada Escolar Extendida, los cuales suman al sistema educativo público 40 aulas nuevas y remozadas. En su construcción fueron invertidos 111 millones 80 mil 24 pesos con 82 centavos.

El liceo Francisco Javier Billini, ubicado en el municipio Guananico, y las escuelas de Básica Concepción García y Profesor Oscar Sosa, de las comunidades Don Gregorio y Las Avispas, del Distrito Municipal Maimón, fueron entregados por el mandatario en dos actos separados. Los fondos para su construcción provienen del presupuesto asignado al Ministerio de Educación.

En el discurso central del acto de inauguración, el Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, resaltó que desde  el sábado 18 de junio al viernes primero de julio de este año, están convocados a examinarse en las Pruebas Nacionales 366,769 estudiantes en Lengua Española, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

El funcionario destacó el programa República Digital anunciado por el presidente Medina que será implementado en su próximo gobierno que inicia en agosto, mediante el cual cada profesor y estudiante recibirá una computadora para lograr su inmersión plena en la era digital.

Agregó que al igual que la construcción de nuevas aulas y la aplicación de la Jornada Extendida, la República Digital formará parte integral de la Revolución Educativa. Dijo que gracias al esfuerzo del gobierno del presidente Danilo Medina por mejorar la calidad de la educación, los resultados de las Pruebas Nacionales también han ido mejorando y son cada vez menos los estudiantes que reprueban.,

“Y aunque aún no hemos llegado al nivel ideal, vemos con optimismo cómo nuestros alumnos y nuestras alumnas están obteniendo mejores notas cada vez, destacándose, para satisfacción nuestra, de sus padres y madres, los que provienen de las escuelas de Jornada Escolar Extendida, que les ofrece mayor cantidad de horas de clase, actividades extracurriculares, desayuno, almuerzo y una merienda”, afirmó.

Apuntó que en procura de que los estudiantes obtengan cada vez mejor resultado en esos exámenes, el Ministerio de Educación ha puesto a su alcance herramientas en línea que les permiten estudiar y repasar las lecciones de las materias en las que serán examinados, con APPs que pueden ser descargadas o consultadas en sus computadoras o teléfonos inteligentes.

Expresó que con estas herramientas en línea, los estudiantes han podido hacer sus tareas y repasos en forma más cómoda desde su hogar o cualquier lugar donde se encuentre.

“Estas herramientas en línea también permitirán monitorear la validación de la matrícula de Pruebas Nacionales en cada Regional y Distrito Escolar, y en cuanto a los cuadernillos, estos serán personalizados; cada uno tendrá adherido el nombre, apellido y datos del estudiante”, dijo.

Serán entregados en fundas selladas y etiquetadas y las secciones también estarán selladas y etiquetadas con un código de barras para control del empaque y distribución.

“Estas medidas dan mayor seguridad a los estudiantes de Pruebas Nacionales, para evitar cualquier cuestionamiento, sabiendo que hemos tomado todas las medidas de control, pues cada cuadernillo y todas las hojas de exámenes serán escaneados y cada escáner será debidamente firmado por el alumno o alumna que se haya sometido a estos exámenes que ponen a prueba la capacidad y nivel de aprovechamiento de nuestros alumnos y alumnas”, afirmó el Ministro Amarante Baret.

 Los centros educativos cuentan con bibliotecas, laboratorios de ciencias y de informática y equipos tecnológicos en las áreas administrativas. Hasta el momento, han sido inaugurados en Puerto Plata 27 centros educativos con 380 aulas en beneficio de 11,830 estudiantes. 

Durante la ceremonia principal pronunció un discurso, además, Milton Torres, Director de Edificaciones de Obras Públicas, quien representó al titular de esa cartera, Gonzalo Castillo, institución que tuvo a su cargo la supervisión  de las obras.

Las palabras de bienvenida fueron pronunciadas por el director del centro, Osvaldo Antonio Laguare, quien resaltó que las personas con deseos de continuar sus estudios han enfrentado limitaciones en el nivel medio, pues tenían que trasladarse a otras localidades y es en 1970 cuando se logra de manera limitada, pues tienen que hacerlo en tanda nocturna, utilizando el plantel de la escuela José Castellanos, en detrimento de la calidad educativa.

