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Inafocam  capacitará maestros que inician como docentes en escuelas del país

Fecha de publicación 02/02/2016

El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio  Nacional (Inafocam) realizará  un seminario  piloto  de inducción  profesional  a la docencia  para preparar a maestros  que inician su carrera profesional.

Denia Burgos, directora del Inafocam, dijo que el objetivo del seminario  es ayudar a los profesores principiantes a que puedan tener un buen inicio en su labor docente  y motivarlos  a que desarrollen su identidad profesional, personal y laboral como docentes”.

El programa de formación INDUCTIO, en alianza estratégica con el Grupo de Investigación IDEA de la Universidad de Sevilla (España) y coordinado por el Instittuto Tecnológico (INTEC)  se fundamenta en una visión constructivista y conexionista de la formación docente, dijo la funcionaria.

Juan Francisco Jáspez, coordinador  del  programa piloto,  informó que desde este viernes 29 hasta el domingo 31 de este mes   se realizará el seminario en  el que participarán 49 mentores y 373 profesores principiantes.

Explicó que el seminario será impartido por especialistas dominicanos y de la Universidad de Sevilla, España, quienes durante  un  año acompañarán en la formación profesional y virtual a  esos nuevos profesores. INTEC  coordina  la actividad y el Grupo Idea de la Universidad de Sevilla aporta los recursos  técnicos de la capacitación.

Jáspez  dijo que la  actividad, que se desarrollará en un hotel en Bávaro, propiciará  que  los profesores principiantes conozcan las condiciones en que ingresan al sistema educativo para que puedan desarrollar con éxito la labor formativa en las escuelas.

Los  recién egresados como maestros fueron formados  en la  primera etapa del  Programa de Formación de Profesores Principiantes : INDUCTIO que  fue concebido por Inafocam para favorecer los procesos de inducción profesional a la docencia de los principiantes, dijo.

“Este programa se fundamenta en una visión constructivista y conexionista de la formación docente. Asume los principios de la autoformación y el desarrollo profesional docente basado en la evidencia”.

Además,  plantea un amplio conjunto de experiencias de aprendizaje que pueden facilitar en los docentes principiantes una inserción de calidad en la docencia.

Entre los temas a tocar en el seminario están las relaciones con la familia y la comunidad; la evaluación de los aprendizajes escolares; la programación didáctica en el aula; análisis y resolución de situaciones y casos.

Dentro de los facilitadores del seminario se encuentran Cristina Mayor Ruiz, doctora en Educación,  catedrática  del área de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla y especialista en formación docente y evaluación educativa.

También Paulino Murillo Estepa, doctor en Educación y catedrático del área de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla, así como especialista en formación docente, Dirección Escolar e Innovación Educativa.  Mercedes Hernández, licenciatura en Ciencias de la Educación, en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), maestría en Educación. Actualmente es asesora en el  área de Educación de la Delegación de la República  Dominicana frente a la UNESCO.

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Ministerio de Educación da cumplimiento a pago de 294 expedientes de contratistas por más de RD$361 millones

