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El MINERD impulsa trabajos para reducir vulnerabilidad sísmica de los planteles escolares

Fecha de publicación 20/10/2022

El ministro Ángel Hernández dijo que se busca garantizar la seguridad de la familia docente.


PUERTO PLATA, Rep. Dom.- El ministro de Educación de la República Dominicana (MINERD) ejecutará un amplio programa dirigido a garantizar la corrección de fallas estructurales que hacen vulnerables los planteles escolares, así como para la que los que se construyan cumplan con los estudios técnicos y de diseños requeridos para evitar tragedias ante eventos sísmicos.

La afirmación la hizo el ministro de Educación, Ángel Hernández, al dejar abierto el simposio “Escuelas resilientes ante eventos sísmicos: desafíos en el contexto nacional”, que desarrolla desde este jueves y hasta mañana viernes en la extensión de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) de esta ciudad de Puerto Plata. 

Al respecto, el ministro Hernández expresó que “Hay un compromiso de iniciar esos trabajos para garantizar que las escuelas tengan la seguridad necesaria, para el bienestar de los niños y sus comunidades”.

Hernández dijo que el MINERD y la Oficina Nacional de Evaluación Sísmica y Vulnerabilidad de Infraestructura y Edificaciones (ONESVIE), que dirige el ingeniero geólogo Leonardo Reyes Madera, acordaron iniciar un proceso de corrección de fallas en las escuelas, sobre todo en aquellas ubicadas cerca de la falla sísmica de la zona Norte.

“Se tiene identificada la situación de esas edificaciones, ahora corresponde hacer las correcciones de lugar y evitar que haya eventos que sean trágicos”, enfatizó el ministro de Educación, y a seguidas subrayó que “Si algo que debe preocuparnos a todos es la seguridad de los niños”.

De su lado, Reyes Madera expresó que el simposio busca, entre otras cosas, motivar políticas que procuren la construcción de mejores edificaciones escolares para la seguridad de estudiantes, ya que la prioridad es preservar la vida e integridad física de la ciudadanía, y en el caso particular, de la familia docente.

En el simposio también se abordan las experiencias, visiones y estrategias institucionales de países de América Latina, el Caribe y República Dominicana que han obtenido resultados positivos en la disminución de la vulnerabilidad sísmica de las edificaciones escolares ante eventos sísmicos, y rememorar el vigésimo noveno aniversario (19) del terremoto de magnitud 6,5 que impactó Puerto Plata la madrugada del 22 de septiembre 2003.

Asimismo, el evento, que promueve trabajar de manera coordinada y optimizando los recursos para lograr avanzar en el menor tiempo posible a un escenario de seguridad y resiliencia ante los eventos sísmicos, cuenta con charlas de Fernando Taveras, director de Edificaciones Escolares del Ministerio de Educación (MINERD);  Milagros Nanita directora del  Instituto de Educación Superior en Formación Diplomática y Consular del Ministerio de Relaciones Exteriores (MIREX), así como de Wascar García, director de la Defensa Civil, delegación Puerto Plata.

Además, se realizará un panel encabezado por los ingenieros Juan Chalas de Sociedad Dominicana de Sismología e Ingeniería Sísmica (SODOSÍSMICA); Ramón Delanoy del Centro Nacional De Sismología (CNS-UASD) y Norberto José Rojas Mercedes  del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC).

Visita a la Regional 11

El ministro Ángel Hernández aprovechó la oportunidad para sostener una reunión con la subdirectora Regional 11 de Puerto Plata, Yojeli Hurtado, y los siete directores distritales que componen esa Regional, donde se abordaron varios temas de interés para la comunidad educativa.

En el encuentro cada director expuso las necesidades de cada distrito educativo.

El ministro Hernández exhortó a los directores de los distritos a enfocarse en los procesos pedagógicos que se desarrollan en las aulas e integrar a toda la sociedad educativa para buscar soluciones.

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Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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