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INEFI presenta planes y proyectos para el nuevo año escolar 2021-2022

Fecha de publicación 10/09/2021

Rescatará los juegos intramuros, intercambios y desfiles escolares; distribuirá unos 11,273 kits de utilería y materiales deportivos

Santo Domingo.- El Instituto Nacional de Educación Física (INEFI) presentó al Ministerio de Educación de la República Dominicana los proyectos que desarrollará en los centros educativos para en el año escolar 2021-2022.

Durante la extensa sesión de trabajo desarrollada en el salón de reuniones de la sede del INEFI y encabezada por el ministro de Educación, Roberto Fulcar, y el director ejecutivo de la institución, Esteban Pérez Polanco, éste anunció que para el año escolar 2021-2022, el INEFI distribuirá unos 11,273 kits de utilería y materiales deportivos, los cuales se distribuirán hacia las diferentes escuelas del país.  

Pérez Polanco afirmó que el INEFI garantiza el desarrollo de las competencias pedagógicas en los diferentes niveles de la Educación Inicial, Primaria y Secundaria. 

Asimismo, expresó que entre de los proyectos se encuentran la capacitación de los docentes de Educación Física y Deporte, a fin para garantizar la profesionalización de los mismos, a la vez que sostuvo que para el nuevo año escolar el INEFI asegurará los instrumentos pedagógicos para la realización de los eventos recreativos y deportivos en los centros educativos del país. 

Expuso que se trabajará en el rescate del INEFI, que se volverá a los grandes desfiles estudiantiles y se trabajará en la capacitación y actualización de los maestros del deporte. 

Afirmó que realizarán competencias, desfiles escolares, gimnasia rítmica, convivencias deportivas, campamentos de veranos, juegos escolares nacionales e intramuros deportivos, entre otros. 

De su lado, el ministro Fulcar dijo que en el año escolar que inicia el próximo 20 de septiembre, la función del deporte dejará de ser teórica y pasará a lo práctico. 

"No se trata de decir cosas y hacer charlas, se trata de practicar deportes, realizar intercambios inter-escolares, por esto vamos a llenar los liceos y las escuelas de equipos deportivos, vamos a hacer las competencias e intercambios deportivos para que nuestros estudiantes sean la más grande generación deportista de la historia", apuntó.

Explicó que el MINERD ha armado un inclusivo programa de remozamiento de todas las canchas de las provincias a nivel nacional, con el propósito de fortalecer y dignificar la labor de los docentes del área en las escuelas.

"Nuestra misión sobre el rol de esta institución en el cambio educativo forma parte de la salud física y emocional de los estudiantes, para lograr aprendizajes significativos, ya que la práctica de Educación Física representa un factor determinante en la formación de nuestros niños", manifestó.

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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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