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El país cuenta con más de 278 mil niños de 0 a 5 años en educación Inicial

Fecha de publicación 09/05/2016

En República Dominicana hay más de 278 mil estudiantes del primer nivel escolar de centros públicos y privados, de los que 48,438 reciben atención en las estancias infantiles construidas por el gobierno en beneficio directo de 35,063 familias, según cifras del Ministerio de Educación.

Cada una de las familias con niños en las estancias, donde reciben atención y educación integral, se ahorra mensualmente la nada despreciable suma de 8,500 pesos.

En estas estancias el gobierno invierte RD$4,981.4 millones al año,

 recursos que se ahorran las familias. El Ministro de Educación, Carlos Amarante Baret, ha dicho que hay 171,934 niños y niñas de 0 a 5 años que reciben atención integral, de los cuales 48,838 son atendidos a través de estancias infantiles.

Los niños aprenden un montón

“En la estancia me cuidan el niño y aprende un montón”, expresa Yalitza Pujols, una de las miles de madres dominicanas que se benefician día a día de las estancias infantiles que ha implementado el gobierno, que a mediano plazo abarcarán todo el país.

Pujols, madre de Franyeuri, de 3 años, explica que gracias a la estancia infantil, en la que ingresa su niño de 8 a 5 de la tarde, puede trabajar proveyendo productos de belleza a su clientela de salones en distintas provincias del país.

“Ahora mi niño me dice gracias mami, por favor, y utiliza las normas de cortesía que antes no lograba inculcarle en la casa”, expresa entusiasmada la joven madre.

La matrícula en educación inicial ha tenido un aumento progresivo en el país en los últimos años, luego de entrar en vigencia la política de estancias infantiles, que obliga a que los niños y niñas de 0 a 5 años reciban atención integral.

De acuerdo a cifras del Ministerio de Educación (Minerd) en la actualidad hay más de 278 mil estudiantes en el primer nivel escolar en las escuelas públicas  y privadas.

La educación inicial está organizada en tres ciclos: el primero comprende a los niños y niñas de entre 0-2 años; el segundo, de 3-4 años y el tercero de 5 años de edad en adelante. Esos ciclos son maternal, kínder y pre primario.

En los últimos cinco años el incremento de estudiantes del nivel inicial ha sido de 7,246 por año, partiendo de cifras oficiales que señalan que en el 2010 eran 241,899 estudiantes, mientras en la actualidad es de 278,132, para un aumento de 36,233 alumnos.

Ya para el 2010 había en las escuelas 40,284 estudiantes en grado kínder, de los cuales 19,783 eran varones y 20,501 mujeres. Para diciembre 2015 la cifra llegó a 73,873 niños.

El aumento en esos cinco años fue de 33,589 estudiantes, que son 6,717.8 como promedio por años, por lo que en el 2015 esa población casi se duplicó con relación a los matriculados en el 2010.

Actualmente 155,036 niños de cinco años están en el nivel pre primario.

 Cinco años atrás, eran 141,909. También hay 73,873 niños en el grado

 Kínder contra 40,284 en 2010, de acuerdo a las cifras oficiales.

Estancias infantiles

Sólo en las estancias infantiles hay 48,838 infantes esparcidos por toda la geografía nacional que reciben atención integral y que permiten a las más de 35 mil familias beneficiarse con ahorros de 8,500 pesos al mes.

Amarante Baret aseguró que las estancias infantiles reflejan el sentimiento de amor a la niñez y a las madres pobres que tiene el presidente Danilo Medina.

Trabajo y estudio

Las estancias infantiles funcionan durante todo el año porque la atención integral a la primera infancia no debe ser interrumpida porque es un servicio que se ofrece de manera permanente a los niños/niñas y a las familias, de manera que los padres y tutores  tengan la oportunidad de dedicarse a estudios y trabajo.

 Estos centros reciben niños desde los 45 días de nacidos hasta los cinco años de edad, con horario desde las 7:30 de la mañana hasta las 5:30 de la tarde. Luego que los infantes cumplen los cinco años de edad ingresan a la escuela.

 De acuerdo a cifras del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (Inaipi), en el país existen 35,063 familias que se benefician de los centros de servicios puestos en funcionamiento, entre los que figuran los nuevos CAIPI (estancias infantiles).

 Estas cifras señalan que hay 43,829 niños y niñas y 161 centros que los acogen en diferentes modalidades.

 Existen unas 29 estancias infantiles inauguradas que cuentan con 6,554 infantes pertenecientes a 5,243 familias. De los 161 centros hay 52 con 7,835 niños y niñas pertenecientes a 6,268 familias, que son estancias infantiles de los llamados antiguamente CIANI.También hay 39 centros con 14,352 niños y niñas pertenecientes a 11,482 familias pertenecientes a los CAFI gestión directa y 41 centros con 15,088 infantes de 12,070 familias pertenecientes a los CAFI de cogestión.

