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 imagen  Ministro Carlos Amarante Baret.
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Amarante Baret pide colaboración de la ADP; dice Educación aplica medidas para dignificar a  los maestros

Fecha de publicación 08/10/2016

El ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, afirmó que esa cartera trabaja para dignificar la vida de los docentes mediante la aplicación de numerosas conquistas, aplicación de la disposición presidencial de aumento de las pensiones y jubilaciones y la implementación de planes de salud, vivienda, recreación, seguridad social y becas nacionales e internacionales. 

En una carta enviada este miércoles al presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo, el funcionario pidió la colaboración de ese gremio para generar un clima de armonía y que le señale aquellos casos no resueltos respecto a sus demandas. 

“Como es de su conocimiento, la Comisión de Dignificación Docente se ha estado reuniendo, a los fines de avanzar en este importante tema de tanto interés para ustedes y nosotros. Además del aumento salarial, la Comisión está discutiendo otros temas de importancia, tales como: salud, vivienda, recreación, seguridad social y becas nacionales e internacionales. Mañana jueves están citados sus integrantes para seguir avanzando en los acuerdos a que habremos de arribar”, expresó Amarante Baret en su misiva al presidente del gremio magisterial.

Agregó que  en virtud de los conflictos locales que han surgido con distintas seccionales de la ADP, instruyó al viceministro Luis Matos, para proceder a reunirse con las seccionales de San Juan, Barahona, Cotuí, San Francisco de Macorís, La Vega, Santiago e Higüey. 

Estas reuniones se convocan a partir de lo acordado en el Pacto Nacional Educativo,  de integrar una comisión de resolución de conflictos, que en nombre del MINERD, encabeza Luis Matos.  Apuntó que todo este mes de octubre será dedicado a ver los micros conflictos que de una u otra manera, afectan el derecho sagrado a la docencia de nuestros niños, niñas y adolescentes. 

“Como pueden ver” –agregó- “estamos trabajando para lograr un buen clima laboral en el sistema educativo dominicano. Con toda la mejor buena fe posible, esperamos la misma actitud de parte no solo de su Comité Ejecutivo, con el cual mantenemos la mejor relación en años y con el que siento que estamos en un buen momento de armonía, sino también de las diferentes seccionales de la ADP. Por eso abrimos las puertas del ministerio y de esta manera,  tratar los conflictos locales en el espíritu de hacer crecer y avanzar la escuela”. 

A continuación, el texto de la carta enviada este miércoles al presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, por el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret: 

Señor 

Lic. Eduardo Hidalgo

Presidente del Comité Ejecutivo Nacional 

Asociación Dominicana de Profesores (ADP) 

Su Despacho  

Distinguido Prof. Hidalgo: 

Por medio de la presente, acusamos recibo de las comunicaciones de fecha 5 de agosto y 18 de septiembre del presente año, remitidas por el Comité Ejecutivo Nacional del sindicato magisterial que usted preside. 

En relación a los temas expuestos en las mismas y que generan preocupación por parte del gremio, queremos precisar lo siguiente: 

1. El Decreto Presidencial No. 329-13, mediante el cual se reajusta el salario de los pensionados/as y jubilados/as a RD$15,000.00 pesos, ha sido tramitado y puesto en ejecución el aumento correspondiente; casos específicos de jubilados cuyo pago se realiza a través del Ministerio de Hacienda, han sido notificados y se realizan las coordinaciones correspondientes entre ambos Ministerios, para regularizar su situación. Solicitamos la colaboración de la ADP para que nos informe sobre los casos que no hayan sido resueltos, incluyendo el retroactivo, porque no están en la base de datos del ministerio. Por el momento, los ajustes realizados involucran la suma de RD$1,974,228,313.92 adicional al monto programado para la jubilación y pensión durante el año 2014. Con la iniciativa se beneficia a 13,893 maestros y maestras pensionados y jubilados.   

2. La aplicación del aumento del 10% a los/as jubilados/as y pensionados/as y su pago retroactivo ha sido aplicada desde el mes de agosto 2014 y los ajustes realizados involucran la suma de RD$143,611,417.80  durante el período agosto-diciembre 2014. Con la iniciativa se beneficia a 10,044 maestros y maestras pensionados y jubilados.  

3. El Art. 6 de la Resolución 27-2013, correspondiente al incentivo por Evaluación de Desempeño, fue derogado para la aplicación inmediata, sustituyendo el monto fijo que se había consignado por un incentivo porcentual, como establece la Resolución No.29-2014 del 24 de junio del 2014.  

4. Se ha actualizado el incentivo por Evaluación del Desempeño y el pago de la deuda por concepto de retroactivo del mismo a todos/as los/as docentes activos/as. Por este concepto se están pagando y se pagará, por lo que resta del año, la suma de RD$158,586,816.40. 

