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Amarante Baret dice que a través de la educación se pueden reducir las desigualdades sociales

Fecha de publicación 29/09/2014

El Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, declaró este lunes que el a través de la educación, el gobierno del presidente Danilo Medina está reduciendo las profundas desigualdades sociales que durante siglos han caracterizado a la sociedad dominicana.

“Lo que está construyendo el Gobierno del Presidente Danilo Medina no son sólo escuelas; no es sólo formando mejores maestros; no es sólo alimentando mejor a nuestros estudiantes.  Este Gobierno está construyendo sueños, formando los hombres y mujeres del mañana y alimentando las esperanzas del valeroso pueblo dominicano”, expresó la doctora Margarita Cedeño.

Afirmó que los niños del país se están preparando para un mundo competitivo, donde el manejo de la tecnología es condición vital para obtener un buen empleo y una buena remuneración.

“No hay fuerza sobre la tierra mas transformadora que la educación, y por eso, en la agenda del señor Presidente de la República, la educación, hemos dicho, es su niña mimada y que él tiene un matrimonio sin divorcio con la educación, porque a través de ella vamos a hacer que la República Dominicana avance”, proclamó. 

El funcionario fue uno de los oradores  en el acto de inicio de la aplicación del programa Samsung Smart School en la escuela Emma Balaguer de Vallejo, que impulsan la Vicepresidencia de la República y la empresa de tecnología Samsung, con el apoyo del Ministerio de Educación, para el equipamiento de cuatro aulas con modernos equipos de computación con tecnología de punta en tres escuelas públicas del país para enriquecer los métodos de enseñanza-aprendizaje. 

Amarante Baret dijo que dispuso desde el Ministerio de Educación todo el apoyo, a través del área de Tecnología, para que conjuntamente con el personal de la Vicepresidencia y de Samgung, se haga realidad el proyecto.

“En muy buen momento porque estamos en medio de cambios importantes en la educación dominicana. Estamos inmersos en la Revolución Educativa que está impulsando el señor Presidente de la República, licenciado Danilo Medina Sánchez, y que procura al final de la jornada lograr una educación de calidad para todos nuestros niños y nuestras niñas”, expresó.

Indicó que el área de la tecnología está dentro de los cursos optativos de la Jornada Escolar Extendida para fortalecer el desarrollo del contenido curricular, por lo que en todos los centros educativos que está inaugurando el Presidente, además de los laboratorios, se están instalando los rincones tecnológicos, concebidos para los niños de Inicial.

“La idea es de que las desigualdades, que ya son bastante profundas, abismales en términos económicos y sociales, no se sigan profundizando también en el campo del conocimiento”, manifestó el Ministro.

Explicó que algunos estudiantes cuando salen de la escuela como bachilleres deciden ingresar al mercado laboral, otros entrar a la universidad, otros hacer carreras técnicas y muchos combinan trabajo con estudio en la universidad.

Dijo que como no tienen una formación en la tecnología de la información y el conocimiento se les dificulta integrarse en el mercado laboral y estudios en la universidad o en el centro técnico, pero que se procura que desde la primera infancia los niños estén en contacto con las nuevas tecnologías para que cuando sean grandes estén formados en el área.

El Ministro de Educación saludó la iniciativa de la vicepresidenta de la República, doctora Margarita Cedeño de Fernández, y de la empresa Samsung porque llega a buena hora para la escuela dominicana.

“¡Qué bueno que este proyecto llega en el momento en que nosotros estamos tratando de que renazca una nueva escuela en la República Dominicana! Yo sé que la parte de la tecnología, además de que a ustedes les encanta, va a encontrar un mejor escenario en la Jornada Escolar Extendida”, expresó Amarante Baret.

Destacó que desde el Ministerio de Educación se hacen inversiones en el área de tecnología, a través de la Dirección de Informática Educativa y de la Dirección Tecnológica, por lo que se está en un proceso de echar las bases de la Jornada Escolar Extendida; de ahí la construcción de miles de aulas y se trata de que cada año más centros se integren al modelo pedagógico. 

Dijo que en los centros que van a la Jornada Escolar Extendida la tecnología tiene un espacio privilegiado. El año pasado se integraron más de 600 centros educativos y en este 1,716.

En tanto, la vicepresidenta de la República destacó el interés que están mostrando tantos dominicanos en el proceso de transformación de la educación, el cual es el reflejo de una sociedad empoderada y dispuesta a participar del proceso de construcción y conducción de las políticas públicas.

“Gracias a Samsung por su apoyo y a la confianza depositada en nosotros y en nuestro país.  Gracias al Ministerio de Educación por permitirme entregarles este proyecto piloto que espero se extienda a todo el país”, expresó la vicepresidenta de la República.

De su lado, el presidente de Samsung para Centroamérica y el Caribe, Julio Hong, aseguró que esa empresa mantiene el compromiso de desarrollar tecnología que cambien la vida de las personas.  Destacó que la República Dominicana es el primer país en el Caribe que se beneficia con el proyecto.

Más de 3,000 estudiantes y profesores de las referidas escuelas serán beneficiados con el uso de los dispositivos provistos de aplicaciones educativas y contenidos digitales-interactivos en esas nuevas aulas.

El proyecto incluye capacitación a los docentes, seguimiento de resultados, instalación, mantenimiento de aulas digitales en las escuelas participantes y la utilización del software de lectura comprensiva Progrentis. En el acto estuvieron presentes, además el presidente de la Asociación Dominicana de Profesores, Eduardo Hidalgo, empresarios, profesores y estudiantes.

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Martes 20 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación da cumplimiento a pago de 294 expedientes de contratistas por más de RD$361 millones

<p>La institución inició los desembolsos luego de recibir la revisión y aprobación por parte del Ministerio de Hacienda y Economía para continuar el procedimiento establecido en la Ley núm. 16-26.</p><p>El Ministerio de Educación (Minerd) informó que ha pagado 294 expedientes de contratistas por servicios de mantenimiento correctivo e infraestructura escolar, por un monto total de RD$361,146,999.97, en cumplimiento de la Ley núm. 16-26, que establece un procedimiento especial para atender reclamaciones por obras ejecutadas para el Estado, con o sin contrato formal.</p><p>Los pagos corresponden a expedientes remitidos al Minerd por el Ministerio de Hacienda y Economía, en el marco del procedimiento establecido por esa legislación para la revisión, evaluación y validación de reclamaciones de contratistas.</p><p>La institución puntualizó que un grupo estuvo integrado por 43 expedientes correspondientes a la Regional Educativa 04, de San Cristóbal, por un monto de RD$34,886,613.27.</p><p>El segundo compendio incluyó 66 expedientes de contratistas de distintas regionales, por un monto reportado de RD$180,807,649.55. Además, el Ministerio indicó que fueron pagados RD$19,522,604.71 correspondientes a 28 expedientes de las regionales 01, de Barahona; 02, de San Juan y Elías Piña; y 03, que comprende las provincias Peravia, Azua y San José de Ocoa.</p><p>Posteriormente, Hacienda y Economía remitió otro listado que permitió honrar pagos por RD$125,930,132.44, igualmente correspondientes a 157 expedientes de las regionales 01, 02 y 03.</p><p>El Ministerio de Educación destacó que estos pagos forman parte de las acciones dirigidas a cumplir las disposiciones de la Ley núm. 16-26, promulgada el 1 de mayo de este año, que crea una comisión para revisar las reclamaciones derivadas de obras ejecutadas para instituciones estatales, bajo las condiciones previstas en dicha normativa.</p><p>La institución explicó que inició los desembolsos tras concluir las actuaciones que le correspondían respecto de los casos incluidos en el ámbito de aplicación de la ley y remitir formalmente los expedientes al Ministerio de Hacienda y Economía, para la continuación del procedimiento establecido, su revisión y aprobación.</p><p>El Ministerio de Educación procede con los pagos inmediatamente recibe los expedientes de Hacienda, y da celeridad a los mismos. </p><p>La comisión creada por la legislación está presidida por el Ministerio de Hacienda y Economía y tiene a su cargo las competencias de revisión, evaluación y validación de las reclamaciones, conforme al marco legal vigente.</p><p>La Ley núm. 16-26 alcanza a contratistas que ejecutaron obras para distintas entidades públicas, entre ellas los ministerios de Educación y Obras Públicas, el Instituto Nacional de Aguas Potables y Alcantarillados (INAPA), el Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos (INDRHI), la Corporación del Acueducto y Alcantarillado de Santo Domingo (CAASD), la antigua Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE) y otras instituciones estatales.</p>
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Lunes 19 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación brinda apoyo al proceso de revisión de nómina impulsado por el MAP con apoyo del BID

<div>El Ministerio inició jornadas informativas dirigidas a su personal para facilitar su participación y colaboración durante el proceso.</div><div><br></div><p>El Ministerio de Educación inició este lunes una serie de reuniones informativas con representantes de las distintas áreas de la institución, como parte de las acciones de colaboración con el proceso de Revisión de Nómina que impulsa el Ministerio de Administración Pública (MAP), con apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).</p><p>La iniciativa forma parte del Programa de Fortalecimiento de la Gestión del Servicio Civil y está orientada a validar y actualizar la información correspondiente al personal activo del Estado, con el propósito de contribuir a una gestión pública sustentada en datos actualizados.</p><p>En el caso del Ministerio de Educación, el proceso abarcará al personal vinculado a la institución, incluyendo docentes, técnicos, administrativos y demás servidores del sistema educativo público.</p><p>En ese sentido, el Ministerio de Educación está desarrollando acciones de información y orientación dirigidas a sus colaboradores, a fin de que conozcan el alcance del proceso, los pasos establecidos y la importancia de facilitar las informaciones requeridas durante las jornadas de verificación.</p><p>La Dirección de Recursos Humanos comunicará oportunamente a cada colaborador el día, la hora y el lugar correspondiente para la validación de sus datos.</p><p>De acuerdo con las orientaciones establecidas para el proceso, las informaciones recopiladas serán manejadas bajo criterios de confidencialidad.</p><p>El Ministerio de Educación reiteró su disposición de colaborar con las acciones coordinadas por el MAP y el BID y exhortó a todo su personal a participar en el proceso de revisión conforme a las orientaciones que serán comunicadas por los canales institucionales.</p><p>El proceso forma parte del Programa de Fortalecimiento de Gestión del Servicio Civil de la República Dominicana, ejecutado por el Ministerio de Administración Pública con financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo. </p>
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Estudiantes y comunitarios valoran mejoras en Politécnico San Vicente de Paúl entregado por el Gobierno

