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En el MINERD María es un ejemplo de efectividad e inclusión

Fecha de publicación 10/10/2019

SANTO DOMINGO. - A los 15 años María García Soto entró al quirófano para una cirugía, pero nunca pensó que, lo que podría ser su bendición, terminó convirtiéndose en pesadilla.

Tras una lesión medular perdió parcialmente la movilidad de sus extremidades inferiores, lo que la obliga desde entonces a usar una silla de ruedas.

Sin embargo, María siempre ha sido una luchadora, por lo que esta lesión no le impediría seguir adelante. Decidió ser mejor cada día y hacer lo posible para insertarse a la vida productiva, voluntad que le ha dado frutos notables en el Ministerio de Educación, donde labora honrosamente en la Dirección de Recursos Humanos, área en la cual se destaca y se le reconoce.

Ya con 19 años, García Soto se ha convertido en una de las empleadas más eficientes y empoderadas de la sede ministerial, donde cada día brinda lo mejor de sí en el cumplimiento de sus responsabilidades, acompañada de una calidad humana que la distingue.

“Yo era una adolescente que crecía al igual que todas mis amigas con la mirada puesta en el futuro. Soñaba con graduarme de bachiller y entrar a la universidad. Pero Dios ha querido que sea de esta manera. Creo, en verdad, que todo pasa con algún propósito”, destaca la entusiasta e inteligente joven nacida en la capital.

La mayor de dos hijos de sus padres Edwin García y doña Urka Soto, María es una jovencita de fácil conversar y siempre está atenta a cada juicio. Es así como dice sentir plena satisfacción de poder dar respuesta a las personas que procuran algún servicio en la Dirección de Recursos Humanos del Minerd.

Espigadita, de color indio dominicano, y con una permanente sonrisa en sus labios, esta talentosa joven con discapacidad motora, se muestra decidida a continuar su paso hacia el desarrollo, ya que es estudiante de contabilidad en la Universidad del Caribe.

Su enorme vocación de servicio y el amor que profesa cada día en el antedespacho de la Dirección de Recursos Humanos, logra motivar a los presentes y, sin importar la carga emocional de quien se le acerque, María sabe contagiar de optimismo y esperanza.

La joven narra que ya se siente adaptada y que hace su vida con normalidad, “pero, lo más importante es saber que no estaré para siempre sobre esta silla de ruedas porque, con el favor de Dios, podré a caminar”.

García Soto ya hizo dos años en rehabilitación y otros dos en terapia acuática, por lo que, si de voluntad y fe se trata, ella no tiene dudas de que, más temprano que tarde, podrá comenzar a trotar con sus piernas.

Para volver a caminar María necesita múltiples intervenciones y mucha terapia fisicomotoras. Mientras eso ocurre –que ella asegura pasará- su padre le acompaña todos los días en su travesía desde el sector Los Alcarrizos hasta su lugar de trabajo en la sede central del Minerd. La ayuda a desplazarse y al verla esforzarse el orgullo le desborda.

Se considera independiente porque ya puede realizar todas sus actividades sola. Actualmente estudia contabilidad en la Universidad del Caribe y tiene la esperanza de que al finalizar la carrera tendrá la oportunidad de ejercer en su área, eso sí, caminando firme y alegre. Ella lo cree y nosotros también.

 “He mejorado mucho la sensibilidad y la movilidad, pero todavía queda un poquito de camino por recorrer. Con Dios delante sé que no me queda mucho tiempo aquí (en la silla de ruedas)”, ha manifestado María con la personalidad que le caracteriza.

“La gente que viene hasta ella en busca de algún servicio, al verla sentada en silla de ruedas, valoran primero su evidente profunda fe y, más adelante, su permanente amabilidad y disposición en el trabajo”, expuso brevemente su compañera de escritorio.

Compromiso de Peña Mirabal

Desde el inicio de su gestión, hace más de 7 meses, el ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, ha planteado entre sus prioridades, aspectos de tanto impacto humano como la inclusión y la equidad para responder sin reservas a un mandato constitucional que igualmente toca a las personas discapacitadas. Ante esa realidad, en el Minerd se han reclutado a decenas de jóvenes con condiciones especiales, sólo atendiendo a sus niveles de competencias profesionales.

Una empleada ejemplar

Para la directora de Recursos Humanos del Minerd, Vivian Báez, su secretaria María es un ejemplo de responsabilidad y eficiencia en el servicio que ofrece a la ciudadanía.

“Son muchos los elogios que recibimos a diario por el excelente servicio que brinda a cada ciudadano que nos visita en procura de alguna información. No puedo tener otro calificativo para ella que no sea excelente”, expresa complacida doña Vivian.

Educación especial la valora

Para la directora general de Educación Especial, María Angelina Rodríguez, el MINERD garantiza los derechos de las personas con algún tipo de discapacidad, incluso, afirma que los empleados con estas condiciones disponen empeño sobrante, son muy entusiastas y valoran con vehemencia las oportunidades.

“Cambiamos el enfoque de dejar de ver las discapacidades y ver las capacidades que tienen todos. Somos –MINERD- una entidad inclusiva que brinda las oportunidades a las personas con alguna discapacidad que son capaces de lograr lo que se propongan”, indica Rodríguez.

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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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