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 imagen Ministro de educación Antonio Peña Mirabal habla a los presentes.
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Antonio Peña Mirabal: “La escuela sólo tiene sentido, si los estudiantes desarrollan las habilidades, conocimiento y valores que la sociedad se ha propuesto”

Fecha de publicación 08/08/2019

SANTIAGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, afirmó que la inversión sin precedente que realiza el gobierno del presidente Danilo Medina para que la Revolución Educativa sea una realidad, sólo tiene sentido si nuestros estudiantes y maestros alcanzan los niveles cualitativos que se ha propuesto la sociedad, con formación en valores, competencias y conocimientos.

Al pronunciar el discurso central durante el acto inaugural de cinco escuelas y tres estancias infantiles, encabezado por el presidente Medina, el ministro Peña Mirabal, destacó la inversión del 4% garantiza que la educación de calidad llegue a todos los estudiantes, con un concepto de inclusión y equidad, al tiempo que se genera un futuro promisorio para las presentes y futuras generaciones.

“El sueño de alcanzar una educación de calidad es algo que siempre ha tenido el presidente Danilo Medina y en estos nuevos centros educativos, que ya suman 85 en esta provincia, se está sembrando la educación de calidad y continuaremos trabajando para que esos frutos sean abundantes”, expuso.

Planteó que las escuelas son espacios de desarrollo donde las comunidades ven satisfechas sus expectativas de tener centros educativos desde donde pueden labrar, día a día, su futuro, con una educación motivada por el logro de mejores aprendizajes y mejor calidad de vida.

“Para alcanzar estos logros hemos de aplicar el dominio y aplicación correcta del currículo actualizado en enfoques de competencias. Hay que aprovechar todos los espacios que ofrecen estas nuevas edificaciones con valiosos recursos disponibles para el aprendizaje”, agregó.

 Señaló Peña Mirabal que los centros educativos son mucho más que una estructura moderna, amplia y segura, conforman espacios donde niños, niñas, adolescentes y jóvenes forjan sus proyectos de vidas y materializan sus sueños.

“Inauguramos espacios de esperanza para las familias que anhelan educación de calidad y protección para sus hijos”, subrayó.

Refirió que para lograr la excelencia en el sistema educativo, el gobierno trabaja arduamente en la universalización de la Jornada Escolar Extendida, modalidad a la que cada año se suman miles de aulas al sistema.

 “Pero no son sólo aulas, también se pone mucho empeño en la implementación de un currículo enfocado en el desarrollo de competencias, en todos los niveles y sistemas educativos del país, lo que sí garantiza que tengamos enseñanza y aprendizaje de calidad”, manifestó.

Consideró que el porvenir de la educación ya está presente, fraguándose con cada docente y estudiante bajo la mirada de la escuela, de las familias y de toda la sociedad.

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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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