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 imagen Ministro Andrés Navarro  encabeza  encuentro con los representantes de las APMAE de la Regional 15 de Santo Domingo y Regional 04 de San Cristóbal.
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Navarro afirma que la escuela necesita de las familias para hacer sostenible la Revolución Educativa

Fecha de publicación 11/05/2017

El ministro de Educación encabezó un encuentro con los representantes de las APMAE de la Regional 15 de Santo Domingo y Regional 04 de San Cristóbal.

SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, afirmó que el avance de la Revolución Educativa que impulsa el presidente Danilo Medina necesita la participación activa y la mano de las familias representadas en las Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE) y de los sectores vinculados al sistema educativo, pues “la escuela necesita de las familias para hacer sostenible la revolución educativa".

“La educación hoy en día, si no de la mano de las familias, no va a ser efectiva con los propósitos que se tienen trazados”, aseguró Navarro, al encabezar un encuentro con los representantes de las APMAE de la Regional 15 de Santo Domingo y Regional 04 de San Cristóbal.

El funcionario manifestó que lo que se pretende es generar planes de mejora en el sistema educativo y mecanismos más sólidos de relación y de trabajo continuo con las APMAE, dado que la política educativa tiene una base social indispensable para que sea permanente.

Navarro indicó que la garantía para que los recursos del 4 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB), destinado al sector educativo pre universitario, no se distraigan hacia otros objetivos, es que haya una sociedad atenta y vigilante que garantice esa inversión.

En ese sentido, destacó que, dentro de esa sociedad, las APMAE constituyen "un doliente directo de lo que se haga correcto o incorrecto en el sistema educativo".

Refirió que "con este espacio que estamos abriendo queremos iniciar una nueva etapa de la relación del Ministerio de Educación con las familias, a través de ustedes".

El ministro de Educación explicó que la forma en que se quiere abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de un nuevo sistema curricular basado en generar habilidades y competencias en los estudiantes, no es posible sustentarlo sobre la base de la escuela de manera unilateral.

Durante la reunión realizada en uno de los salones del hotel Sheraton, los representantes de los distritos educativos de las Regionales 15 y 04 de centros educativos públicos y privados agrupados en mesas, respondieron preguntas relativas a la gestión educativa e hicieron algunas sugerencias. 

Al encuentro asistieron, además, los viceministros Víctor Sánchez, Adarberto Martínez, Luis de León y Ramón Valerio, así como el director general de Participación Comunitaria, Miguel Fersobe; la directora de la Regional 15, Francisca Suero, Yuri Rodríguez, director del Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (INABIMA), y la joven Samanta Suárez Hernández, representante de los estudiantes en el Consejo Nacional de Educación (CNE).

Durante el encuentro, Navarro compartió con las APMAE las prioridades del Gobierno para este segundo período del presente cuatrienio, los retos y algunos aspectos de la coyuntura actual del país vinculados a la educación.

Entre esas prioridades, mencionó algunas iniciativas del presidente Medina como son la concentración de mayores esfuerzos en las políticas que inciden de manera directa en la calidad educativa (inversión en infraestructura, dotación de servicios, formación docente, formación continua, la aplicación efectiva del currículo por competencias, y la gestión sostenible de los centros educativos, entre otras). Precisó que los programas República Digital y la transformación de los liceos en politécnicos.

Asimismo, Navarro importantes acuerdos que el Ministerio de Educación ha suscrito con Salud Pública y Medioambiente, el Instituto de Formación Técnico-Profesional (INFOTEP), el Tribunal Constitucional y otro que firmará con el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL) y con la Oficina Presidencial de Tecnología para la información y la Comunicación (OPTIC).

 El funcionario exhortó a las APMAE a empoderarse para regular el uso de las tecnologías por parte de sus hijos, y a realizar un trabajo mancomunado con el Ministerio de Educación para enfrentar el acoso, violación o agresión sexual en las escuelas.

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Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Jueves 22 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Enmanuel Ramírez y Angely Adón como Estudiantes de la Semana

<p><br></p><p>Enmanuel obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe y mención de honor en la Iberoamericana; Angely se destaca por promover la cultura de paz mediante el diálogo respetuoso.</p><p>El Gobierno de la República, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Enmanuel Ramírez Ramírez, de 17 años, y Angely Adón Pérez, de 9 años, por sus logros en competencias internacionales de Matemáticas y su liderazgo en la promoción de la cultura de paz, respectivamente.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus habilidades y aportes en dos áreas fundamentales para su formación: el pensamiento lógico, creativo y crítico, y la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y el respeto.</p><p>Angely, estudiante de primaria del Centro Educativo Rosario Evangelina Solano, perteneciente al Distrito Educativo 15-05, en Hato Nuevo, Santo Domingo, se destaca por su capacidad para identificar situaciones problemáticas en su entorno y proponer soluciones pacíficas mediante el diálogo, la escucha activa y la comunicación respetuosa.</p><p>La estudiante también demuestra disposición para escuchar diferentes puntos de vista, abordar los desacuerdos de manera reflexiva y contribuir a la construcción de acuerdos entre sus compañeros, promoviendo así una convivencia escolar basada en el respeto.</p><p>Por su parte, Enmanuel, estudiante de secundaria del Politécnico Gregorio Urbano Gilbert, perteneciente al Distrito Educativo 11-02, en San Felipe, Puerto Plata, obtuvo medalla de plata en la XXVIII Olimpiada Matemática de Centroamérica y el Caribe (OMCC 2026), celebrada del 7 al 14 de agosto en Durango, México.</p><p>El joven también alcanzó una mención de honor en la Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas (OIM 2026), realizada del 6 al 13 de septiembre en Buenos Aires, Argentina, sumando así dos reconocimientos internacionales por su desempeño en esta disciplina.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
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