“Hoy estamos recibiendo un plantel apto para implementar las exigencias que plantea la evolución educativa y que, entendemos, aportará al país egresados con la competencia que exigen los nuevos tiempos, por lo que aprovecho la ocasión para felicitar la bondad de su gestión, Señor Presidente. Gracias por entender que la educación es el motor del desarrollo de los pueblos”, planteó.

De su lado, Adolkin Ulloa Disla, estudiante de 2do. Grado de Media, aseguró, al dar las gracias por la inauguración, que debido a que las clases la recibían en horas de la noche, no obtenían las suficientes horas de docencia, pese al crecimiento constante del municipio.

“Han sido muchos los obstáculos que se han puesto en el camino para la construcción de nuestro liceo, gestión que fue olvidada por gobiernos anteriores y siendo este un liceo nocturno, no teníamos las suficientes horas de clases, ya que no había luz las 24 horas. Gracias a su gestión logramos conseguir la misma para una mejor calidad en educación”, dijo. El padre Deny López Calvo, de la parroquia Nuestra Señora de la Altagracia, bendijo la obra.

Luego, el presidente Medina en compañía del Ministro Amarante Baret y demás integrantes de la mesa principal, se trasladó a la comunidad Don Gregorio, de Maimón, para cortar la cinta que dejó inauguradas las otras obras escolares.

En ese breve acto, las palabras de bienvenida fueron pronunciadas por Eva Francisco, directora del centro, mientras que Jenfris Correa Salvador, estudiante de 4to. grado de Básica, expresó su agradecimiento.En los actos estuvieron presentes el Ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; el gobernador de la provincia, Iván Rivera; el senador Francis Vargas; la directora regional de Educación, Sabina Rodríguez; los alcaldes municipales Juan Agustín Media y Ramón Saldaña, y los diputados Javier Clark, Juan Carlos Quiñones, Alejandro Aguirre, Juan Pablo Plácido, del Parlacem, Félix Antonio Castillo e Ivanna Rivera.

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Sábado 20 de Junio, 2026

Gobierno inaugura techado de cancha en centro educativo de Bayaguana en beneficio de estudiantes y toda la comunidad

