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MINERD paga más de RD$80 MM a Alcaldía DN por adquisición de terrenos para construir liceo en Cristo Rey

Fecha de publicación 18/10/2019

SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, entregó un cheque por la suma de 80 millones 638 mil 402 pesos con 27 centavos (RD$80, 638, 402. 27) al alcalde del Distrito Nacional, David Collado, por la adquisición de los terrenos para la construcción de un centro educativo en el sector de Cristo Rey, como parte de un acuerdo estratégico firmado entre ambas entidades el pasado mes de agosto.

Durante el encuentro, realizado en el Palacio Consistorial, Peña Mirabal dijo que esta primera partida equivale al 80% del valor total de los terrenos, que pertenecían a la Alcaldía del Distrito Nacional, lo que permitirá dar respuesta a una histórica demanda de los moradores de Cristo Rey por la construcción de un moderno liceo.


“El levantamiento de esta edificación escolar es primordial para nuestro presidente Danilo Medina, quien le ha dado seguimiento a todo el proceso de negociación. Para mí es de gran satisfacción poder cumplir con este acuerdo que había firmado con el cabildo de la capital, el cual beneficiará a miles de estudiantes que están esperando la construcción de este centro educativo, y a esa gran comunidad que ha luchado tanto para lograr que ese sueño”, afirmó Peña Mirabal.


El funcionario dijo sentirse honrado de poder entregar la primera partida de los fondos con lo que se podrán iniciar, de inmediato, el acondicionamiento de los terrenos para luego dar el primer palazo para la construcción del centro escolar.


En tanto que David Collado agradeció al ministro Peña Mirabal el interés mostrado para hacer realidad una demanda que por años habían hecho los moradores de este sector capitalino, a la vez que dijo que ya instruyó al departamento de Infraestructura del Cabildo para que dé inicio a los trabajos de desmantelamiento de los escombros que se encuentran en los terrenos donde será erigida la obra, como lo contempla el acuerdo.


 “El haber realizado una transacción de manera transparente y, sobre todo, dejando a un lado los intereses políticos y partidarios para poner sobre la mesa los intereses del sector de Cristo Rey y de la educación, es un paso trascendental entre el Ministerio de Educación y el Gobierno de la ciudad”, sostuvo Collado.


Sobre el convenio

El ministro Peña Mirabal y el alcalde Collado firmaron una alianza para la adquisición de los terrenos propiedad del cabildo capitaleño, además de contemplar otras iniciativas que más adelante se pondrán en curso como son: solicitar los permisos para la construcción de los nuevos planteles escolares;  facilitar las condiciones para que el Cuerpo de Bomberos del Distrito Nacional realice estudios de seguridad en los planteles ubicados en la referida demarcación, e incluir la materia de educación ciudadana en el programa que coordina la doctora Milagros Ortiz Bosch, ex vicepresidenta de la República y exministra de Educación.

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Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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