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Despacho de la Primera Dama y Educación capacitan a terapeutas en Robótica Educativa

Fecha de publicación 16/02/2015

El Ministerio de Educación (MINERD), a través de la Dirección de Informática Educativa,  y  el Centro de Atención  Integral  para la Discapacidad  (CAID),  del  Despacho de la Primera Dama, desarrollaron   un  taller intensivo de Robótica Educativa WEDO para capacitar a 18 terapeutas de ese departamento  que trabajan directamente con niños y niñas de 0 a 10 años.

Eduardo Ventura, encargado del programa Robótica Educativa de la Dirección de informática Educativa del MINERD,  dijo que  en  mutua colaboración con  el CAID  se  realizó  esa capacitación para trabajar con niños que tienen condiciones especiales y requieren ser motivados para que desarrollen sus destrezas.

La Robótica Educativa se ha configurado en los últimos años como un recurso eficaz para el trabajo interdisciplinario y  la mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se caracteriza por la construcción de un pequeño robot, que se  controla con un sencillo software que permite a los alumnos aprender por ensayo-error a programar sencillas tareas y conseguir que el robot haga cosas.

La robótica fomenta  en los alumnos el talento, la comunicación, el espíritu emprendedor y su curiosidad para descubrir,  aprender,  imaginar, diseñar  y crear soluciones. De esa manera se pueden  convertir en pequeños creadores  de proyectos científicos y técnicos  en el área  de la robótica.

Es una vinculación de la robótica para  acercar  los niños  a  las ciencias,  indicó Ventura al participar en  el taller  que se desarrolló  este fin de semana desde las 2: 30  hasta la 6:00 de la tarde .

En el primer día de la capacitación los participantes hicieron construcciones con bloques de manera libre, y  el último día se les presentó un video explicativo de la robótica, los componentes de un robot, y luego construyeron diferentes modelos dirigidos a niños entre 7 y 10 años.

Mayra Ramos, coordinadora general del CAID, expresó que el acuerdo interinstitucional del Despacho de la Primera Dama con el MINERD  les ha permitido  desarrollar esa capacitación  y específicamente han trabajado  con el Servicio de Intervención Conductual y el Servicio de Apoyo Psicopedagógico.

La finalidad es que  el personal del CAID se entrene para que más adelante  esas  herramientas terapéuticas puedan ser incorporadas para  realizar  esos mismos entrenamientos con el resto del personal, dijo Ramos.

Procedimientos

Ese taller  es  el resultado  de uno de los  acuerdos  que  mantienen  el  Despacho de la Primera Dama  y  el MINERD  para propiciar a los técnicos  entrenamientos en diferentes técnicas.

El sistema de Robótica Educativa WEDO garantiza la mejora  en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en especial para el desarrollo de habilidades en niños  entre los 7 y 10 años que presentan algún tipo de discapacidad.

El proceso de  formación inicia  con pensar en qué se quiere construir, a partir de una pregunta abierta que se aplicará al niño o niña (de acuerdo con sus habilidades, niveles de comunicación  y ritmo de aprendizaje). Luego  se procederá  a construir un pequeño robot con un kit de educación  robótica que  trae bloques, conectores, ejes, engranajes y correas.

Al finalizar la construcción se pregunta al niño sobre la razón de ser de su modelo y se  les motiva para  que  continúe con su construcción mediante el proceso de programación  USB HUB. Con la orientación del docente los niños reflexionan, anticipan, ensayan, dialogan  y comprueban para luego repensar sobre sus observaciones.  Los  participantes aprendieron  en el taller a utilizar  el paquete  de WEDO para aplicarlo a los  niños  que reciben terapias en el centro. Ese proceso responde a una filosofía educativa denominada: Las 4 C: Concebir, Construir, Contemplar y Continuar.

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Luis Miguel De Camps inaugura muestra nacional de la Modalidad en Artes en el Teatro Nacional

<p>Más de 2,000 estudiantes de todo el país participarán en el evento que durante cuatro días celebrará el talento, la creatividad y la identidad cultural dominicana, en el marco de la apuesta de la gestión por fortalecer la formación técnico-profesional.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, inauguró este miércoles la muestra nacional de la Modalidad en Artes 2026, que por primera vez se celebra en el Teatro Nacional Eduardo Brito, reuniendo a más de 2,000 estudiantes de las 18 Regionales educativas del país.</p><p>Bajo el lema “Travesía del arte: origen y viaje de nuestra identidad”, la muestra nacional estudiantil se desarrollará desde hoy hasta el sábado 13 de junio y constituye uno de los eventos más importantes de esa oferta educativa.</p><p>Durante el acto de apertura, De Camps destacó que la decisión de llevar la muestra al principal escenario cultural del país responde al reconocimiento del esfuerzo, la disciplina y el talento de miles de jóvenes que encuentran en las artes una oportunidad para crecer, expresarse y desarrollar su potencial.</p><p>“Este escenario no es solamente un lugar, es también un reconocimiento al esfuerzo de miles de estudiantes que han dedicado años de estudio, práctica y perseverancia para desarrollar sus talentos. Un reconocimiento al trabajo silencioso de docentes que acompañan cada ensayo, corrigen cada detalle y ayudan a transformar vocaciones en proyectos de vida, y a las familias que han apoyado cada paso del camino”, expresó el ministro.</p><p>Asimismo, afirmó que la educación tiene la responsabilidad de ayudar a cada estudiante a descubrir sus talentos y construir oportunidades para desarrollarlos plenamente. “Es en la escuela donde comienzan los sueños de la República Dominicana”, enfatizó.</p><p>El titular de Educación resaltó que actualmente la Modalidad en Artes beneficia a 17,807 estudiantes en 113 centros educativos distribuidos en todo el territorio nacional, quienes reciben formación especializada en música, danza, teatro, artes visuales, cine y fotografía, arte multimedia y producción artesanal.</p><p>Esta oferta educativa forma parte de una visión integral de la educación, que prioriza la formación técnico profesional para la empleabilidad, meta priorizada por la gestión del presidente Luis Abinader y de la gestión de De Camps en la Hoja de Ruta 2025-2028.</p><p>“Hace exactamente un año presentamos la Hoja de Ruta para la Transformación Educativa. Entre sus prioridades planteamos la necesidad de construir una educación que abra puertas, que reconozca los distintos talentos de nuestros jóvenes y que genere oportunidades para que cada estudiante pueda desarrollar plenamente su potencial”, agregó De Camps.</p><p>La temática de esta edición invita a recorrer las raíces históricas, culturales y artísticas que conforman la identidad dominicana, promoviendo al mismo tiempo el diálogo con otras tradiciones y expresiones culturales. A través de espectáculos, exposiciones y producciones artísticas, los estudiantes presentan propuestas inspiradas en la memoria, la diversidad y la riqueza cultural del país.</p><p>La muestra representa la culminación de un amplio proceso pedagógico y artístico desarrollado durante todo el año escolar, que incluyó presentaciones y evaluaciones en centros educativos y etapas regionales en todo el país, donde fueron seleccionadas las propuestas más destacadas de cada provincia para representar la riqueza cultural y artística de sus comunidades.</p>
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