5. Desde el inicio del año escolar 2014-2015, hemos estado regularizando el salario de los/as docentes que están pasando al modelo de Jornada Escolar Extendida. Además, hemos procedido a socializar diferentes modelos estratégicos para la aplicación del nuevo horario en una oferta curricular integral. 

6. El MINERD ha dispuesto de recursos extraordinarios para ser transferido a la ARS-SEMMA; el Consejo de la institución, del cual ustedes forman parte, decidió conformar una comisión interinstitucional que ha rendido un  informe de situación con la correspondiente sugerencia de solución definitiva a la situación recurrente que tienen los asegurados de esta ARS. Este lunes pasado sesionó el Consejo Directivo del SEMMA para conocer dicho informe y de inmediato se puso en marcha un proceso de consulta que permita implementar las propuestas contenidas en el informe. A la fecha el MINERD ha realizado aportes extraordinarios a la ARS SEMMA por un monto de  RD$247,500,000.00 para su sostenibilidad financiera. 

7. La situación de los docentes en los Politécnicos IPISA de Santiago y el Aragón de Santo Domingo, ha sido superada; en el primer caso se acordó, entre las partes, reubicar a cinco docentes y que permanecieran dos; en el segundo caso se trataba de un docente que pertenece a otro centro educativo, Liceo Fabio A. Mota, quien retornó al lugar de trabajo que le corresponde. 

8. La Comisión mixta de Evaluación de Desempeño se ha reunido y está arribando a acuerdos consensuados en ese sentido. El 1º. de septiembre inició el proceso de la Evaluación Docente. 

9. En relación a los docentes que tienen títulos de licenciados y laboran en una tanda, estamos procediendo a completar la tanda en función a las necesidades de los centros educativos.  A unos 3,500 docentes les hemos completado las dos tandas y ya están incorporados a la Jornada Escolar Extendida. 

10. En relación a los docentes que NO tienen títulos de licenciados en pedagogía y laboran en una tanda, hemos dado instrucciones a fin de  completar la tanda en función de las necesidades de los centros educativos. Les invitamos a acercarse a la Licda. Vivian Báez, de Recursos Humanos, para que se cercioren y colaboren en esta justa tarea. 

11. En virtud de los conflictos locales que han surgido con distintas seccionales de la ADP, estamos instruyendo al viceministro Luis Matos, para proceder a reunirse con las siguientes seccionales: San Juan, Barahona, Cotuí, San Francisco de Macorís, La Vega, Santiago e Higüey. Estas reuniones se convocan a partir de lo acordado en el Pacto, de integrar una comisión de resolución de conflictos, que en nombre del MINERD, encabeza Luis Matos. Todo este mes de octubre lo dedicaremos a ver los micros conflictos que de una u otra manera, afectan el derecho sagrado a la docencia de nuestros niños, niñas y adolescentes. 

12. Como es de su conocimiento, la Comisión de Dignificación Docente se ha estado reuniendo, a los fines de avanzar en este importante tema de tanto interés para ustedes y nosotros. Además del aumento salarial, la Comisión está discutiendo otros temas de importancia, tales como: salud, vivienda, recreación, seguridad social y becas nacionales e internacionales. Mañana jueves están citados sus integrantes para seguir avanzando en los acuerdos a que habremos de arribar.  

Como pueden ver, estamos trabajando para lograr un buen clima laboral en el sistema educativo dominicano. Con toda la mejor buena fe posible, esperamos la misma actitud de parte no solo de su Comité Ejecutivo, con el cual mantenemos la mejor relación en años y con el que siento que estamos en un buen momento de armonía, sino también de las diferentes seccionales de la ADP. Por eso abrimos las puertas del ministerio y de esta manera,  tratar los conflictos locales en el espíritu de hacer crecer y avanzar la escuela. 

Espero que sólo la lucha y los esfuerzos por una educación de calidad para nuestros niños, niñas y adolescentes, sea la que marque nuestra conducta de cara a la Ley de Educación, la Constitución y el Pacto Educativo que ambos firmamos en representación de nuestras respectivas instituciones.  

Estamos conscientes que las preocupaciones del sindicato obedecen al interés de fortalecer el sistema educativo nacional y promover unos estándares de calidad en la enseñanza y en la clase magisterial, de forma tal que podamos formar mejores ciudadanos y lograr mejores aprendizajes entre los estudiantes. Eso es lo que creemos aquí de ustedes, en el ministerio. Esperamos que así también piense la sociedad dominicana. 

