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MINERD presenta resultados de pruebas nacionales; más de 120 mil estudiantes recibieron las evaluaciones

Fecha de publicación 18/07/2023

Fueron convocados alumnos pendientes de años anteriores a 2023 en la Modalidad Técnico Profesional.

Los resultados pueden ser verificados en la página web https://certificado.ministeriodeeducacion.gob.do/

Santo Domingo, D.N.- La Dirección General de Evaluación del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) puso a disposición de la comunidad educativa los resultados de la primera convocatoria de pruebas nacionales aplicadas del 24 al 29 de junio del 2023, en la que participaron 128,053 estudiantes.

Estas pruebas, que constituyen un indicador clave de calidad de los aprendizajes, fue implementada en las tres modalidades del sistema educativo público preuniversitario: Académica, Técnico Profesional y Artes.

En la Modalidad Académica fueron convocados 55, 620 estudiantes, de los cuales 55,320 tomaron la prueba, para una asistencia del 99%. Los estudiantes que resultaron promovidos fueron 40, 438, es decir, el 73.09%, cuyo puntaje promedio general fue de 56.12.

En la Modalidad en Artes estaban llamados a recibir la prueba 2,875 alumnos, de los cuales 2,871 la recibieron, para una asistencia general del 99%. La cantidad de estudiantes de esta modalidad que aprobaron ascendió a 2,023, es decir, el 70.46%, con un puntaje promedio general de 55.25. 

En la Modalidad Técnico Profesional 21,857 estaban convocados para recibir la prueba, de los cuales la recibieron 21,822, es decir, una asistencia general de 99%. Los estudiantes de esta modalidad promovidos fueron 18,062, en concreto, 82.91%, con un puntaje promedio general de 59.60.

En cuanto al nivel de Básica de Adultos, se convocaron 16,778 estudiantes, de los cuales 14,141 tomaron la prueba, para una asistencia general del 84%, de los cuales 12,532 fueron aprobados, logrando una promoción general del 88.62%. El puntaje promedio general en una escala de 30 puntos fue de 16.27.

En tanto que, en Educación Media de Adultos, se convocaron 29,726 estudiantes, de los cuales 27,324 asistieron a la prueba, para una asistencia general del 92%, y 24,145 fueron promovidos, alcanzando una promoción general del 88.37%. El puntaje promedio general en una escala de 30 fue de 16.85.

Asimismo, se evaluaron estudiantes pendientes de años anteriores a 2023 en la Modalidad Técnico Profesional. Se convocaron 1,197 estudiantes, de los cuales 797 se presentaron a la evaluación, que representa una asistencia general del 67%, y 649 fueron aprobados, obteniendo un porcentaje de promoción general del 81.43%. El puntaje promedio general en esta evaluación fue de 18.32.


El Ministerio de Educación reafirma su compromiso de fortalecer la calidad educativa en todo el país, implementando medidas y políticas que contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes.

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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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