<p>La institución inició los desembolsos luego de recibir la revisión y aprobación por parte del Ministerio de Hacienda y Economía para continuar el procedimiento establecido en la Ley núm. 16-26.</p><p>El Ministerio de Educación (Minerd) informó que ha pagado 294 expedientes de contratistas por servicios de mantenimiento correctivo e infraestructura escolar, por un monto total de RD$361,146,999.97, en cumplimiento de la Ley núm. 16-26, que establece un procedimiento especial para atender reclamaciones por obras ejecutadas para el Estado, con o sin contrato formal.</p><p>Los pagos corresponden a expedientes remitidos al Minerd por el Ministerio de Hacienda y Economía, en el marco del procedimiento establecido por esa legislación para la revisión, evaluación y validación de reclamaciones de contratistas.</p><p>La institución puntualizó que un grupo estuvo integrado por 43 expedientes correspondientes a la Regional Educativa 04, de San Cristóbal, por un monto de RD$34,886,613.27.</p><p>El segundo compendio incluyó 66 expedientes de contratistas de distintas regionales, por un monto reportado de RD$180,807,649.55. Además, el Ministerio indicó que fueron pagados RD$19,522,604.71 correspondientes a 28 expedientes de las regionales 01, de Barahona; 02, de San Juan y Elías Piña; y 03, que comprende las provincias Peravia, Azua y San José de Ocoa.</p><p>Posteriormente, Hacienda y Economía remitió otro listado que permitió honrar pagos por RD$125,930,132.44, igualmente correspondientes a 157 expedientes de las regionales 01, 02 y 03.</p><p>El Ministerio de Educación destacó que estos pagos forman parte de las acciones dirigidas a cumplir las disposiciones de la Ley núm. 16-26, promulgada el 1 de mayo de este año, que crea una comisión para revisar las reclamaciones derivadas de obras ejecutadas para instituciones estatales, bajo las condiciones previstas en dicha normativa.</p><p>La institución explicó que inició los desembolsos tras concluir las actuaciones que le correspondían respecto de los casos incluidos en el ámbito de aplicación de la ley y remitir formalmente los expedientes al Ministerio de Hacienda y Economía, para la continuación del procedimiento establecido, su revisión y aprobación.</p><p>El Ministerio de Educación procede con los pagos inmediatamente recibe los expedientes de Hacienda, y da celeridad a los mismos. </p><p>La comisión creada por la legislación está presidida por el Ministerio de Hacienda y Economía y tiene a su cargo las competencias de revisión, evaluación y validación de las reclamaciones, conforme al marco legal vigente.</p><p>La Ley núm. 16-26 alcanza a contratistas que ejecutaron obras para distintas entidades públicas, entre ellas los ministerios de Educación y Obras Públicas, el Instituto Nacional de Aguas Potables y Alcantarillados (INAPA), el Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos (INDRHI), la Corporación del Acueducto y Alcantarillado de Santo Domingo (CAASD), la antigua Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE) y otras instituciones estatales.</p>
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Lunes 19 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación brinda apoyo al proceso de revisión de nómina impulsado por el MAP con apoyo del BID

<div>El Ministerio inició jornadas informativas dirigidas a su personal para facilitar su participación y colaboración durante el proceso.</div><div><br></div><p>El Ministerio de Educación inició este lunes una serie de reuniones informativas con representantes de las distintas áreas de la institución, como parte de las acciones de colaboración con el proceso de Revisión de Nómina que impulsa el Ministerio de Administración Pública (MAP), con apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).</p><p>La iniciativa forma parte del Programa de Fortalecimiento de la Gestión del Servicio Civil y está orientada a validar y actualizar la información correspondiente al personal activo del Estado, con el propósito de contribuir a una gestión pública sustentada en datos actualizados.</p><p>En el caso del Ministerio de Educación, el proceso abarcará al personal vinculado a la institución, incluyendo docentes, técnicos, administrativos y demás servidores del sistema educativo público.</p><p>En ese sentido, el Ministerio de Educación está desarrollando acciones de información y orientación dirigidas a sus colaboradores, a fin de que conozcan el alcance del proceso, los pasos establecidos y la importancia de facilitar las informaciones requeridas durante las jornadas de verificación.</p><p>La Dirección de Recursos Humanos comunicará oportunamente a cada colaborador el día, la hora y el lugar correspondiente para la validación de sus datos.</p><p>De acuerdo con las orientaciones establecidas para el proceso, las informaciones recopiladas serán manejadas bajo criterios de confidencialidad.</p><p>El Ministerio de Educación reiteró su disposición de colaborar con las acciones coordinadas por el MAP y el BID y exhortó a todo su personal a participar en el proceso de revisión conforme a las orientaciones que serán comunicadas por los canales institucionales.</p><p>El proceso forma parte del Programa de Fortalecimiento de Gestión del Servicio Civil de la República Dominicana, ejecutado por el Ministerio de Administración Pública con financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo. </p>
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