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Martes 20 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación da cumplimiento a pago de 294 expedientes de contratistas por más de RD$361 millones

<p>La institución inició los desembolsos luego de recibir la revisión y aprobación por parte del Ministerio de Hacienda y Economía para continuar el procedimiento establecido en la Ley núm. 16-26.</p><p>El Ministerio de Educación (Minerd) informó que ha pagado 294 expedientes de contratistas por servicios de mantenimiento correctivo e infraestructura escolar, por un monto total de RD$361,146,999.97, en cumplimiento de la Ley núm. 16-26, que establece un procedimiento especial para atender reclamaciones por obras ejecutadas para el Estado, con o sin contrato formal.</p><p>Los pagos corresponden a expedientes remitidos al Minerd por el Ministerio de Hacienda y Economía, en el marco del procedimiento establecido por esa legislación para la revisión, evaluación y validación de reclamaciones de contratistas.</p><p>La institución puntualizó que un grupo estuvo integrado por 43 expedientes correspondientes a la Regional Educativa 04, de San Cristóbal, por un monto de RD$34,886,613.27.</p><p>El segundo compendio incluyó 66 expedientes de contratistas de distintas regionales, por un monto reportado de RD$180,807,649.55. Además, el Ministerio indicó que fueron pagados RD$19,522,604.71 correspondientes a 28 expedientes de las regionales 01, de Barahona; 02, de San Juan y Elías Piña; y 03, que comprende las provincias Peravia, Azua y San José de Ocoa.</p><p>Posteriormente, Hacienda y Economía remitió otro listado que permitió honrar pagos por RD$125,930,132.44, igualmente correspondientes a 157 expedientes de las regionales 01, 02 y 03.</p><p>El Ministerio de Educación destacó que estos pagos forman parte de las acciones dirigidas a cumplir las disposiciones de la Ley núm. 16-26, promulgada el 1 de mayo de este año, que crea una comisión para revisar las reclamaciones derivadas de obras ejecutadas para instituciones estatales, bajo las condiciones previstas en dicha normativa.</p><p>La institución explicó que inició los desembolsos tras concluir las actuaciones que le correspondían respecto de los casos incluidos en el ámbito de aplicación de la ley y remitir formalmente los expedientes al Ministerio de Hacienda y Economía, para la continuación del procedimiento establecido, su revisión y aprobación.</p><p>El Ministerio de Educación procede con los pagos inmediatamente recibe los expedientes de Hacienda, y da celeridad a los mismos. </p><p>La comisión creada por la legislación está presidida por el Ministerio de Hacienda y Economía y tiene a su cargo las competencias de revisión, evaluación y validación de las reclamaciones, conforme al marco legal vigente.</p><p>La Ley núm. 16-26 alcanza a contratistas que ejecutaron obras para distintas entidades públicas, entre ellas los ministerios de Educación y Obras Públicas, el Instituto Nacional de Aguas Potables y Alcantarillados (INAPA), el Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos (INDRHI), la Corporación del Acueducto y Alcantarillado de Santo Domingo (CAASD), la antigua Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE) y otras instituciones estatales.</p>
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Lunes 19 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación brinda apoyo al proceso de revisión de nómina impulsado por el MAP con apoyo del BID

<div>El Ministerio inició jornadas informativas dirigidas a su personal para facilitar su participación y colaboración durante el proceso.</div><div><br></div><p>El Ministerio de Educación inició este lunes una serie de reuniones informativas con representantes de las distintas áreas de la institución, como parte de las acciones de colaboración con el proceso de Revisión de Nómina que impulsa el Ministerio de Administración Pública (MAP), con apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).</p><p>La iniciativa forma parte del Programa de Fortalecimiento de la Gestión del Servicio Civil y está orientada a validar y actualizar la información correspondiente al personal activo del Estado, con el propósito de contribuir a una gestión pública sustentada en datos actualizados.</p><p>En el caso del Ministerio de Educación, el proceso abarcará al personal vinculado a la institución, incluyendo docentes, técnicos, administrativos y demás servidores del sistema educativo público.</p><p>En ese sentido, el Ministerio de Educación está desarrollando acciones de información y orientación dirigidas a sus colaboradores, a fin de que conozcan el alcance del proceso, los pasos establecidos y la importancia de facilitar las informaciones requeridas durante las jornadas de verificación.</p><p>La Dirección de Recursos Humanos comunicará oportunamente a cada colaborador el día, la hora y el lugar correspondiente para la validación de sus datos.</p><p>De acuerdo con las orientaciones establecidas para el proceso, las informaciones recopiladas serán manejadas bajo criterios de confidencialidad.</p><p>El Ministerio de Educación reiteró su disposición de colaborar con las acciones coordinadas por el MAP y el BID y exhortó a todo su personal a participar en el proceso de revisión conforme a las orientaciones que serán comunicadas por los canales institucionales.</p><p>El proceso forma parte del Programa de Fortalecimiento de Gestión del Servicio Civil de la República Dominicana, ejecutado por el Ministerio de Administración Pública con financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo. </p>
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Estudiantes y comunitarios valoran mejoras en Politécnico San Vicente de Paúl entregado por el Gobierno

