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 imagen El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, ofreció sus declaraciones al participar en el programa Hoy Mismo que se transmite por el canal 9 de Color Visión.
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Ministro de Educación confirma la pandemia del COVID-19 no ha detenido la Revolución Educativa

Fecha de publicación 30/04/2020

SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, aseguró este jueves que la pandemia de coronavirus COVID-19 no ha detenido la Revolución Educativa en los centros públicos ni privados porque se ha mantenido el proceso de enseñanza a distancia y en lo que respecta al MINERD se ha garantizado la alimentación de los estudiantes de los centros educativos estatales de todo el país.

Peña Mirabal precisó que hasta ahora se han entregado más de 4.5 millones de raciones de alimentos para más de 1.8 millones de educandos a nivel nacional, con lo que se ha garantizado que el desayuno y el almuerzo les llegue hasta sus casas.

También, con la plataforma enlinea.minerd.gob.do y el seguimiento de los procesos desde los distintos departamentos del MINERD, se ha establecido una dinámica de enseñanza a distancia que ha permitido mejoras con la inclusión de los padres, madres y tutores.

El titular del MINERD agregó que desde el Viceministerio Técnico Pedagógico se elaboraron cuadernos de trabajo y guías didácticas para que los estudiantes de Inicial y primer ciclo de Primaria puedan seguir estudiando desde sus hogares.

"Las asociaciones de padres y madres también se han sumado a todos esto y ha sido una pieza fundamental para seguir la atmósfera educativa. Las familias están más unidas y, gracias a las guías que les dimos y los lineamientos diarios, han ayudado a los estudiantes con el aprendizaje", señaló Mirabal.

Sobre el uso de la plataforma enlinea.minerd.gob.do dijo que hasta ahora han ingresado más de 600 mil estudiantes y maestros para aprovechar los contenidos que dispone Educando, Eduplan y IQ que están entrelazadas con el MINERD, con un reporte que presenta a   más del 80 % de los educandos estudiando de forma virtual con sus maestros por diferentes vías.

"El objetivo es que se mantenga ese vínculo entre estudiantes, familias y maestros, de tal manera que los contenidos que tuvimos hasta el 12 de marzo puedan ser reforzados hasta que culmine el año escolar en junio próximo", manifestó.

En ese sentido, precisó que no es factible por el momento concluir el año escolar antes de la fecha establecida en el calendario escolar porque falta un mes y medio de clases, tiempo que puede ser aprovechado para que los estudiantes sigan el ritmo del aprendizaje y refuercen sus conocimientos.

Reconoció que resta un 30 % del contenido que no se ha dado, pero aclaró que se dará prioridad a eso en el inicio del próximo año escolar donde se dispondrá de las primeras semanas para impartirlo y no dejar lagunas sobre estos conocimientos en los estudiantes.

"Estamos discutiendo una posible promoción de los estudiantes, pero aquellos que hayan presentado alguna dificultad en el aprendizaje serían promovidos con condiciones de clases extras y reforzamiento continuo hasta ponerse al día", apuntó.

 

Regreso a las aulas

Sobre la incorporación de los estudiantes y maestros a las escuelas, el ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, enfatizó que se permitirá el regreso a las aulas solo cuando la salud e integridad de la comunidad educativa esté garantizada y para eso el Ministerio de Salud Pública es quien orienta al respecto.

"Sabemos que la educación es fundamental para todos y por eso estamos haciendo el mayor esfuerzo posible con los modelos a distancia. Seguiremos así hasta que sea seguro volver a las escuelas porque el bienestar de nuestros estudiantes y maestro es la prioridad en este momento”, aseguró.

 

Colegios privados

Peña Mirabal precisó que la labor del Ministerio de Educación (MINERD), es regular los contenidos que se imparten en las escuelas y colegios, sin intervenir en la parte económica entre las familias y esos centros privados. Sin embargo, se dijo que se está mediando para buscarles soluciones a los conflictos presentados entre las partes.