Reiterándole nuestra distinción y respeto, se despide, 

Atentamente, 

Lic. Carlos Amarante Baret 

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Martes 20 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación da cumplimiento a pago de 294 expedientes de contratistas por más de RD$361 millones

<p>La institución inició los desembolsos luego de recibir la revisión y aprobación por parte del Ministerio de Hacienda y Economía para continuar el procedimiento establecido en la Ley núm. 16-26.</p><p>El Ministerio de Educación (Minerd) informó que ha pagado 294 expedientes de contratistas por servicios de mantenimiento correctivo e infraestructura escolar, por un monto total de RD$361,146,999.97, en cumplimiento de la Ley núm. 16-26, que establece un procedimiento especial para atender reclamaciones por obras ejecutadas para el Estado, con o sin contrato formal.</p><p>Los pagos corresponden a expedientes remitidos al Minerd por el Ministerio de Hacienda y Economía, en el marco del procedimiento establecido por esa legislación para la revisión, evaluación y validación de reclamaciones de contratistas.</p><p>La institución puntualizó que un grupo estuvo integrado por 43 expedientes correspondientes a la Regional Educativa 04, de San Cristóbal, por un monto de RD$34,886,613.27.</p><p>El segundo compendio incluyó 66 expedientes de contratistas de distintas regionales, por un monto reportado de RD$180,807,649.55. Además, el Ministerio indicó que fueron pagados RD$19,522,604.71 correspondientes a 28 expedientes de las regionales 01, de Barahona; 02, de San Juan y Elías Piña; y 03, que comprende las provincias Peravia, Azua y San José de Ocoa.</p><p>Posteriormente, Hacienda y Economía remitió otro listado que permitió honrar pagos por RD$125,930,132.44, igualmente correspondientes a 157 expedientes de las regionales 01, 02 y 03.</p><p>El Ministerio de Educación destacó que estos pagos forman parte de las acciones dirigidas a cumplir las disposiciones de la Ley núm. 16-26, promulgada el 1 de mayo de este año, que crea una comisión para revisar las reclamaciones derivadas de obras ejecutadas para instituciones estatales, bajo las condiciones previstas en dicha normativa.</p><p>La institución explicó que inició los desembolsos tras concluir las actuaciones que le correspondían respecto de los casos incluidos en el ámbito de aplicación de la ley y remitir formalmente los expedientes al Ministerio de Hacienda y Economía, para la continuación del procedimiento establecido, su revisión y aprobación.</p><p>El Ministerio de Educación procede con los pagos inmediatamente recibe los expedientes de Hacienda, y da celeridad a los mismos. </p><p>La comisión creada por la legislación está presidida por el Ministerio de Hacienda y Economía y tiene a su cargo las competencias de revisión, evaluación y validación de las reclamaciones, conforme al marco legal vigente.</p><p>La Ley núm. 16-26 alcanza a contratistas que ejecutaron obras para distintas entidades públicas, entre ellas los ministerios de Educación y Obras Públicas, el Instituto Nacional de Aguas Potables y Alcantarillados (INAPA), el Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos (INDRHI), la Corporación del Acueducto y Alcantarillado de Santo Domingo (CAASD), la antigua Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE) y otras instituciones estatales.</p>
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Lunes 19 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación brinda apoyo al proceso de revisión de nómina impulsado por el MAP con apoyo del BID

<div>El Ministerio inició jornadas informativas dirigidas a su personal para facilitar su participación y colaboración durante el proceso.</div><div><br></div><p>El Ministerio de Educación inició este lunes una serie de reuniones informativas con representantes de las distintas áreas de la institución, como parte de las acciones de colaboración con el proceso de Revisión de Nómina que impulsa el Ministerio de Administración Pública (MAP), con apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).</p><p>La iniciativa forma parte del Programa de Fortalecimiento de la Gestión del Servicio Civil y está orientada a validar y actualizar la información correspondiente al personal activo del Estado, con el propósito de contribuir a una gestión pública sustentada en datos actualizados.</p><p>En el caso del Ministerio de Educación, el proceso abarcará al personal vinculado a la institución, incluyendo docentes, técnicos, administrativos y demás servidores del sistema educativo público.</p><p>En ese sentido, el Ministerio de Educación está desarrollando acciones de información y orientación dirigidas a sus colaboradores, a fin de que conozcan el alcance del proceso, los pasos establecidos y la importancia de facilitar las informaciones requeridas durante las jornadas de verificación.</p><p>La Dirección de Recursos Humanos comunicará oportunamente a cada colaborador el día, la hora y el lugar correspondiente para la validación de sus datos.</p><p>De acuerdo con las orientaciones establecidas para el proceso, las informaciones recopiladas serán manejadas bajo criterios de confidencialidad.</p><p>El Ministerio de Educación reiteró su disposición de colaborar con las acciones coordinadas por el MAP y el BID y exhortó a todo su personal a participar en el proceso de revisión conforme a las orientaciones que serán comunicadas por los canales institucionales.</p><p>El proceso forma parte del Programa de Fortalecimiento de Gestión del Servicio Civil de la República Dominicana, ejecutado por el Ministerio de Administración Pública con financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo. </p>
 imagen Estudiantes y residentes de Los Mina, Santo Domingo Este, felices por la ampliación y el remozamiento del Politécnico San Vicente de Paúl.
Domingo 18 de Octubre, 2026

