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 imagen viceministro de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación (Minerd), Óscar Amargós
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Minerd comparte con directores de centros nueva herramienta de indicadores para que mejoren su proceso pedagógico en las aulas

Fecha de publicación 12/02/2024


Santo Domingo.- El viceministro de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación (Minerd), Óscar Amargós, presentó a los directores de centros la nueva herramienta «Indicadores de Eficiencia Interna», que les permitirá tener acceso a los resultados de las diferentes pruebas de evaluación y medición de los aprendizajes de los estudiantes de centros públicos, privados y semioficiales de todas las regionales y distritos del país con miras a mejorar sus procesos pedagógicos.

En el seminario para directores de centros educativos de la Regional 10, el viceministro explicó a los gestores, paso a paso, cómo utilizar esta herramienta, poniendo como ejemplo los resultados de las Pruebas Nacionales 2022-2023, donde se reflejan los resultados porcentuales y absolutos de las evaluaciones por regional, distrito y escuelas.

Amargós habló sobre la importancia de que los directores descarguen la herramienta, que pueden hacer hasta desde su teléfono móvil, porque a través de esta, podrán establecer el ranking de su centro educativo y comparar cuál es el de mejor desempeño en cuanto al resultado de las pruebas y cuál necesita auxilio, e incluso hacer comparaciones con los colegios privados.

Sostuvo que por primera vez las Pruebas Nacionales se realizaron bajo el enfoque por competencias, en las que se introdujeron cambios para que sean coherentes con la adecuación curricular, citando entre ellos el cambio de la escala para medir los aprendizajes de los alumnos que anteriormente eran de 30 puntos, y ahora van de cero a 100, además que de los resultados se miden en función cuatro categorías: nivel bajo, elemental, aceptable y satisfactorio. 

Explicó que esta herramienta tiene un solo propósito: lograr que los estudiantes alcancen más y mejores aprendizajes, y que una manera de demostrar que se está logrando son las pruebas como las nacionales, diagnósticas, PISA y LLECE, que miden los resultados de los aprendizajes de los alumnos de los niveles primarios y secundarios, y que son los instrumentos que utiliza el Viceministerio de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad Educativa del Minerd, responsable de hacer estos estudios.

«Debemos demostrarle al país que la educación pública tiene centros de altísimo desempeño y que tenemos que combatir el pesimismo pedagógico, mostrando que estamos cambiando los resultados de los de la educación preuniversitaria», dijo Óscar Amargós.

Recomendó a los directores utilizar la información científica, a implementar y actualizar los planes educativos de centro, el plan operativo anual y a establecer metas aspiracionales para que más estudiantes alcancen el nivel satisfactorio.

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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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