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Ministro de Educación se reúne con autoridades, representantes del sector educativo y dirigentes comunitarios de provincia de Samaná y municipio Sabana de la Mar, Hato Mayor

Fecha de publicación 29/12/2019

Samaná. -El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, se mostró satisfecho con los resultados de su reciente visita a la provincia de Samaná, en la que hizo un recorrido por varios centros educativos en proceso de construcción y remozamiento para ver las condiciones en la que se encontraban esos planteles, además, se reunió con dirigentes, profesores y miembros de la comunidad para conocer sus demandas. 

Durante el encuentro, Peña Mirabal, destacó los logros alcanzados en este su primer año de gestión valorando que durante el 2019 el Ministerio de Educación ha impactado positivamente al sector magisterial y estudiantil logrando importantes mejoras en el sistema educativo nacional.

Entre esas acciones, destacó la inclusión de nuevos maestros captados a través de concursos, la entrega de computadoras a nivel nacional beneficiando de forma sin precedentes a miles de estudiantes y docentes, la entrega de autobuses a estudiantes, entrega de instrumentos musicales a las bandas de músicas de las escuelas y la celebración de juegos deportivos escolares.

“En este 2019 hemos pagados muchísimos incentivos que estaban detenidos a nuestros maestros, más de 3 mil millones de pesos. Hemos estado cumpliendo con los requerimientos que se nos han solicitados y hemos tenido una buena comunicación con el gremio magisterial lo cual nos ha permitido poder desarrollar un año escolar en armonía con toda la comunidad educativa”, resaltó. 

Peña Mirabal, reveló los principales objetivos del año 2020, como son la realización de un nuevo concurso de oposición para completar las plazas de maestros faltantes; la distribución de 350 mil notebooks a maestros y estudiantes de todo el territorio nacional; la ampliación de los programas para fomentar la cultura de paz; así como mayor inclusión de las familias en los centros educativos; implementación completa del currículo por competencias; más capacitación docente y construcción de nuevas aulas.

El ministro de Educación, aprovechó su visita a Samaná para desde ahí trasladarse vía aérea a Sabana de la Mar, Hato Mayor, para conversar con representantes estudiantiles de esa comunidad, quienes le manifestaron las problemáticas existentes, por lo que el funcionario autorizó a las autoridades educativas del municipio a recoger por escrito cada una de las demandas y llevarlas a su despacho para la pronta solución de las mismas.

Peña Mirabal resalta impacto de visitas

“Me voy muy satisfecho porque hemos traído solución; primero con el tema de la UASD, hay una solución planteada y en la que ellos estuvieron de acuerdo. Segundo, la solución del Politécnico Profesora Natividad Zuleica Acosta que tenía 10 años en condición paupérrima y ya está listo para inaugurar, y tercero, el Liceo La Pascuala que está en excelentes condiciones, y que también en 2 meses está listo para inaugurar”, dijo el funcionario de la cartera educativa. 

Durante el encuentro, Samuel Lewis, director de la Universidad Autónoma de Santo Domingo en Samaná, manifestó sentirse contento con la visita del ministro de Educación pues considera que es un funcionario que busca soluciones.

“Los pueblos no pueden vivir sin educación, no pueden desarrollarse sin educación pues esto es lo primero y es de mucho honor ver hombres con la disposición del ministro de Educación, Peña Mirabal, que trabaja para lograrlo.”, aseguró Lewis. 

Asimismo, representantes de la Asociación de Estudiantes de la UASD-Samaná, manifestaron sentirse agradecidos por la decisión de prestar las instalaciones del Centro Educativo Eliseo Demorizi, nuevo plantel del MINERD al Sub-Centro de la UASD en beneficio de los estudiantes de esa provincia.

El ministro de Educación, reitero el regocijo que le produjo constatar personalmente los trabajos que se realizan en los centros educativos y conversar en un marco de respeto y colaboración con representantes del sector educación y comunitarios de la zona.

“Me voy muy regocijado de la provincia de Samaná porque estamos trabajando en beneficio de la comunidad educativa y los munícipes se sienten muy satisfechos”. Aseguró Peña Mirabal. 

El ministro de Educación, visitó el Centro Educativo Eliseo Demorizi, el Politécnico Profesora Natividad Zuleica Acosta y el Liceo La Pascuala. El primero, a inaugurarse aproximadamente en 5 meses y los dos últimos que se encuentran en etapa final, en dos meses.

El funcionario recorrió los planteles educativos acompañado de una comisión técnica del MINERD, integrada por Víctor Sánchez, director de Planificación y Desarrollo; Milton Torres, director de Infraestructura Escolar, además del diputado Miguel Ángel Jazmín, el alcalde de la provincia de Samaná Nelson Núñez y Samuel Lewis, director del Sub-Centro de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), extensión Samaná.

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 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana Enmanuel Ramírez y Angely Adón 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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