Estudiantes y comunitarios valoran mejoras en Politécnico San Vicente de Paúl entregado por el Gobierno

<p><br></p><p>Estudiantes y residentes de Los Mina, Santo Domingo Este, expresaron su satisfacción por la ampliación y el remozamiento del Politécnico San Vicente de Paúl, entregado este domingo por el presidente Luis Abinader, al considerar que las nuevas instalaciones ofrecen mejores condiciones para el aprendizaje, la seguridad y el desarrollo de las actividades educativas.</p><p>Ashley García, alumna del centro, manifestó su orgullo por la renovación del plantel y resaltó que las mejoras también contribuyen a que puedan desplazarse con mayor seguridad en sus alrededores.</p><p>“Ahora nos sentimos sumamente orgullosos de que podamos cruzar por el frente y saber que, como estudiantes, estamos más seguros”, expresó.</p><p>De su lado, Georniel Mateo afirmó que la ampliación permitirá disponer de espacios más adecuados para la enseñanza, con la posibilidad de reducir la cantidad de alumnos por aula y facilitar una atención más individualizada por parte de los docentes.</p><p>El joven también señaló que las nuevas áreas administrativas contribuirán a agilizar los servicios que reciben los padres y tutores, al simplificar los trámites y reducir los tiempos de espera.</p><p>En tanto, Yancelin Peguero agradeció la entrega de la obra y destacó la habilitación de un paso peatonal que facilitará el cruce seguro de los alumnos.</p><p>Durante el acto inaugural, Ashley Esther Martínez, en representación del estudiantado, valoró la importancia de contar con espacios adecuados para desarrollar sus capacidades y alcanzar sus metas.</p><p>“No se trata solamente de tener más aulas, sino de contar con espacios dignos donde podamos aprender mejor, desarrollar nuestras capacidades y prepararnos para alcanzar nuestras metas”, manifestó.</p><p>La alumna también resaltó el impacto de la inversión en infraestructura escolar en el futuro de los jóvenes y sus familias.</p><p>“Cuando se invierte en una escuela, no solo se construyen aulas; se abren caminos, se fortalecen las esperanzas y se crean oportunidades para que los sueños de muchos jóvenes puedan hacerse realidad”, afirmó.</p><p>Por su parte, el dirigente comunitario Salvador Carballo valoró el impacto de la obra para Los Mina, Catanga y los barrios aledaños, al señalar que beneficiará tanto a los alumnos como a sus familias y a los residentes del sector.</p><p>Carballo agradeció al Gobierno la ejecución del proyecto y sostuvo que la renovación del politécnico marcará un antes y un después para la formación de los niños, adolescentes y jóvenes de la zona.</p><p>Durante su intervención en el acto inaugural, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, resaltó la importancia de fortalecer la formación académica y laboral ante los cambios que experimenta el mundo del trabajo y la creciente demanda de nuevas competencias.</p><p>“Con estas nuevas instalaciones, mejoramos las condiciones para enseñar y aprender y ampliamos las posibilidades que este politécnico ofrece a sus estudiantes y a toda la comunidad. El espacio para la formación laboral conecta con una prioridad de nuestra hoja de ruta: una educación que abre puertas.</p><p>Abrir puertas significa que lo aprendido pueda tener una expresión concreta en la vida de las personas. Que un joven pueda desarrollar habilidades que le permitan continuar estudiando, incorporarse al mundo del trabajo o emprender; y que una persona de la comunidad pueda aprender un oficio, actualizarse y ampliar sus posibilidades”, expresó De Camps.</p><p><b>Sobre la infraestructura</b></p><p>La obra, ejecutada con una inversión de RD$141,320,961.47, beneficiará a 480 estudiantes. El plantel dispone de 12 aulas, biblioteca, aula virtual, enfermería, salón multiuso, áreas administrativas y talleres de formación laboral en salón de belleza, barbería, uñas y hostelería.</p><p>Durante la jornada de este domingo, el Gobierno también entregó el nuevo techado de la cancha del Instituto Tecnológico Fabio Amable Mota, ubicado en Los Mina, Santo Domingo Este, para favorecer la práctica deportiva y el desarrollo de actividades escolares.</p>
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