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 imagen Ministro Andrés Navarro mientras se dirige a la audiencia.
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Andrés Navarro aboga por nueva ley de educación con el consenso de todos los sectores de la sociedad dominicana

Fecha de publicación 06/04/2017

Ministro de Educación dice son amplias las expectativas de la población en torno a la educación 

SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, aseguró que como funcionario promoverá la transformación de la Ley 66-97, en el marco de un proceso de concertación, debate público y participación de todos los sectores, por entender que es un tema clave en el propósito de alcanzar mejora en la calidad de la educación.

Manifestó que, si bien se trata de un camino más tortuoso y largo, al final podría ser más efectivo, “ya que es hora ya de hacer una revisión de la Ley 66-97 no sólo porque cumple 20 años, sino porque el contexto tanto interno como externo del sistema educativo se ha transformado enormemente”.

Consideró que las expectativas y las exigencias de la población en torno a la educación son tan grandes, que ponen de manifiesto una serie de debilidades que ameritan de normas más sólidas y modernas.

Navarro habló sobre el tema al pronunciar la conferencia “Los 20 años de la Ley de Educación 66-97”, como orador invitado del almuerzo organizado por la Asociación de Instituciones Educativas Privadas (AINEP), realizado en un hotel de la capital.

El ministro de Educación saludó que la AINEP haya hecho una revisión de la legislación educativa, sus fortalezas, y un reconocimiento de los elementos que son válidos y vigentes, de los cuales, a su juicio, hay que transformar muchos y ampliar su capacidad normativa.

“He encontrado al interior del ministerio muchos reglamentos que no ayudan, que se han convertido en obstáculos. Hay que abordar con mucha seriedad y objetividad todo lo que tiene que ver con el Estatuto Docente, con la Carrera Docente y con la dación del servicio público”, expresó.

Navarro planteó que hoy en día se han creado figuras como la co-gestión, que son novedosas y prácticas, pero que necesitan un soporte normativo más explícito.

Fortalecer el CNE

En su ponencia y al responder preguntas del público, Navarro precisó que se deben fortalecer varias características del Consejo Nacional de Educación, organismo rector de la educación preuniversitaria, por ser un espacio colegiado en el que están representados todos los sectores que inciden en la educación dominicana.

En ese sentido, el funcionario se preguntó si en realidad están representados todos los sectores que inciden en la educación o si es necesario incorporar a algunos que en estos últimos 20 años ya son una realidad.

“También habría que revisar los mecanismos por el cual llegan esos representantes al Consejo de Educación, en representación de diversos sectores, son aspectos que de repente son más normativos, que deben estar con un nivel de claridad mayor”, resaltó.

No obstante, Navarro consideró que ese rol de rectoría del CEN hay que defenderlo y fortalecerlo.

De su lado, Antón Tejada, tesorero de la AINEP, y quien sirvió de moderador en la sesión de preguntas y respuestas, saludó el mensaje enviado por el ministro Navarro sobre el papel protagónico del sector privado en la educación dominicana, lo que los alienta a seguir en esas labores.

Asimismo, expresó la intención de la AINEP de compartir el análisis que hicieron sobre la Ley 66-97 con las autoridades del Ministerio de Educación.

En la actividad, compartieron la mesa principal con el ministro de Educación, la vicepresidenta de la República, Margarita Cedeño de Fernández; la senadora por la provincia Santo Domingo, Cristina Lizardo, así como la directora ejecutiva de la AINEP, Julia Muñiz y José Mármol, presidente de Acción Empresarial por la Educación (EDUCA).

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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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