<p><br></p><p>Estudiantes y residentes de Los Mina, Santo Domingo Este, expresaron su satisfacción por la ampliación y el remozamiento del Politécnico San Vicente de Paúl, entregado este domingo por el presidente Luis Abinader, al considerar que las nuevas instalaciones ofrecen mejores condiciones para el aprendizaje, la seguridad y el desarrollo de las actividades educativas.</p><p>Ashley García, alumna del centro, manifestó su orgullo por la renovación del plantel y resaltó que las mejoras también contribuyen a que puedan desplazarse con mayor seguridad en sus alrededores.</p><p>“Ahora nos sentimos sumamente orgullosos de que podamos cruzar por el frente y saber que, como estudiantes, estamos más seguros”, expresó.</p><p>De su lado, Georniel Mateo afirmó que la ampliación permitirá disponer de espacios más adecuados para la enseñanza, con la posibilidad de reducir la cantidad de alumnos por aula y facilitar una atención más individualizada por parte de los docentes.</p><p>El joven también señaló que las nuevas áreas administrativas contribuirán a agilizar los servicios que reciben los padres y tutores, al simplificar los trámites y reducir los tiempos de espera.</p><p>En tanto, Yancelin Peguero agradeció la entrega de la obra y destacó la habilitación de un paso peatonal que facilitará el cruce seguro de los alumnos.</p><p>Durante el acto inaugural, Ashley Esther Martínez, en representación del estudiantado, valoró la importancia de contar con espacios adecuados para desarrollar sus capacidades y alcanzar sus metas.</p><p>“No se trata solamente de tener más aulas, sino de contar con espacios dignos donde podamos aprender mejor, desarrollar nuestras capacidades y prepararnos para alcanzar nuestras metas”, manifestó.</p><p>La alumna también resaltó el impacto de la inversión en infraestructura escolar en el futuro de los jóvenes y sus familias.</p><p>“Cuando se invierte en una escuela, no solo se construyen aulas; se abren caminos, se fortalecen las esperanzas y se crean oportunidades para que los sueños de muchos jóvenes puedan hacerse realidad”, afirmó.</p><p>Por su parte, el dirigente comunitario Salvador Carballo valoró el impacto de la obra para Los Mina, Catanga y los barrios aledaños, al señalar que beneficiará tanto a los alumnos como a sus familias y a los residentes del sector.</p><p>Carballo agradeció al Gobierno la ejecución del proyecto y sostuvo que la renovación del politécnico marcará un antes y un después para la formación de los niños, adolescentes y jóvenes de la zona.</p><p>Durante su intervención en el acto inaugural, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, resaltó la importancia de fortalecer la formación académica y laboral ante los cambios que experimenta el mundo del trabajo y la creciente demanda de nuevas competencias.</p><p>“Con estas nuevas instalaciones, mejoramos las condiciones para enseñar y aprender y ampliamos las posibilidades que este politécnico ofrece a sus estudiantes y a toda la comunidad. El espacio para la formación laboral conecta con una prioridad de nuestra hoja de ruta: una educación que abre puertas.</p><p>Abrir puertas significa que lo aprendido pueda tener una expresión concreta en la vida de las personas. Que un joven pueda desarrollar habilidades que le permitan continuar estudiando, incorporarse al mundo del trabajo o emprender; y que una persona de la comunidad pueda aprender un oficio, actualizarse y ampliar sus posibilidades”, expresó De Camps.</p><p><b>Sobre la infraestructura</b></p><p>La obra, ejecutada con una inversión de RD$141,320,961.47, beneficiará a 480 estudiantes. El plantel dispone de 12 aulas, biblioteca, aula virtual, enfermería, salón multiuso, áreas administrativas y talleres de formación laboral en salón de belleza, barbería, uñas y hostelería.</p><p>Durante la jornada de este domingo, el Gobierno también entregó el nuevo techado de la cancha del Instituto Tecnológico Fabio Amable Mota, ubicado en Los Mina, Santo Domingo Este, para favorecer la práctica deportiva y el desarrollo de actividades escolares.</p>
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