Reiteró que la labor del MINERD es estar al lado de cada familia para que la enseñanza y el aprendizaje no se frene, aunque comprendiendo también que los centros educativos privados requieren del pago de los padres y madres para cubrir los salarios de sus maestros. “Por eso es que se llamó al diálogo consiente de las partes para no afectar a los alumnos”.

El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, ofreció sus declaraciones al participar en el programa Hoy Mismo que se transmite por el canal 9 de Color Visión.

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 imagen Presidente Luis Abinader corta la cinta que deja inaugurado el techado 
Jueves 11 de Junio, 2026

Gobierno entrega techados deportivos en centros educativos de la provincia Sánchez Ramírez

<p>El presidente Luis Abinader inauguró este jueves los techados de las canchas deportivas de dos centros educativos en la  provincia Sánchez Ramírez, con el propósito de promover las actividades físicas, recreativas y las artes en las escuelas y que servirán, también, como espacios dignos  para el uso de esas comunidades.</p><p>Los techados corresponden a los centros educativos Narciso Alberti, de Primaria, en el municipio Cevicos, que cuenta con una matrícula de más de 600 estudiantes, y al liceo Francisco Henríquez y Carvajal, de Cotuí, con más de 900 estudiantes.</p><p>La alumna de la escuela Narciso Alberti, Amanda Rodríguez Morales, de 6to. grado de Primaria dirigió unas palabras de agradecimiento en representación de sus compañeros destacando que la inauguración de este multiuso representa una valiosa inversión en el desarrollo integral de los alumnos y un aporte para el fortalecimiento de las actividades deportivas, recreativas y formativas de esa institución. </p><p>"Agradecemos sinceramente a todas las autoridades e instituciones que, con su visión, compromiso y esfuerzo, contribuyeron a convertir este anhelado proyecto en una realidad. </p><p>Recibimos esta obra con gratitud y con el firme compromiso de valorarla, cuidarla y aprovecharla responsablemente, para que continúe siendo un espacio de crecimiento, sana convivencia y formación para las presentes y futuras generaciones", expresó. </p><p>En el liceo Francisco Henríquez y Carvajal, de Cotuí, expresó las palabras de agradecimiento Josmeilyn Amanda Ledesma Romero, estudiante de 6to. grado de secundaria, quien dijo que con esta entrega se demuestra con hechos que la educación dominicana avanza con pasos firmes.</p><p>"Hoy, el corazón se nos llena de alegría y gratitud al mirar hacia arriba y ver este hermoso techo terminado. Todos los que estamos aquí sabemos cuánto anhelábamos esto. Gracias a su gran sensibilidad y a su firme compromiso con la juventud, nos entrega un espacio digno, moderno y seguro", manifestó la estudiante.</p><p>Mientras que el viceministro de Educación, Francisco De Óleo, quien acompañó al Presidente en ambos actos inaugurales, dijo que el presidente Abinader es un reflejo de que la política educativa integral que está impulsando tendrá un impacto significativo en la calidad de los estudiantes, futuros profesionales.</p><p>"A partir de hoy podrán desarrollarse múltiples actividades también deportivas, recreativas, para el desarrollo de las artes y un espacio digno para uso de toda la comunidad.  En nombre del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps García, y de todo el equipo de la Dirección de Infraestructura darle las gracias Señor Presidente porque su preocupación máxima desde el primer día que asumió los destinos de esta nación están centradas en la mejora de la calidad de la educación dominicana", expresó el viceministro.</p><p>Los techados, ejecutados por la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE) fueron construidos en estructuras metálicas soportadas en pedestales de hormigón armado, iluminación tipo LED, techos de aluzinc, pisos sintéticos, canastos de baloncesto y gradas construidas en blocks.  Estos son espacios modernos y funcionales para el desarrollo de actividades deportivas y culturales de los estudiantes y esas comunidades.</p><p>Durante los actos de inauguración el presidente Abinader estuvo acompañado, además, de la gobernadora provincial, Cristiana Rodríguez De Alba; el presidente del Senado, Ricardo de los Santos; el alcalde de Cevicos, Edward Contreras, y de Cotuí, José Eugenio Montilla, y la directora de la Regional 16 de Educación, Virginia Suriel.</p><p>Asimismo, estuvieron presentes las directoras de los centros educativos, Rosmendi Cleto Tineo y Yadira Henríquez, maestros, directores regionales y distritales, y representantes de juntas de vecinos.</p>
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Personalidades y artistas resaltan impacto de la Modalidad en Artes durante su muestra nacional

