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Con la inclusión de más de 400 estudiantes ciegos y de baja visión la República Dominicana conmemora 63 aniversario de la educación de personas con discapacidad visual

Fecha de publicación 22/04/2020

SANTO DOMINGO.- El Centro Nacional de Recursos Educativos para la Discapacidad Visual “Olga Estrella”, dependencia del Ministerio de Educación (MINERD), y la Escuela para Sordo ciegos y Discapacidad Múltiple José Manuel Rodríguez Taveras, conmemoran hoy los 63 aniversarios del inicio de la formación educativa para no videntes en República Dominicana.

Entre los avances más importantes logrados por el Centro “Olga Estrella” está la inclusión de los niños con discapacidad visual en las escuelas de su comunidad, mediante la Orden Departamental 05-2002, del Ministerio de Educación, promoviendo así la inserción de los estudiantes a las clases regulares, otorgando el apoyo que se requiere para dar respuestas educativas ajustadas a las características de estos alumnos.

“La escolarización de estudiantes ciegos y de baja visión en centros educativos regulares es uno de los grandes logros del Centro Nacional de Recursos Educativos para la Discapacidad Visual “Olga Estrella”, dependencia de la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación, que también cuenta con el apoyo de organismos internacionales que buscan el desarrollo de espacios educativos inclusivos, de calidad y equidad”, señaló la entidad a través de una nota de prensa.

En la actualidad el sistema educativo cuenta con 435 estudiantes ciegos y de baja visión  a nivel nacional que reciben docencia en 352 escuelas públicas y privadas, así como con 51 maestros distribuidos en todo el país,  47 de los cuales son  itinerantes y 4 coordinadores de ejes.

Recientemente   fue transcrita al sistema braille la Constitución de la República Dominicana, para hacer accesible la información a los estudiantes y  ciudadanos dominicanos con discapacidad visual, así como una serie de libros y documentos.

Entre los libros transcritos se encuentran :  Carpeta Sensoperceptiva,   Carpeta Lectura y Escritura,  Recorrido Guiado (Acuario),   Alfabeto braille ,    Material de apoyo para Concurso de Oposición, Historia de Lía de Moya, Catálogo de productos,  Instructivo para ajedrez y  Rotulación de diferentes áreas, entre otros.

Destacó que al cumplirse 63 años del inicio de la educación de las personas ciegas y de baja visión, el Centro “Olga Estrella” es un referente importante para la educación inclusiva de la República Dominicana, exhibiendo buenas prácticas en el apoyo pedagógico a los estudiantes y la provisión de recursos que les permitan acceder y participar en los aprendizajes.

Precisó que el personal que labora en el Centro de Recursos y la Escuela para Sordo ciegos y Discapacidad Múltiple José Manuel Rodríguez Tavares está altamente comprometido con mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes con discapacidad visual, velando para que puedan seguir su trayectoria educativa sin discriminación.

Afirmó que el Ministerio de Educación continuará aunando esfuerzos para que la inclusión educativa de personas ciegas y de baja visión continúe siendo un referente nacional e internacional.

La historia de la educación de personas con discapacidad visual en el país comenzó a escribirse en los años 40, con el grupo de filántropos que creó la primera institución con 13 estudiantes de ambos sexos de varias provincias.

 Sin embargo, es hasta el 22 de abril de 1957 que nace la Escuela Nacional de Ciegos funcionando como internado. Más que una escuela de educación especial, funcionó como un centro de Rehabilitación.

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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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