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Ministro de Educación destaca impacto social de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina

Fecha de publicación 28/07/2020

SANTO DOMINGO. –  El Ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, declaró que la Revolución Educativa emprendida por el presidente de la República, Danilo Medina, ha establecido las bases para consolidar una escuela con igualdad de derechos y oportunidades para todos.

“Esta Revolución Educativa, impulsa una educación cada vez más inclusiva y de calidad para todos. En el año 2012 el país no garantizaba los niveles de acceso y cobertura que hoy se exhiben”, señaló el funcionario.

Dijo que la prioridad del gobierno del presidente Medina, se centró en garantizar mecanismos que hicieran efectiva la igualdad de derechos y oportunidades para toda la población estudiantil y docente, en busca de reducir la desigualdad social y la pobreza.

Expresó que, a su llegada a la primera magistratura de la nación, el presidente acogió con verdadera voluntad política el compromiso asumido en la Estrategia de Desarrollo 20-30. 

Informó el funcionario que más de un millón de personas fueron incorporadas a los núcleos de aprendizajes, donde casi 700 mil dominicanos concluyeron su alfabetización inicial y cálculos básicos.

Mirabal señaló que solo en la provincia Santo Domingo, el presidente Danilo Medina ha entregado 200 centros educativos y 108 están en construcción avanzada, agregando así 24 mil 174 espacios docentes.

“El Presidente Medina ha entregado un aproximado de 135 escuelas cada año; unos 3,002 nuevos espacios docentes”, resaltó Peña Mirabal. 

Agregó que el Plan Quisqueya Aprende Contigo, redujo de manera significativa la tasa de personas que no sabían leer y escribir, que pasó de 12,83% en 2012 a cerca de un 5% en la actualidad.

Las palabras del ministro fueron pronunciadas durante la inauguración de 13 centros educativos y 4 estancias infantiles en la provincia Santo Domingo, planteles que beneficiarán unos 10,430 estudiantes que se integrarán a la Jornada Escolar Extendida con 327 nuevas aulas que se adhieren a las más de 24 mil que ha construido la Revolución Educativa.

En un acto realizado en la Escuela Básica Profesor Juan Bosch en las Riveras de La Marginal de Las Américas en Santo Domingo Este, con 29 nuevas aulas para beneficio de 945 estudiantes, el jefe de Estado entregó también el Centro Educativo del Nivel Primario Los Palmeros en Los Frailes, con 29 aulas que albergarán unos 945 educandos.

Además, se entregaron en Santo Domingo Este el Centro Educativo del Nivel Secundario Monseñor Juan Félix Pepén (Liceo Juan Pablo Duarte) con 27 nuevas aulas para 840 estudiantes; Centro Educativo del Nivel Secundario Rafael Guillermo Vásquez Abreu (Liceo Hato Nuevo), con 28 nuevas aulas para 875 nuevos alumnos, entre otros.


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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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