<p><br></p><p>Estudiantes y residentes de Los Mina, Santo Domingo Este, expresaron su satisfacción por la ampliación y el remozamiento del Politécnico San Vicente de Paúl, entregado este domingo por el presidente Luis Abinader, al considerar que las nuevas instalaciones ofrecen mejores condiciones para el aprendizaje, la seguridad y el desarrollo de las actividades educativas.</p><p>Ashley García, alumna del centro, manifestó su orgullo por la renovación del plantel y resaltó que las mejoras también contribuyen a que puedan desplazarse con mayor seguridad en sus alrededores.</p><p>“Ahora nos sentimos sumamente orgullosos de que podamos cruzar por el frente y saber que, como estudiantes, estamos más seguros”, expresó.</p><p>De su lado, Georniel Mateo afirmó que la ampliación permitirá disponer de espacios más adecuados para la enseñanza, con la posibilidad de reducir la cantidad de alumnos por aula y facilitar una atención más individualizada por parte de los docentes.</p><p>El joven también señaló que las nuevas áreas administrativas contribuirán a agilizar los servicios que reciben los padres y tutores, al simplificar los trámites y reducir los tiempos de espera.</p><p>En tanto, Yancelin Peguero agradeció la entrega de la obra y destacó la habilitación de un paso peatonal que facilitará el cruce seguro de los alumnos.</p><p>Durante el acto inaugural, Ashley Esther Martínez, en representación del estudiantado, valoró la importancia de contar con espacios adecuados para desarrollar sus capacidades y alcanzar sus metas.</p><p>“No se trata solamente de tener más aulas, sino de contar con espacios dignos donde podamos aprender mejor, desarrollar nuestras capacidades y prepararnos para alcanzar nuestras metas”, manifestó.</p><p>La alumna también resaltó el impacto de la inversión en infraestructura escolar en el futuro de los jóvenes y sus familias.</p><p>“Cuando se invierte en una escuela, no solo se construyen aulas; se abren caminos, se fortalecen las esperanzas y se crean oportunidades para que los sueños de muchos jóvenes puedan hacerse realidad”, afirmó.</p><p>Por su parte, el dirigente comunitario Salvador Carballo valoró el impacto de la obra para Los Mina, Catanga y los barrios aledaños, al señalar que beneficiará tanto a los alumnos como a sus familias y a los residentes del sector.</p><p>Carballo agradeció al Gobierno la ejecución del proyecto y sostuvo que la renovación del politécnico marcará un antes y un después para la formación de los niños, adolescentes y jóvenes de la zona.</p><p>Durante su intervención en el acto inaugural, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, resaltó la importancia de fortalecer la formación académica y laboral ante los cambios que experimenta el mundo del trabajo y la creciente demanda de nuevas competencias.</p><p>“Con estas nuevas instalaciones, mejoramos las condiciones para enseñar y aprender y ampliamos las posibilidades que este politécnico ofrece a sus estudiantes y a toda la comunidad. El espacio para la formación laboral conecta con una prioridad de nuestra hoja de ruta: una educación que abre puertas.</p><p>Abrir puertas significa que lo aprendido pueda tener una expresión concreta en la vida de las personas. Que un joven pueda desarrollar habilidades que le permitan continuar estudiando, incorporarse al mundo del trabajo o emprender; y que una persona de la comunidad pueda aprender un oficio, actualizarse y ampliar sus posibilidades”, expresó De Camps.</p><p><b>Sobre la infraestructura</b></p><p>La obra, ejecutada con una inversión de RD$141,320,961.47, beneficiará a 480 estudiantes. El plantel dispone de 12 aulas, biblioteca, aula virtual, enfermería, salón multiuso, áreas administrativas y talleres de formación laboral en salón de belleza, barbería, uñas y hostelería.</p><p>Durante la jornada de este domingo, el Gobierno también entregó el nuevo techado de la cancha del Instituto Tecnológico Fabio Amable Mota, ubicado en Los Mina, Santo Domingo Este, para favorecer la práctica deportiva y el desarrollo de actividades escolares.</p>
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