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 imagen Fachada Ministerio de Educación 
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Juntas Descentralizadas han recibido más de RD$1,300 millones en transferencias en lo que va de año

Fecha de publicación 10/07/2023

En el presupuesto del MINERD se contempla una partida del 2.5% para ser transferido a las juntas descentralizadas, lo que para este año equivale a unos RD$6,337,044,931.90.



El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) a través del Viceministerio de Participación y Descentralización Educativa informó que en los últimos cuatro meses de ejecución presupuestaria se han transferido a las juntas descentralizadas RD$1,391,205,968,96, con el objetivo de que los centros educativos del país dispongan de los recursos para potencializar la calidad de su gestión y de los aprendizajes de los alumnos.
 
La viceministra de Participación y Descentralización, Ligia Pérez, dijo que, de ese total, las juntas regionales han recibido RD$79,213,051.76; las distritales RD$210,905,636.72; los centros educativos por medio de sus juntas RD$968,514,027.51, mientras que, las escuelas laborales recibieron RD$11,604,999.99.

Sostuvo que en el presupuesto del MINERD se contempla una partida del 2.5% para ser transferido a las juntas descentralizadas, lo que para este año equivale a unos RD$6,337,044,931.90 que se distribuye proporcionalmente un 5% a las juntas regionales, 10% para las juntas distritales y un 85% para las juntas de centros educativos.

“Era una queja constante de las escuelas, distritos educativos y regionales la morosidad del MINERD para realizar las transferencias, especialmente en los primeros meses del año, llegando a aplicar en ocasiones solo dos o tres al año, pero hoy en día las escuelas tienen en sus cuentas el dinero del primer trimestre del año, igualmente las regionales y los distritos educativos”, manifestó la viceministra Pérez.

Pérez explicó que, en un paso de avance en la descentralización de la gestión financiera, 1,441 juntas de centros están recibiendo en la actualidad transferencias directas desde la Tesorería Nacional de la República Dominicana, como ocurrió en el año 2022, y que el Ministerio continúa trabajando para que sean aplicadas las doce transferencias en este 2023.

Asimismo, añadió que desde el MINERD se siguen haciendo los esfuerzos necesarios para que las instancias del sistema educativo dispongan de los recursos financieros necesarios que les permitan mejorar las condiciones de los espacios, adquirir materiales y suministros que coadyuven a la mejora de los procesos áulicos de los aprendizajes de los niños.

“Para que esto sea posible es imprescindible la participación de la comunidad y las familias, a través de las juntas descentralizadas, las cuales deben velar por el uso eficiente y trasparente de cada centavo que recibe la escuela”, agregó.

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Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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