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En Las Matas de Farfán el COVID-19 no ha impedido que la educación siga a distancia

Fecha de publicación 28/04/2020

Las Matas de Farfán, San Juan. -La comunidad educativa de este municipio del sur profundo se mantiene activa, ya que los docentes mantienen a distancia el proceso de enseñanza-aprendizaje, se completa la entrega de cuadernillos de actividades, los padres reciben los kits de alimentos para sus hijos en Jornada Escolar Extendida y la vigilancia es permanente en los centros escolares.

Esta realidad del sector educativo, en medio de la situación de crisis sanitaria que vive el país por el Coronavirus, resulta gratificante para la directora del Distrito 02-03, de la Regional 02 de San Juan, profesora María Argentina Cordero Beltre, quien trabaja sin descanso para cumplir las directrices del ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal.

Al conversar con una comisión del MINERD que se trasladó hasta Las Matas de Farfán, la profesora Cordero Beltre, narró el impacto positivo del acompañamiento a las familias de la comunidad educativa que brindan cada día las autoridades.

Mientras organizaba los cuadernillos de actividades para distribuir a estudiantes de cinco centros educativos que quedaron pendientes, explicó que el proceso se ha desarrollado de manera exitosa, iniciando por las escuelas ubicadas en zonas apartadas de la ciudad.

“Iniciamos la entrega del material para estudiantes de Inicial y primer ciclo de Primaria, tomando en cuenta las comunidades con problemas de conectividad a la internet”, precisó.

Explicó que ante la realidad de zonas que tienen problemas de conectividad resulta vital dotar a los estudiantes del material impreso entregado por el MINERD.

“Tenemos escuelas que no tienen conectividad, por lo que con estos recursos vamos a lograr que estén al día con los procesos de enseñanza”, indicó.

Agregó que los directores de centros, a través de los maestros, se encargan de fijar tareas a los alumnos para que los estudiantes se mantengan en un ambiente de escolaridad desde sus hogares. Destacó que cada docente se comunica con los estudiantes por distintas vías para garantizar el seguimiento y buen desempeño en las tareas.

Indicó que los cuadernillos de trabajo, adaptados a la necesidad de cada nivel o grado, se entregan junto con los kits alimenticios para evitar que las familias se expongan demasiado mientras se mantiene el estado de emergencia nacional por la pandemia COVID-19 que afecta todo el planeta.

Se recuerda que los cuadernillos son el resultado de un esfuerzo mancomunado con la Organización de Estados Iberoamericano (OEI), por un sistema integral de apoyo a los aprendizajes.

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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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