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 imagen El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal durante video conferencia 
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Ministro de Educación afirma más de medio millón de estudiantes han accesado con éxito a la plataforma del MINERD

Fecha de publicación 25/04/2020


SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, afirmó que más de 500 mil estudiantes y sus familiares han accesado con éxito a la plataforma establecida por el MINERD para la continuidad del año escolar de manera virtual, en un gran esfuerzo por cubrir el contenido del currículo con la mayor eficiencia y alcance posibles en medio de la pandemia del coronavirus, COVID-19 que afecta al mundo.

Dijo que la plataforma creada enlinea.minerd.gob.do dispone de otras tres herramientas virtuales como Educando y Eduplan, además de Inteligencia Quisqueya, esa última facilitada por la Fundación Inicia Educación, dirigida a estudiantes de Secundaria.

Precisó que las plataformas cuentan con contenidos pedagógicos vinculados con el currículo por competencias que se desarrolla desde el MINERD.

El funcionario aclaró que las herramientas puestas a disposición de estudiantes y docentes no permite una continuidad rigurosa del año escolar, debido a que pocos colegios privados cuentan con la plataforma tecnológica requerida, mientras que en los centros educativos públicos se avanza en esa dirección a través de República Digital Educación.

“Al día de hoy el MINERD ha distribuido más de 300 mil netbocks que están siendo utilizados por los estudiantes, pero como sabemos que no todos los hogares disponen de conectividad de Internet, razón por la cual decidimos que la continuidad del año escolar a distancia no puede ser con la rigurosidad con que regularmente se imparte”, expuso.

Entrevistado por video-llamada en el programa Esta Noche Mariasela de la televisora Color Visión, Peña Mirabal, reconoció “esa labor extraordinaria” que están realizando las maestras, maestros, gestores de centros educativos y los directores regionales “para mantener la comunicación con sus estudiantes, valiéndose de otras herramientas de las redes sociales como Whats App, Facebook y otras”.

El ministro de Educación agregó que al 12 de marzo cuando se produjo el último día de clases presencial en los planteles, el año escolar se había ejecutado en un 70 por ciento, por lo que actualmente se están priorizando los contenidos del 30 por ciento restante en los aspectos básicos y fundamentales que el estudiante no puede dejar de saber para poder avanzar al próximo grado.

“Esa priorización es la que nuestros maestros y maestras están enviando a través de las plataformas del MINERD y las redes sociales para ver de qué manera nos acercamos lo más posible al cumplimiento del 100 por ciento del currículo en medio de esta condición extraordinaria ocasionada por el COVID-19”, subrayó.

Peña Mirabal manifestó que el equipo técnico-pedagógico del MINERD está consciente que un dispositivo electrónico nunca podrá sustituir la labor presencial del maestro o la maestra, “por lo que en su momento decidiremos si solo evaluamos los contenidos del 70 por ciento del currículo y entonces ver de qué manera empalmamos con los primeros 30 o 45 días con un reforzamiento de las materias fundamentales”.

Manifestó que ese último mecanismo ha sido conversado con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y con las instituciones de la sociedad civil que trabajan el tema educación como Educa, Inicia, AIDEC y otras entidades. 

“Todos ellos están de acuerdo con el MINERD en que hay que buscar una salida lo menos traumática posible y más flexible como demandan las circunstancias”, acotó, al tiempo que aclaró que cualquier decisión al respecto deberá aprobarla el Consejo Nacional de Educación.

Refirió que el plan inmediato es empalmar este año escolar con el inicio del próximo año para poder hacer los ajustes necesarios que garanticen que los estudiantes no se queden con lagunas.

Las Pruebas Nacionales

Con respecto a las obligatorias Pruebas Nacionales que permiten al MINERD emitir un documento que certifica que el estudiante cumplió con los requisitos del currículo, Peña Mirabal expuso que dichas pruebas deberán impartirse sin la rigurosidad que se exige en condiciones normales.

“Esas pruebas se van a flexibilizar, ajustadas a la realidad que están viviendo los estudiantes y la familia dominicana en general. Por ello debe hacer una necesaria flexibilización de las mismas, y ver de qué manera se estructura en el equipo del MINERD que encabeza la doctora Ancell Scheker”, enfatizó.

Añadió que, dado que las próximas elecciones presidenciales y congresuales han sido movidas por la Junta Central Electoral para el 5 de julio próximo, “estamos visualizando impartir las pruebas el 12 de julio, guardando la integridad de la salud de estudiantes y los docentes”.

Aniversario de la Revolución de Abril

Previo a comenzar a responder las preguntas en el referido espacio televisivo, Peña Mirabal tomó unos minutos para reconocer la labor de buenos dominicanos, entre militares y civiles, que el 24 de abril de 1965 se levantaron en armas para reclamar la reposición del derrocado gobierno que encabezaba el profesor Juan Bosch en 1963.

“Ese grupo de militares encabezados por el coronel de Abril Francisco Alberto Caamaño y el coronel Rafael Tomás Fernández Domínguez, junto a un gran grupo de otros oficiales y todo un pueblo civil que reclamaron el retorno a la constitucionalidad y el gobierno del profesor Bosch sin celebrar nuevas elecciones. Esa gran epopeya no puede ser pasada por alto por ningún dominicano”.

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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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