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Educación promueve participación de familias en la formación de hijos

Fecha de publicación 05/11/2015

Juan Dolio, San Pedro de Macorís.- El Ministerio de Educación (MINERD) inició este jueves el “Seminario de Orientación a las Familias: Una oportunidad para integrar familia-escuela-comunidad”, con el propósito principal de fortalecer el trabajo de las familias en los centros educativos.

El seminario se extenderá hasta este sábado, con la participación de directivos de las sociedades de padres, madres y amigos de las escuelas, de las 18 Direcciones Regionales de Educación.

En el discurso de apertura, el Director General de Participación Comunitaria del MINERD, Bienvenido Flores Pichardo, destacó que el Seminario permitirá socializar e intercambiar experiencias. Lo definió como un evento importante para “proporcionar a la familia dominicana las herramientas que les permitan hacer frente a la presión social que todos estamos viviendo”.

Agregó que es relevante e innovador para el logro de los objetivos del MINERD la integración de las familias. Precisó que el Ministro de Educación, Carlos Amarante Baret, quien está comprometido con la mejora de la calidad de la educación, ha puesto especial interés en el cumplimiento del horario del Calendario Escolar 2015-2016, y ha entregado al país más de 2 mil centros educativos bajo la modalidad de Jornada Escolar Extendida.

“Estamos convencidos de que el factor más influyente en el desempeño escolar de los niños, niñas y adolescentes son las prácticas familiares, incluso por encima de los aspectos demográficos, económicos, curriculares y comunitarios que rodean al estudiante”, indicó.

Flores Pichardo anunció que en el transcurso del Seminario se pondrá en circulación más de 50 ejemplares del Calendario Escolar y la Agenda Escolar para la Familia 2015-2016.

Resaltó que el evento es parte de las actividades de la Dirección de Participación Comunitaria, dependencia del Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos, programadas en el Mes de la Familia, con las que se busca “motivar la integración familiar, fomentar los valores y la sana convivencia en la sociedad”.

Los técnicos de Participación Comunitaria, conjuntamente con los Directores Regionales y de Distritos tienen actividades similares durante todo este mes en cada centro educativo. Esto significa que la familia dominicana está de pie, está de fiesta y está bendecida por Dios”, sostuvo Flores Pichardo.

Objetivos del Seminario

Otros objetivos del Seminario son promover propuestas y estrategias que faciliten la articulación entre las diversas entidades gubernamentales y la sociedad civil, comprometidas con el involucramiento de las familias en el proceso educativo de sus hijos e hijas, fortalecer el trabajo de las familias en los centros educativos.

LA actividad se desarrolla en el Hotel Costa Caribe, de Juan Dolio, provincia San Pedro de Macorís y será  clausurada este sábado 7, a la 1:00 de la tarde, con la firma de acuerdos y compromisos por Direcciones Regionales y la conformación de grupos de multiplicadores de los talleres impartidos para lograr su sostenibilidad.

Agenda del evento

Luego de concluir el acto protocolar de apertura, el doctor José Dunker pronunció la conferencia “Enseñar para que el cerebro aprenda”, actividad con la que se dio inicio a la jornada del primer día. Luego se realizó el panel “Participación Comunitaria, vinculación Familia-Escuela- Comunidad, cuyos expositores fueron Francisco Cruz Pascual, que abordó el tema La Participación Comunitaria, y Ramón Giovanny Romero, que disertó sobre el Rol de los padres y madres en la Jornada Escolar Extendida.

También se realizó el conversatorio Los Siete Hábitos de las Familias Altamente Efectivas,  a cargo de Luris de Roldán, coach de Implementación de Educación en Franklin Covey.

LA agenda del viernes 8 incluye mesas de trabajo en las que intervendrán especialistas de diferentes instituciones gubernamentales y organismos internacionales que expondrán sobre programas que ejecutan con las familias. Entre estas el Despacho de la Primera Dama, el Programa Responsabilidad Social, Apadrinamiento Escuelas y Liceos (PRAEL), el Departamento de Prevención del Consejo Nacional  de Drogas, entre otras.

Previo al cierre del seminario, previsto para el sábado 9, a la 1:00 p.m., está programado el conversatorio sobre el Programa Crianza Saludable, a cargo de Wendy Pérez, del Departamento de Salud Mental del Ministerio de Salud Pública.  En la mesa principal, el director de Participación Comunitaria estuvo acompañado además del doctor Dunker, por Sobeyda Sánchez, directora de la Regional 10, Agripino Rosario, representante de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de las Escuelas (APMAE), Esperanza Ayala, directora general de Supervisión Educativa, Salvador Heredia, encargado de los organismos de Participación de las Familias y Divina García, coordinadora del Seminario.  

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Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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