<p><br></p><p><br></p><p>Reconocidas figuras del ámbito artístico y cultural del país destacaron la calidad, el talento y el impacto formativo de los estudiantes de la Modalidad en Artes del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), durante la inauguración de su muestra nacional, en la sala principal del Teatro Nacional Eduardo Brito.</p><p><br></p><p>Bajo el lema “Travesía del arte: origen y viaje de nuestra identidad”, la primera presentación de la muestra nacional reunió a múltiples personalidades y artistas, quienes resaltaron el valor de que los estudiantes del sistema de educación pública tengan la oportunidad de presentarse en el escenario cultural más importante del país.</p><p>En ese sentido, el productor y gestor cultural Carlos Espinal definió la gala como “maravillosa”, al tiempo de señalar lo significativo que es que los estudiantes cuenten con escenarios de alto nivel para mostrar su talento. “Este es un regalo para toda la nación, la importancia de nuestros estudiantes de todo el país. Finalmente en el Teatro Nacional donde ellos tienen que estar siempre”, agregó.</p><p>La reconocido artista Adalgisa Pantaleón elogió el nivel alcanzado por los estudiantes y el trabajo desarrollado por los docentes y coordinadores de la modalidad.</p><p>Sostuvo que cada gala supera a la anterior. “Me sorprende la calidad musical y vocal de estos jóvenes. Todo estuvo impecable y maravilloso. Aquí hay talento de sobra y una labor encomiable que merece ser reconocida”, indicó.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Asimismo, el cantautor Frank Ceara destacó la convicción de la gestión de Luis Miguel De Camps en el Ministerio de Educación de que las bellas artes sanan, educan y transforman la historia de un pueblo.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">“Esta idiosincrasia de las bellas artes, sembrar en los niños de los barrios, en las escuelas públicas, ha sido lo mejor que he vivido yo en este año”, agregó con notable emoción.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">En tanto que el merenguero Silvio Mora expresó su alegría al presenciar el espectáculo artístico presentado por los alumnos del sistema educativo público y afirmó que la muestra representa una señal esperanzadora para el futuro de la juventud dominicana.</span><br></p><p>“Acabo de salir emocionado. Ver tanta juventud con tanto talento haciendo un espectáculo inolvidable es impresionante. Esta es la verdadera juventud dominicana: talentosa, con calidad, profesionalidad y respeto”, manifestó Mora.</p><p>El periodista y gestor cultural Alfonso Quiñones valoró la calidad artística de las presentaciones y destacó el potencial de los jóvenes participantes. “Lo que he visto es de mucha calidad. Hay voces interesantísimas, músicos extraordinarios y talentos indiscutibles que están en nuestros barrios y comunidades de todo el país. Esto demuestra la importancia de continuar fortaleciendo la educación artística”, expresó.</p><p>De igual forma, el comunicador Héctor Díaz resaltó el esfuerzo realizado para hacer posible la muestra y los resultados alcanzados. “Lo que encontramos esta noche ha sido extraordinario. Hemos visto teatro, artes visuales, música, inclusión de estudiantes con discapacidad y una gran diversidad artística. Salimos con más esperanza en el futuro del arte dominicano”, afirmó.</p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Asimismo, la actriz Karina Noble destacó el valor del arte como herramienta de formación integral para los estudiantes y afirmó que ser testigo de esta gran cantera de jóvenes talentos reafirma la importancia de la inclusión del arte en la educación.</span><br></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Expresó que el arte forja al ser humano, alimenta el espíritu y contribuye a formar mejores ciudadanos. “Felicito al Ministerio de Educación y a todos los involucrados por esta hermosa iniciativa”, manifestó.</span><br></p><p>La Muestra Nacional Estudiantil de la Modalidad en Artes, que fue inaugurada el miércoles por el ministro Luis Miguel De Camps, se desarrolla hasta el sábado 13 de junio y constituye uno de los eventos más importantes de esta oferta educativa, al promover el talento, la creatividad y la formación integral de miles de estudiantes de todo el territorio nacional. </p>
 imagen Orquesta musical de estudiantes 
Miércoles 10 de Junio, 2026

