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Minerd-Regional-10 reconoce colegios privados en cumplimiento de las regulaciones en el sistema educativo

Fecha de publicación 12/03/2020

SANTO DOMINGO. –El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de la Regional 10-Santo Domingo, reconoció a 25 centros educativos privados evaluados en el cumplimiento de las regulaciones establecidas por la Ordenanza 4-2000 para el buen funcionamiento en el sistema educativo.

La entrega de los certificados de reconocimiento a los colegios privados que fueron evaluados en el período 2018-2019, estuvo encabezado por el director de la Regional 10, Ronald Santana, quien destacó el gran aporte que ese fiel cumplimiento a las regulaciones implica en el desarrollo de la educación dominicana.

El reconocimiento aborda la aplicación de las mejores prácticas para alcanzar mejora en la calidad de la educación, en el proceso enseñanza-aprendizaje y en el marco de la eficiencia en la ejecución de las políticas educativas.

En el acto, acompañado del técnico regional de las instituciones educativas privadas, Isis Rodríguez, Santana mostró su satisfacción por la destacada labor que están realizando las entidades privadas en favor del desarrollo del sistema educativo, que es lo mismo que decir, de sus estudiantes y de todas las comunidades vinculadas en el sistema.

“Para nosotros es de gran satisfacción cada vez que llega un momento como éste, con el reconocimiento de centros privados, lo que significa que estamos avanzando y que vamos por el camino correcto”, destacó Santana.

El funcionario expuso que la participación del sector privado en el proceso educativo, a través de los colegios, certifican y garantizan a los padres de los estudiantes, una calidad educativa bien regulada por el MINERD, con avances en la misma dimensión de los planteles escolares públicos.

“Debemos entender la necesidad de que asumamos toda esa ruta de avances sistemáticos que permitan más y mejores aprendizajes de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, en un ambiente armonioso”, refirió.

Declaró que la gestión pública y la que se desarrolla en los colegios privados deben ir transfiriéndose experiencias de buenas prácticas para seguir avanzando como un solo cuerpo en el sistema educativo.

Entre los colegios reconocidos están Lucerito del Señor, Arlin Esther, Psicopedagógico Mirurgia, Carrusel de Angeles, Lirios de los Valles, Fortaleza a la Educación, Sunrise School of Santo Domingo, Cristo Redentor, Estrellas La Excelencia y Cuidado y Educación Integral Mi Casita.

Asimismo, Las Frutas, Montesinos LMF, Genial Montessori, Academia de Subiduría, PREP, Centro Pedagógico Miladys, Centro Educativo Stebra, Centro Educativo Jesús en Los Niños, ABC Mundo de Colores, Colegio Cristiano Los Pasitos de Anías, Aldea Infantil Tía Hermi, Colegio María Teresa Quidiello, Colegio Don Juan, entre otros.


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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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