<p><br></p><p>Con el objetivo de fortalecer la gestión descentralizada del sistema escolar para responder a las necesidades, inquietudes y propuestas de los actores educativos y de la sociedad civil, el Ministerio de Educación (Minerd) presentó el proyecto “Voces de la Descentralización”: escuchar para transformar", alineado con la Hoja de Ruta 2025-2028 de la institución educativa.</p><p>El proyecto tiene alcance nacional e involucra en un espacio de diálogo a directores, juntas descentralizadas, técnicos distritales y regionales, representantes de la sociedad civil y la comunidad educativa en general.   </p><p>La estrategia es desarrollada por la Dirección de Descentralización, del Viceministerio de Descentralización y Participación del Minerd y está enfocado en fortalecer los procesos de gobernanza territorial, participación ciudadana y mejora continua dentro del sistema educativo dominicano.</p><p>Durante el acto de presentación, el director de Descentralización, William Rosario, manifestó que descentralizar es acercar el poder de decidir a quienes conocen de cerca la realidad a transformar, y es reconocer que quien está en el territorio tiene algo más que aportar.</p><p>"Esta propuesta tiene como objetivo fundamental abrir los espacios para que la comunidad educativa en general tenga sus voces dentro del Ministerio de Educación", destacó Rosario al pronunciar un discurso en el salón de reuniones de la Regional 15 Santo Domingo.</p><p>Dijo que por primera vez este tipo de propuesta se abre para escuchar no solamente el tema del acompañamiento, sino también la veeduría educativa en el manejo y la transparencia de los recursos, "en el marco de la Hoja de Ruta de nuestro Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps y del Plan Estratégico de nuestro Ministerio de Educación".</p><p>El proyecto tiene los componentes complementarios: Mesas de Diálogo, Sistema de Veeduría Ciudadana Educativa y Laboratorio de Mejora Continua, para convertir las voces de los territorios en decisiones informadas, oportunas y transparentes.</p><p>Con la estrategia nacional se fortalece la interacción entre la Dirección de Descentralización, las juntas descentralizadas y los actores educativos territoriales.</p><p>El proyecto busca constituirse en una plataforma permanente de diálogo, articulación y construcción colectiva entre las juntas descentralizadas, los equipos regionales y distritales, los centros educativos, las asociaciones comunitarias y la ciudadanía en general. </p><p>La actividad contó con la presencia del director de la Regional 15, Eddy Chávez; el director de Educación Técnico-Profesional, Cristhiam Quelix, directores distritales, miembros de la junta descentralizada de la Regional 15 y represente la familia.</p>

<p><br></p><p>Con el propósito de fortalecer las acciones institucionales orientadas a promover la igualdad, la inclusión y el respeto de los derechos humanos, el Ministerio de Educación (Minerd) realizó la segunda reunión ordinaria del Comité de Trabajo de Género y Desarrollo (CTGD), correspondiente al año 2026.</p><p>La reunión, realizada por el Departamento de Equidad de Género, estuvo encabezada por el viceministro de Planificación y Desarrollo Educativo, Ayacx Mercedes, quien manifestó la necesidad de superar las desigualdades de género y las barreras de acceso relacionadas con el sexo, promoviendo cambios profundos en las actitudes, prácticas y comportamientos sociales.</p><p>Asimismo, resaltó la importancia de la articulación entre el Minerd, las familias y las escuelas para impulsar una sociedad más justa e inclusiva.</p><p>El viceministro destacó los esfuerzos del Comité de Trabajo de Género y Desarrollo y el papel del sistema educativo como espacio fundamental para promover la igualdad y contribuir a la transformación social.</p><p>Durante el encuentro fueron abordados temas como el Marco normativo que sustenta el enfoque de género; Avances de la política de Igualdad e Inclusión del Minerd; Funcionamiento del CTGD y el Seguimiento a los compromisos derivados de la Evaluación del Desempeño Institucional (EDI).</p>

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) y la UNESCO iniciaron este martes una jornada de cuatro días de formación dirigida a fortalecer las capacidades del sistema educativo nacional para aplicar la Recomendación de la UNESCO sobre la Educación para la Paz, los Derechos Humanos y el Desarrollo Sostenible, adoptada en 2023.</p><p>La iniciativa es coordinada por el Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos y la Dirección de Relaciones Internacionales del MINERD, con el acompañamiento de la UNESCO. Los talleres buscan contribuir a que los principios de la Recomendación se incorporen tanto en la planificación educativa como en la formación y la práctica docente.</p><p>La actividad da continuidad a los compromisos alcanzados durante el Encuentro Regional de Alto Nivel celebrado en noviembre de 2025, en cuyo marco se definió la Hoja de Ruta de Santo Domingo 2025. La formación busca traducir esos acuerdos en medidas concretas para el sistema educativo dominicano.</p><p>La agenda se desarrolla mediante dos talleres simultáneos. El primero está dirigido a responsables de la toma de decisiones, personal de planificación y equipos técnicos, con el propósito de incorporar la educación para la paz, los derechos humanos y el desarrollo sostenible en los planes y procesos de gestión educativa.</p><p>El segundo reúne a representantes de instituciones de formación docente y universidades para trabajar en metodologías y recursos pedagógicos que puedan aplicarse en las aulas.</p><p>Durante la apertura, las autoridades destacaron la importancia de vincular la gestión institucional con la práctica pedagógica cotidiana en los centros educativos.</p><p>"La Recomendación de la UNESCO no es teoría abstracta; es una plataforma viva para cerrar brechas sociales. Para que esto funcione, estamos promoviendo una gestión más ágil y recursos que se traduzcan en apoyo real para la planificación y el trabajo cotidiano de la comunidad educativa” afirmó Ancell Scheker, viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del MINERD.</p><p>Por su parte, Jelena Zelenovic, especialista de programa del sector de Educación de la UNESCO, destacó que el carácter inclusivo y participativo de estos talleres sobre diversos aspectos de la Recomendación de 2023 sienta las bases para un análisis más enriquecedor de cara al primer informe del país sobre la aplicación de dicha Recomendación.</p><p>En el evento participan también Carla Mariana López Germán, directora de Relaciones Internacionales del MINERD; Omayra Carolina Gómez Pereyra, coordinadora de la Política de Derechos Humanos del MINERD; Coral Cordero, especialista de Derechos Humanos del MINERD, Franklin Tejeda, oficial de proyectos de la UNESCO en el país; y Diego Paz, consultor experto del organismo internacional.</p><p>Los talleres concluirán el 18 de septiembre y reúnen a autoridades, equipos técnicos y docentes de regionales y distritos educativos, así como a representantes de instituciones nacionales e internacionales.</p><p>La formación permitirá establecer líneas de trabajo comunes para avanzar en la aplicación de la Recomendación en el sistema educativo dominicano.</p>