Luis Miguel De Camps inaugura muestra nacional de la Modalidad en Artes en el Teatro Nacional

<p>Más de 2,000 estudiantes de todo el país participarán en el evento que durante cuatro días celebrará el talento, la creatividad y la identidad cultural dominicana, en el marco de la apuesta de la gestión por fortalecer la formación técnico-profesional.</p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, inauguró este miércoles la muestra nacional de la Modalidad en Artes 2026, que por primera vez se celebra en el Teatro Nacional Eduardo Brito, reuniendo a más de 2,000 estudiantes de las 18 Regionales educativas del país.</p><p>Bajo el lema “Travesía del arte: origen y viaje de nuestra identidad”, la muestra nacional estudiantil se desarrollará desde hoy hasta el sábado 13 de junio y constituye uno de los eventos más importantes de esa oferta educativa.</p><p>Durante el acto de apertura, De Camps destacó que la decisión de llevar la muestra al principal escenario cultural del país responde al reconocimiento del esfuerzo, la disciplina y el talento de miles de jóvenes que encuentran en las artes una oportunidad para crecer, expresarse y desarrollar su potencial.</p><p>“Este escenario no es solamente un lugar, es también un reconocimiento al esfuerzo de miles de estudiantes que han dedicado años de estudio, práctica y perseverancia para desarrollar sus talentos. Un reconocimiento al trabajo silencioso de docentes que acompañan cada ensayo, corrigen cada detalle y ayudan a transformar vocaciones en proyectos de vida, y a las familias que han apoyado cada paso del camino”, expresó el ministro.</p><p>Asimismo, afirmó que la educación tiene la responsabilidad de ayudar a cada estudiante a descubrir sus talentos y construir oportunidades para desarrollarlos plenamente. “Es en la escuela donde comienzan los sueños de la República Dominicana”, enfatizó.</p><p>El titular de Educación resaltó que actualmente la Modalidad en Artes beneficia a 17,807 estudiantes en 113 centros educativos distribuidos en todo el territorio nacional, quienes reciben formación especializada en música, danza, teatro, artes visuales, cine y fotografía, arte multimedia y producción artesanal.</p><p>Esta oferta educativa forma parte de una visión integral de la educación, que prioriza la formación técnico profesional para la empleabilidad, meta priorizada por la gestión del presidente Luis Abinader y de la gestión de De Camps en la Hoja de Ruta 2025-2028.</p><p>“Hace exactamente un año presentamos la Hoja de Ruta para la Transformación Educativa. Entre sus prioridades planteamos la necesidad de construir una educación que abra puertas, que reconozca los distintos talentos de nuestros jóvenes y que genere oportunidades para que cada estudiante pueda desarrollar plenamente su potencial”, agregó De Camps.</p><p>La temática de esta edición invita a recorrer las raíces históricas, culturales y artísticas que conforman la identidad dominicana, promoviendo al mismo tiempo el diálogo con otras tradiciones y expresiones culturales. A través de espectáculos, exposiciones y producciones artísticas, los estudiantes presentan propuestas inspiradas en la memoria, la diversidad y la riqueza cultural del país.</p><p>La muestra representa la culminación de un amplio proceso pedagógico y artístico desarrollado durante todo el año escolar, que incluyó presentaciones y evaluaciones en centros educativos y etapas regionales en todo el país, donde fueron seleccionadas las propuestas más destacadas de cada provincia para representar la riqueza cultural y artística de sus comunidades.</p>
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