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 imagen En el evento participaron también directores generales y viceministros. Desde las 18 Regionales y los 122 Distritos Educativos participaron los técnicos.
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MINERD realiza taller sobre funciones de la DIGAR

Fecha de publicación 19/04/2021

Santo Domingo.- El Ministerio de Educación (MINERD) realizó el taller  "Presentación y Función de la Dirección General de Gestión Ambiental y de Riesgos (DIGAR)", para mostrar el trabajo que realiza esa dependencia para la seguridad de los estudiantes, docentes y personal administrativo de la comunidad educativa.

El ministro de Educación, Roberto Fulcar, encabezó el taller de manera virtual, mientras los técnicos de la DIGAR estuvieron presencial en el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL). Dijo que la prioridad es tener centros educativos seguros.

"La calidad de la educación no está referida solamente al tema de los contenidos, a las competencias que se procuran desarrollar a partir del currículum, sino también que tiene que ver con el entorno y el contexto escolar, ya que tienen una función fundamental a la hora de desarrollar políticas y estrategias educativas que garanticen la seguridad de los planteles", manifestó Fulcar.

Explicó que en la República Dominicana ha sido un error la tendencia de invertir en construcciones de escuelas y liceos nuevos y olvidar el mantenimiento de los existentes, pero que en la actual gestión se trabaja en la adecuación de los centros educativos con necesidades en la infraestructura.

"Para tales fines hemos solicitado la licitación de reparación profunda de unas 580 escuelas distribuidos en todas las regionales del país, y se han intervenido otras mediante el programa de mantenimiento correctivo en los 48 municipios dónde se ha retornado de forma gradual y semipresencial a las aulas, para un total de unas mil 600 escuelas".

Paulino Ogando, director del Gabinete Ministerial del MINERD, detalló la importancia de la DIGAR en la familia educativa. "Hoy más que nunca se hace pertinente conocer qué hace esta dirección general, cuál es su función, su misión, visión, propósito

y cómo ha trabajado para que el retorno a las aulas de forma gradual, voluntaria y con consentimiento de los padres sea segura", refirió Ogando.

Diego Bautista Gómez, director general de la DIGAR, detalló la estructura de la dependencia que se encarga de garantizar la seguridad de los planteles y su entorno. Habló de su historia y el marco legal, su estructura, articulación interna y externa, mecanismos de trabajo, instrumentos de planificación, evaluación, programas de capacitación y logros.

Expresó que, la República Dominicana, por su ubicación geográfica está altamente expuesta a los riesgos asociados a efectos ambientales adversos, tales como sismos, huracanes tormentas e inundaciones, por lo que es recomendable estar preparados para cualquier eventualidad. De ahí la importancia de que la comunidad educativa sepa cómo reaccionar a esos eventos.

"Si se presenta algún evento natural, los estudiantes y docentes deben actuar apegados a las reglamentaciones que se establecen mediante las medidas protocolares para enfrentar situaciones de emergencias. El MINERD busca garantizar la seguridad de cada plantel y su entorno, los cuales están relacionados no solo con las amenazas naturales, sino también con las capacidades y herramientas con que cuentan los actores de la comunidad educativa para contrarrestar los riesgos", puntualizó.

Recalcó que desde la DIGAR se sigue trabajando para lograr centros educativos más seguros, inclusivos y sostenibles, promoviendo la planificación y ejecución de acciones oportunas y efectivas de reducción de riesgos, a fin de evitar pérdidas humanas.

En el evento participaron también directores generales y viceministros. Desde las 18 Regionales y los 122 Distritos Educativos participaron los técnicos.

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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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