Pasar al contenido principal
+
 imagen Amarante Baret garantiza transparencia en adquisición de terrenos para estancias infantiles
noticias

Amarante Baret garantiza transparencia en adquisición de terrenos para estancias infantiles

Fecha de publicación 16/04/2014

El Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, llamó a los Directores Regionales y Distritales a convertirse en guardianes de la transparencia del proceso de adquisición de los terrenos para la construcción de las primeras 100 estancias infantiles que serán construidas en el año 2015. “El Director tiene que involucrarse. Ustedes son nuestro soporte y nosotros confiamos en ustedes. Yo sé que no se van a equivocar y que nos van a ayudar a que esto se haga bien”, afirmó el Ministro durante un encuentro con los directivos en el Salón de Reuniones del Ministerio de Educación (MINERD). Informó que el Ministerio inició la construcción de 60 estancias infantiles de las primeras 100 correspondientes al año pasado y que una cantidad de solares han sido adquiridos. “En los próximos meses estaremos iniciando la adquisición de los solares de las construcciones del año 2015”, dijo Amarante Baret. El Presidente Danilo Medina dispuso el año pasado la construcción de 250 estancias infantiles en todo el país para la atención integral de la primera infancia, que se enmarca dentro del Plan Quisqueya Empieza Contigo. Amarante Baret dejó claro en la reunión que se tomarán todas las medidas a través de la Unidad de Fiscalización de Educación “porque queremos que la validación de esto pase por manos confiables para que al final nadie pueda cuestionar una adquisición de una propiedad que haga el Ministerio”. Dijo que en los próximos días el equipo se reunirá y se le enviará a cada distrito las asignaciones que les tocan, las instrucciones de lugar y cómo será fiscalizado y supervisado el proceso. Precisó que los Directores estarán involucrados, además, en la vida de las estancias, que van a revolucionar la comunidad donde serán establecidas. El Ministro de Educación destacó que el Plan Quisqueya Empieza Contigo es totalmente nuevo, y que aunque algunas instituciones han desarrollado programas en favor de la niñez, hasta el momento no había existido una política integral del Estado dominicano. Dijo, asimismo, que hay una propuesta de creación de un instituto nacional, adscrito al MINERD, de gestión de las estancias infantiles. Medidas Informó que para la adquisición de los solares serán tomadas algunas medidas, tales como que el MINERD no adquirirá solares que hayan sido obtenidos en el último año; comprará solamente a propietarios originales, no a intermediarios, y que las gestiones tienen que ser de forma personal (directa), entre otras. Indicó que esas medidas serán publicadas en los periódicos de circulación nacional próximamente. Quisqueya Empieza Contigo Durante la reunión, el equipo de Programas Especiales de la Presidencia, encabezado por el doctor Pedro Luis Castellanos, hizo una actualización del Plan Quisqueya Empieza Contigo, de protección y atención integral a la primera infancia (de 0 a 5 años). Castellanos destacó que ese programa, al igual que Quisqueya Aprende Contigo, forma parte de un esfuerzo más del programa de gobierno, señalado como la estrategia Quisqueya Sin Miseria, que apunta a contribuir a sentar las bases del nuevo modelo de desarrollo. La presentación general del Plan Quisqueya Empieza Contigo, que impactará a 656 mil infantes, estuvo a cargo de su directora Alexandra Santelises, donde dio a conocer el objetivo general relativo al ordenamiento del sistema de protección para niños y niñas de 0 a 5 años. 

Explicó que el Plan incluye seis grandes componentes derivados del primer objetivo. Un segundo objetivo tiene que ver con el tema de la calidad, y un tercero trata sobre la instalación de 250 estancias infantiles, y mil redes y centros comunitarios. Santelises detalló en su presentación un resumen de las metas de cobertura del Plan; mientras que Ayas Mercedes, coordinador técnico, explicó los criterios para la selección de los territorios donde se están construyendo las primeras 100 estancias infantiles y donde serán construidas las segundas. Ayas Mercedes informó que fueron definidos alrededor de 65 territorios priorizados que son los más vulnerables en términos económicos, sociales, ambientales y de infancia, en los cuales se focaliza la acción del gobierno en cuanto a la superación de la pobreza. Precisó que en esos territorios priorizados viven entre 1.5 a 2 millones de las personas más vulnerables en todo el país, ubicados en 40 municipios y unos 30 barrios del Gran Santo Domingo y Santiago.

