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Técnicos de Media analizan estrategias de enseñanza para el presente año escolar

Fecha de publicación 11/09/2014

LA Dirección General de Educación Media del Ministerio de Educación (MINERD) realizó un taller con el equipo técnico docente nacional, regional y distrital del Eje Norte, para evaluar el impacto de la jornada de formación de verano, el inicio del año escolar 2014-2015 y preparar las bases para el Plan Estratégico 2015-2020 de la educación secundaria en el país.

En la jornada de tres días, en la que participaron más de 70 técnicos, la directora general del Nivel Medio, Elsa Rosalía Sánchez, explicó que uno de los objetivos específicos del encuentro fue construir diferentes propuestas de horarios de acuerdo a la estructura, modalidad y categoría de cada centro educativo, según la cantidad de estudiantes para la organización efectiva de los centros de tandas regulares y de Jornada Escolar Extendida.

“La educación secundaria tiene muchos retos, grandes retos, ahora que con la nueva estructura estamos recibiendo más de cuatrocientos mil estudiantes con edades comprendidas entre los 11 y 17 años”, expresó Sánchez.

Dijo que el equipo técnico se prepara para asumir esa nueva estructura y para disponer acciones con el objetivo de conseguir las metas trazadas como mejorar la tasa de deserción y de promoción.

Indicó que los equipos reflexionaron sobre el reto que representa lograr nuevas formas de organización de un tiempo pedagógico de calidad en las escuelas de Jornada Escolar Extendida.

 “La Jornada Escolar Extendida nos hace compromisarios de alcanzar objetivos comunes de lograr las metas y favorecer a los más excluidos, cumpliendo con la meta de Estado, de ciudadanía y de persona que ve en el acto de educar un arte”, declaró la Directora General de Media.

La directora general de Media puntualizó que se reflexionó, además, sobre los talleres, las tutorías y las aulas denominadas Espacios de Enriquecimiento, que son estrategias de apoyo a los aprendizajes en el nivel secundario.

En cuanto a la preparación del Plan Estratégico del nivel Medio, dijo que ese proceso continuará en cada eje regional para tenerlo listo a final de diciembre. El equipo facilitador del taller estuvo compuesto por los técnicos Dinorah Nolasco, Johanna Quezada, Freddy Trinidad, Ángel Antigua, Ynmaculada Torres y Wilfredo Rosario.

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 imagen Ancell Scheker, viceministra encargada de los Servicios Técnicos y Pedagógicos
Domingo 16 de Junio, 2024

Minerd ejecuta estrategia para mejorar las competencias de los estudiantes de Secundaria

<p><br></p><p>Santo Domingo. - El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) puso en marcha una estrategia para mejorar las competencias de más de 200 mil estudiantes del nivel Secundario de todo el país, en las áreas de matemáticas, ciencias, lectura e inglés a través de la formación del personal técnico docente y otros actores clave del sistema educativo dominicano.</p><p>La estrategia se desarrolla en el marco de una alianza con la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI); el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu), el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice), dependencias descentralizadas del Minerd.</p><p>El “Plan de Intervención para la Mejora de las Competencias de los Estudiantes del Nivel Secundario” abarca en una primera etapa a 1,241 centros educativos y contempla el fortalecimiento de las capacidades de 7,169 docentes y 560 técnicos de las áreas curriculares para mejorar los niveles de desempeño de unos 200 mil estudiantes.</p><p>Se llevará a cabo durante 18 meses en las 18 Regionales y 122 Distritos Educativos del país. Tras su inicio, la semana pasada, con una jornada de capacitación presencial del equipo técnico compuesto por enlaces y asesores regionales y distritales, el plan de intervención pondrá su foco en primer lugar en el fortalecimiento de la práctica docente.</p><p>Esta línea de acción comprende la realización de un programa formativo modular, que incluye un proceso de inducción y la realización de encuentros presenciales y talleres virtuales, así como un proceso permanente de acompañamiento. La estrategia prevé, igualmente, la formación in situ para centros específicos, en la tercera fase del proceso, y encuentros con familias.</p><p>Ancell Scheker, viceministra encargada de los Servicios Técnicos y Pedagógicos, explicó que el programa para el fortalecimiento del nivel Secundario tiene una importancia trascendental para mejorar los aprendizajes de los estudiantes y avanzar hacia una educación de calidad y equidad.  </p><p>Aseguró que este es un tema de “prioridad nacional”, por lo que instó a todo el equipo educativo a unirse y trabajar con ahínco para el logro de este gran objetivo.</p><p>"Están ustedes aquí para ayudar a que este programa se desarrolle en cada distrito y apoyen a los centros educativos. Vamos a trabajar juntos en equipo por una mejor educación de la República Dominicana porque los ciudadanos lo merecen y es un derecho fundamental que nosotros estamos llamados a garantizar”, expresó la viceministra, en la puesta en ejecución de la estrategia.</p><p>En tanto, la especialista de proyectos de la OEI en República Dominicana, Rita Montes de Oca, explicó que el programa de capacitación consta de cinco módulos para formar a todos los actores del sistema que participan en el plan estratégico.</p><p>El propósito de esta jornada de capacitación es familiarizar al equipo técnico con el plan de actuación propuesto en la ruta estratégica para impulsar la mejoría de las competencias y habilidades que deben caracterizar el rendimiento académico de los estudiantes de 15 años.</p><p>En la actividad también estuvieron presentes: Catalina Andújar, representante de la OEI en el país; Susana Michel, directora de Educación de Secundaria del Minerd y Susana Doñé, encargada del Departamento de Formación Continua del Inafocam, entre otras personalidades.</p><p><br></p>
 imagen Foto de fachada
Viernes 14 de Junio, 2024

Minerd revisará informe técnico sobre documental de la gesta patriótica del 14 de junio

<p>Santo Domingo.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) anunció hoy que revisará la respuesta que ofreció al director y guionista Fernando Quiroz sobre el documental “Las Expediciones de Junio: Hacia la Libertad o la Muerte” como recurso de aprendizaje complementario en los centros educativos del país.</p><p>A través de un comunicado de prensa, el Minerd indicó que la Dirección General de Currículo tiene la función de cuidar los valores y principios fundamentales de nuestra nación promoviendo la construcción de la sociedad dominicana que deseamos, así como velar por el cumplimiento de los lineamientos curriculares y pedagógicos.</p><p>Informó que el Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos extendió una invitación al periodista Quiroz para escuchar sus observaciones al informe de evaluación del documental.</p><p>Ancell Scheker, viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, precisó que la reunión se llevará a cabo el próximo miércoles y aseguró que “estamos abiertos a revisar todas las opiniones y sugerencias con nuestros técnicos”.</p><p>Sostuvo que el Minerd ha dado muestras fehacientes de que reconoce el sacrificio de cada uno de los expedicionarios del 14 de junio de 1959.</p><p>La evaluación del documental histórico surge a partir de la solicitud que su autor presentó al Minerd para que, mediante la adquisición de los derechos del audiovisual por un periodo de tres años, se utilice en los centros educativos.</p>
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