El ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, pasó revista este martes con los técnicos y catedráticos de distintas universidades y de la cartera educativa que trabajan en la revisión curricular, el cual presenta notables avances en los diferentes niveles, sistemas y subsistemas y que se prevé esté en plena aplicación a partir del año lectivo 2016-2017.

Al presentar una síntesis y contextualización del estado de situación del proceso, el coordinador general, David Capellán, explicó que el currículo presenta avances en las bases de la revisión y actualización.

El ministro de Educación destacó que el equipo técnico de especialistas y consultores han mostrado una altísima disposición y están conscientes de la envergadura del trabajo.

Amarante Baret indicó que el equipo técnico es una parte cardinal del proceso de cambio que se está dando en el sistema educativo dominicano.

"Yo sé que estamos sentando las bases sólidas para el cambio que se está produciendo”, sostuvo el ministro de Educación al estimular a los técnicos, especialistas y catedráticos universitarios a hacer la consecución de esta tarea, que la sociedad dominicana se los va a agradecer.

El coordinador general del equipo que hace la revisión curricular dijo que los niveles Inicial (primer y segundo ciclos) y Primario, en el primer ciclo (primero, segundo y tercero), cuyas versiones preliminares habían sido publicadas, agotaron el año de validación, se les integraron los ajustes, sugerencias y recomendaciones, y fueron publicados de manera  definitiva.

Capellán dijo que el segundo ciclo del nivel Primario (4to, 5to y 6to) se publicó en versión preliminar, está agotando su proceso de validación y está pendiente integrar las correcciones y sugerencias de los docentes para su publicación definitiva.

Con relación al primer ciclo del nivel Secundario, dijo que el borrador de la redacción está avanzado, solo falta culminar la versión final que hacen los especialistas antes de recoger las recomendaciones de los docentes para su publicación preliminar.

En la modalidad Técnico-profesional, más del 70 por ciento de las familias profesionales y de las especialidades de cada una de ellas presentan avances, y en la modalidad de Artes los borradores están avanzados.

El subsistema de Educación Especial cuenta con tres documentos: Evaluación  esencial del currículo (en proceso de elaboración), las Orientaciones para realización del dictamen (versión preliminar) y Orientaciones para la realización de los ajustes curriculares (se tienen las recomendaciones y orientaciones generales, y se trabaja en seis documentos).

Capellán explicó los avances en el subsistema de Educación de Jóvenes y Adultos en el que se trabajan tres documentos básicos: marco curricular del subsistema, el documento curricular de educación básica para personas jóvenes y adultas y el de educación secundaria para personas jóvenes y adultas.

El coordinador general de revisión y actualización curricular detalló las tareas que quedan pendientes por reprogramar para concluir el proceso.  En la reunión estuvieron presentes el viceministro de Educación, Luis Enrique Matos; la directora general de Currículo, Carmen Sánchez, así como especialistas de las áreas de matemática, lengua española, ciencias sociales, artística y de los ejes transversales de la Dirección General de Currículo del Ministerio de Educación, de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMMA), del Politécnico Loyola, INTEC, UNIBE, y de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).