Más Noticias

 imagen Foto del MINERD 
Jueves 18 de Abril, 2024

Minerd rechaza docentes cesen docencia injustificadamente y violen pacto por la educación

<p><br></p><p><br></p><p>Santo Domingo.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana condenó esta tarde que la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) convoque a sus dirigentes a participar en asambleas en diferentes puntos del país, durante el horario escolar de los centros educativos del sistema público preuniversitario.</p><p>La institución advirtió que esa acción viola el pacto suscrito por el gremio magisterial que garantiza el derecho a la educación de los más pobres, que son los que estudian en las escuelas y liceos públicos.</p><p>Agregó que también pone en riesgo la culminación de un año escolar que ha transcurrido sin impases ni tropiezos que impidan el aprendizaje de los estudiantes y los esfuerzos que realiza la sociedad dominicana para mejorar la calidad de la educación.</p><p>A través de un comunicado de prensa, el Minerd recordó que la ADP se comprometió a garantizar de manera efectiva el cumplimiento del calendario y el horario escolar en todos los centros educativos del país, “evitando toda acción que atente con la creación de un ambiente escolar favorable al proceso de aprendizaje de los estudiantes”.</p><p>Sostuvo que así lo establece el artículo 4 del Acuerdo Minerd-ADP 2023 por la Defensa y Derecho a la Educación, suscrito el 24 de julio del año 2023, por el presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo y el ministro de Educación, Ángel Hernández. </p><p>El órgano rector del sistema educativo preuniversitario rechazó de manera contundente que la discusión sobre las diferentes propuestas que se han planteado para establecer el porcentaje de un incremento salarial para los docentes deba afectar la obligación que tienen los maestros de acudir con normalidad a impartir docencia a los centros educativos.</p><p>“El Ministerio de Educación asumió el compromiso de realizar un aumento salarial a los docentes en el año 2024. El acuerdo no indica que debe aplicarse un porcentaje en específico, sino que la discusión sobre éste y su aplicación iniciarán en el mes de abril y eso es lo que hemos hecho”, afirmó la institución.</p><p>Durante la tarde de ayer, la Seccional de Boca Chica de la ADP convocó a sus docentes activos, jubilados y pensionados a una asamblea general extraordinaria a efectuarse este viernes 19 de abril, a partir de las 9:30 de la mañana, en la Escuela Rafael Delgadillo.</p><p>La convocatoria está firmada por Clemente Peguero Almarante, Leonardo Jiménez y Leidy Altagracia Gómez, dirigentes del Comité Ejecutivo Municipal.</p>
 imagen Fotos de estudiantes 
Jueves 18 de Abril, 2024

Minerd convoca al Concurso de Oposición Docente Focalizado 2024 para cubrir más de 8 mil plazas vacantes a nivel nacional