<p><br></p><p>El Gobierno dominicano inauguró este sábado el techado de la cancha del Centro Educativo José Pantaleón Castillo, una obra que beneficiará de manera directa a 729 estudiantes y que contribuirá al fortalecimiento de los espacios destinados a la formación integral de la comunidad educativa.</p><p>La actividad fue encabezada por la vicepresidenta de la República, Raquel Peña, junto al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, en el municipio de Bayaguana, provincia Monte Plata, como parte de los esfuerzos que impulsa el Gobierno para mejorar la infraestructura escolar en todo el territorio nacional.</p><p>El ministro De Camps destacó que la educación va más allá de las aulas y que las inversiones en infraestructura escolar buscan crear mejores condiciones para el desarrollo integral de los estudiantes y fortalecer el papel de la escuela dentro de las comunidades.</p><p>“La formación de una persona no ocurre únicamente dentro de un salón de clases. También ocurre cuando aprende a trabajar junto a otros, cuando desarrolla confianza en sí mismo y cuando encuentra espacios sanos para crecer, compartir y construir proyectos de vida”, afirmó el ministro.</p><p>Asimismo, señaló que obras como la inaugurada en Bayaguana permiten ampliar las oportunidades de aprendizaje, convivencia y desarrollo para niños, niñas y adolescentes.</p><p>“Más allá de la infraestructura, lo que estamos haciendo es crear mejores condiciones para que nuestros estudiantes se desarrollen y para que la escuela continúe fortaleciendo su papel dentro de la comunidad”, expresó De Camps.</p><p>En representación del estudiantado, Brihanny Ortíz Hernández, estudiante de sexto grado, valoró las mejoras realizadas en el centro educativo y resaltó el impacto positivo que tendrán en la comunidad escolar.</p><p>"En nombre de todos los estudiantes, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento por hacer posible estas mejoras que hoy disfrutamos. La cancha techada, la reconstrucción de la pared perimetral y las demás obras realizadas son el resultado de un trabajo que demuestra que cuando se gobierna con visión y responsabilidad, los beneficios llegan a quienes más lo necesitan: los niños, niñas y jóvenes que se preparan para construir el futuro de nuestro país", expresó.</p><p>La infraestructura forma parte de las acciones impulsadas por el Gobierno para fortalecer los espacios educativos y promover ambientes adecuados para el desarrollo integral de los estudiantes, para fomentar la práctica deportiva, la recreación y la realización de actividades académicas y comunitarias.</p><p>La nueva cancha techada permitirá a los estudiantes desarrollar actividades deportivas y culturales, para contribuir además al fortalecimiento de la convivencia escolar y al aprovechamiento de los espacios educativos.</p><p>En la actividad estuvieron presentes el director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera; el director de Agropecuaria, Víctor Pichardo; el director de la Regional 17 de Educación, Buenaventura de la Cruz; el director del Distrito Educativo 17-03, Gilberto D'Óleo; el director del Centro Educativo José Pantaleón Castillo, Samuel Elías Carreras; así como los diputados Jonathan Contreras, Román de Jesús Vargas y Oscar Morel.</p><p>La inauguración forma parte de los esfuerzos que desarrolla el Gobierno para fortalecer la infraestructura escolar y garantizar espacios adecuados que contribuyan al bienestar y la formación integral de los estudiantes en todo el país.</p><p><b>Encuentro con estudiantes</b></p><p>La vicepresidenta Raquel Peña y el ministro Luis Miguel De Camps igualmente sostuvieron un encuentro con 300 estudiantes de todos los distritos educativos de Monte Plata, con quienes compartieron la visión de Gobierno a favor de la educación preuniversitaria y escucharon sus inquietudes.</p><p>Durante el encuentro, De Camps informó además de que el Ministerio de Educación concluyó hace un mes una licitación para el equipamiento de politécnicos y adelantó que, antes del inicio del próximo año escolar, comenzará la dotación de cerca de 360 centros de este tipo en todo el país con infraestructura tecnológica y herramientas especializadas.</p><p>Asimismo, anunció que en las próximas semanas se abrirá un nuevo proceso de licitación pública para ampliar el equipamiento en otras áreas de la educación técnico-profesional, con el objetivo de seguir fortaleciendo la formación de los estudiantes y su preparación para el mercado laboral.</p>
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Viernes 19 de Junio, 2026

Ministerio de Educación fortalece vínculos con asociaciones de centros educativos privados para impulsar la calidad educativa

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) realizó el primer Encuentro Nacional de Asociaciones de Instituciones Educativas Privadas, con el objetivo de fortalecer la articulación con ese sector y promover acciones orientadas a la mejora continua de la educación.</span><br></p><p>La actividad fue encabezada por el viceministro de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad Educativa, Oscar Amargós, y contó con la participación de representantes de las distintas asociaciones de instituciones educativas privadas del país, así como directores, encargados departamentales y técnicos nacionales del Minerd.</p><p>Durante la jornada, la directora de Reconocimiento y Acreditación de Centros Educativos Privados, Sobeida Moronta, presentó las cuatro líneas estratégicas que orientarán la gestión de esa dependencia: regulación y cumplimiento normativo; monitoreo y seguimiento al desempeño institucional; acompañamiento técnico y desarrollo profesional; y gobernanza y convivencia, como pilares para fortalecer la calidad del servicio educativo.</p><p>Asimismo, la directora de Evaluación de los Aprendizajes, Carmen Maura Tavera Alcántara, expuso sobre las evaluaciones diagnósticas y las Pruebas Nacionales, resaltando el valor de la evaluación como instrumento para generar información que contribuya al fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.</p><p>Las entidades participantes también plantearon la necesidad de ampliar su participación en la Jornada de Capacitación de Verano, con el propósito de garantizar que la totalidad de los docentes de los centros privados tenga acceso a los programas de formación impulsados por el Minerd.</p>
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Viernes 19 de Junio, 2026

Ministerio de Educación reconoce experiencias innovadoras del nivel Inicial que fortalecen los aprendizajes en la primera infancia

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) reconoció este jueves a 18 docentes, uno por cada Regional educativa del país, durante la celebración del IX Seminario Nacional de Buenas Prácticas del nivel Inicial, un espacio orientado a promover el intercambio de experiencias pedagógicas innovadoras que contribuyen al fortalecimiento de los aprendizajes en la primera infancia.</span></p><p>La iniciativa se enmarca en los esfuerzos que impulsa el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, para elevar la calidad de los aprendizajes desde los primeros años de escolaridad, una prioridad establecida en su Hoja de Ruta como base para mejorar los resultados educativos.</p><p> <span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">La actividad reunió a autoridades educativas, técnicos y docentes con el propósito de visibilizar iniciativas exitosas implementadas en las aulas y fomentar estrategias que favorezcan una educación más creativa y pertinente para el desarrollo integral de los niños.</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>La viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, felicitó a los docentes reconocidos por su compromiso con la innovación educativa y el acompañamiento a las familias.</p><p>“Felicidades por ir más allá, por la innovación, por la creatividad, por la entrega, por el esfuerzo, por trabajar de manera decidida con los niños y niñas y con sus familias. Estos proyectos nos motivan, nos inspiran y constituyen un ejemplo y una referencia para otros centros educativos”, expresó.</p><p>Igualmente, la directora de Educación Inicial, Elvira de la Cruz, destacó que el seminario permitió conocer experiencias innovadoras vinculadas a la metodología STEAM, al diseño curricular y al desarrollo de actividades lúdicas que favorecen aprendizajes significativos en los estudiantes de tres, cuatro y cinco años.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>La docente Diomir Isabela Oviedo, de la Escuela Rafael Antonio Figuereo, de la Regional 03 de Azua, afirmó que la implementación de su práctica pedagógica ha tenido un impacto positivo en los estudiantes, las familias, la comunidad y el centro educativo.</p><p>Asimismo, Rosenny de Mota Herrera, docente de la Escuela La Trinitaria, en la Regional 05 de Hato Mayor, valoró los resultados obtenidos a través de estrategias innovadoras que favorecen el aprendizaje de los niños y fortalecen la participación de las familias.</p><p>De igual manera, Betzaida Rodríguez Rodríguez, docente con más de siete años de experiencia en la Escuela Jaibón, en la Regional 09 de Mao, explicó que entre las acciones que desarrolla para potenciar el aprendizaje figuran las actividades lúdicas, el uso de la tecnología y la integración de la familia, la escuela y la comunidad en el proceso educativo.</p><p>Como parte de la agenda, los participantes presenciaron una compilación audiovisual sobre las principales transformaciones impulsadas en las aulas del nivel Inicial a nivel nacional, así como presentaciones artísticas a cargo de estudiantes de los centros educativos Eugenio María de Hostos y Ave María, pertenecientes a la Regional 10, Distrito Educativo 10-02, Santo Domingo.</p><p>Uno de los momentos centrales del seminario fue el panel “Trayectoria y legado del nivel Inicial en la República Dominicana”, en el que pioneras de esta modalidad educativa compartieron sus experiencias y aportes al fortalecimiento de la educación de la primera infancia. En el diálogo participaron Mercedes Hernández, Delfina Bravo, Milagros Concepción, Edicta Frías, Carmen Sánchez, Rosa Ariza y Cristina Molina.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>Durante la jornada también fue presentada la Relatoría General de Buenas Prácticas, elaborada por el equipo técnico pedagógico del nivel, documento que recopila experiencias desarrolladas en distintas regionales educativas y que servirá de referencia para continuar fortaleciendo los procesos de enseñanza en todo el territorio nacional.</p><p> </p><p><br></p>
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