<p><br></p><p>Santo Domingo.- La Comisión Nacional de Concurso Docente, integrada por el Ministerio de Educación de República Dominicana, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y el Ministerio de Administración Pública (MAP), anunciaron hoy de manera oficial la convocatoria al Concurso de Oposición Docente Focalizado 2024, para cubrir 8,024 plazas vacantes en las diferentes áreas y niveles educativos en las 18 Regionales y los 122 Distritos del país para el próximo año escolar 2024-2025.</p><p>El concurso es coordinado por el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente del Minerd, a través de la Dirección de Concurso, que se encargará del diseño, coordinación, supervisión y asistencia durante todo el proceso, asegurando que se cumplan los requisitos y procedimientos establecidos para garantizar la calidad y transparencia de este, además, evaluará los resultados y dará seguimiento a los docentes seleccionados.</p><p>Las plazas vacantes son para áreas de especialización o curriculares específicas, de las cuales 1,459 corresponden al Nivel Primario; 915 al Nivel Inicial; 294 para Lengua Española; 275 para Matemática; 81 Ciencias Sociales; 371 para Ciencias Naturales y 433 para Educación Artística.</p><p>Igualmente, 446 de Educación Física; 611 de Lenguas Extranjeras Inglés; 323 de Lenguas Extranjeras Francés; 388 de Formación Integral, Humana y Religiosa; 323 de Informática Educativa; 413 de Educación Especial; 143 de Orientación Escolar; 908 de Modalidad Técnico Profesional y 641 de Modalidad en Artes.</p><p>El proceso de registro e inscripción se llevará a cabo siguiendo los lineamientos establecidos en la convocatoria y el plazo para realizarlo se informará en los próximos días. </p><p>Los interesados deberán cumplir con los requisitos establecidos y presentar la documentación requerida, tanto en la plataforma digital como de manera física en el distrito educativo correspondiente, dentro de las fechas que se darán a conocer próximamente.</p><p>La convocatoria, que da cumplimiento a la Orden Departamental 16/2024, se realiza en base a las necesidades de docentes identificadas en los diferentes niveles, subsistemas y modalidades educativas, a través de la aplicación de instrumentos y procedimientos metodológicos, por el Departamento de Análisis Estadísticos y Estudios Prospectivos del Viceministerio de Planificación y Desarrollo, y está dirigida a los egresados de las carreras en Ciencias de la Educación y otras disciplinas. </p><p>“Desde el Ministerio de Educación reiteramos nuestro compromiso inquebrantable con la calidad educativa y el fortalecimiento del cuerpo docente en nuestra nación. Queremos que se sientan respaldados y confiados en su participación en este relevante proceso de selección”, informó la institución educativa a través de una nota de prensa.</p><p>Asimismo, el Minerd afirmó que el objetivo es atraer a profesionales comprometidos y capacitados que aspiren a contribuir desde el ámbito educativo al bienestar y al desarrollo integral de las competencias, así como al aprendizaje duradero de nuestros estudiantes.</p><p>La orden departamental sienta las bases y requisitos para participar en este concurso, que se enmarca en las iniciativas del Ministerio de Educación para potenciar la calidad educativa de la nación. </p><p><br></p>
 imagen Gala Nacional de Artes
Jueves 18 de Abril, 2024

Estudiantes de Barahona y Pedernales demuestran su creatividad en Gala Regional de Artes

<p><br></p><p>Barahona.-  Más de 600 estudiantes del nivel Secundario buscan llegar a la 11va. Gala Nacional de Artes, que se efectuará el próximo mes de mayo y que ha puesto a competir el talento y la creatividad artística de las 18 regionales educativas del Ministerio de Educación de la República Dominicana.</p><p>El pasado martes, la Dirección de Modalidad en Artes del Ministerio de Educación de República Dominicana (Minerd) celebró la Gala Regional de Artes de la provincia Barahona, que representa la Regional 01. <span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>Alumnos pertenecientes a los centros educativos Pastor Roberto Méndez, del Distrito 01-01, de Pedernales; Maestro Ramón Oviedo, del 01-03, Barahona, y del Carmen Alejandrina Marte de Nin, del 01-04 de Cabral, mostraron sus logros en distintas competencias artísticas alusivas a la década de los 80.<span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>Durante la fiesta artístico-cultural, que se efectuó en el auditorio Antonio Méndez de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), los estudiantes realizaron presentaciones cinematográficas, fotográficas, de multimedia, artes visuales, metal y madera, bisutería y artesanía, música, teatro y danza.</p><p>El director de la Modalidad en Artes, Gelson Navarro, expresó que retornar a los 80 es revivir una época no solo en el ámbito cultural y musical, sino también en lo político, económico y social.</p><p>Informó que actualmente hay 75 centros educativos que ofertan la Modalidad en Artes, la cual está en un proceso de expansión y fortalecimiento, gracias a la actual gestión de gobierno.<span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>En la actividad estuvieron presentes: la gobernadora por la provincia Barahona, Genara González; Miguel Cuello, director regional de Cultura; el sacerdote Igor Campusano, de la Obra Salesiana de Barahona, así como directores, distritales, técnicos nacionales, padres y docentes.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin