Pasar al contenido principal
+
 imagen Amarante Baret dice alta valoración en encuestas demuestran que es correcta la Revolución Educativa que impulsa el Presidente Medina
publicaciones

Amarante Baret dice alta valoración en encuestas demuestran que es correcta la Revolución Educativa que impulsa el Presidente Medina

Fecha de publicación 08/09/2014

El ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, consideró este lunes que la alta valoración que dan todas las encuestas a las políticas educativas que impulsa el presidente Danilo Medina evidencian que el mandatario ha estado en el camino correcto desde que decidió que había que transformar la educación en la República Dominicana.

El funcionario se refirió a la valoración que concede la encuesta Gallup-Hoy, que revela que ocho de cada diez encuestado valora que la tarea educativa en general es la obra más importante de los primeros dos años de gobierno del presidente Medina, y en cuanto al alto porcentaje que se le reconoce a él como ministro de Educación, planteó que “yo sólo me considero como el brazo firme ejecutor de esta revolución educativa que impulsa el presidente de la República”.

En esa encuesta, Amarante Bret fue el ministro mejor valorado, con un 75.3% de los encuestados que opinaron favorablemente.

Dijo que durante muchos años en el país se ha estado luchando y se han escrito miles de sugerencias y acuerdos, pero al final de la jornada no ha habido satisfacción con los resultados del sistema educativo dominicano. “Por lo tanto, no era inteligente seguir haciendo lo mismo y reproduciendo el viejo modelo para obtener resultados que nadie desea”, planteó.

Dijo que los resultados  son bajo rendimiento en las áreas de ciencias, matemática, lecto-escritura que acusan nuestros estudiantes. Amarante Baret fue entrevistado en el programa El Sol de la Mañana, que se transmite por la emisora Zol 106.5.

El Ministro de Educación recordó que el Presidente Medina, cuando era candidato, le hizo una propuesta al país para cambiar la educación dominicana, cuyo paradigma es la Jornada Escolar Extendida, que viene a atacar las debilidades ancestrales e históricas del sistema educativo, entre las que citó la deserción escolar.

“Tenemos una cantidad de muchachos y muchachas que en  la medida en que se acercan al octavo curso y sobre todo cuando ya salen de octavo para entrar al Bachillerato una cantidad importante de ellos se van de la escuela y otros incluso se atrasan y entran en sobreedad, y les da vergüenza; no rinden y se sienten mal, lo que contribuye a que se vayan de la escuela”, puntualizó Amarante Baret.

En una muestra de 1,200 personas en todo el ámbito nacional, ocho de cada diez entrevistados para la encuesta Gallup-Hoy, opinó que la labor educativa es la obra más importante de los primeros dos años de gobierno del presidente Danilo Medina.

De seis áreas gubernamentales valoradas por los ciudadanos en el citado sondeo, el mejoramiento de la educación pública encabeza la lista con mejor desempeño, con un 89.3% del universo encuestado.

En cuanto a que fue el Ministro mejor valorado por su trabajo, con un 75.3%, afirmó que si la educación se está moviendo entre un 90% y 92% de aceptación por el pueblo dominicano, es lógico que el ministro sea bien valorado por la sociedad dominicana.

“Esto lo que nos alienta y nos dice que el Presidente Medina está en el camino correcto cuando decidió que había que transformar la educación en la República Dominicana”, precisó.

Amarante Baret además se definió como “el brazo firme y ejecutor de la Revolución Educativa que está impulsando el presidente Medina”. 

Día de la Alfabetización

El ministro de Educación valoró también los resultados obtenidos por el gobierno con el programa Quisqueya Aprende Contigo, a propósito de celebrarse este lunes el Día de la Alfabetización.

“El pueblo dominicano recibe hoy con júbilo la celebración de este día por los resultados que se han obtenido hasta ahora con el Plan Quisqueya Aprende Contigo, la más grande obra de amor que ha emprendido gobierno alguno, que sacará del oscurantismo a cerca de un millón de ciudadanos y ciudadanas que no saben leer ni escribir”, apuntó.

A la fecha, Quyistueye Aprende Contigo ha logrado enseñar a leer y escribir a 658 mil 418 ciudadanos y ciudadanas. Al finalizar el programa, se espera que 851 mil 396 personas de ambos sexos estén instruidos en la escritura y lectura para que el país sea declarado en diciembre de este año por la Organización de Naciones Unidas Territorio Libre de Analfabetismo.

“Este será otro importante logro del presidente Danilo Medina, porque nunca antes ningún gobierno se había preocupado por esa gran masa de ciudadanos y ciudadanas que no sabían leer ni escribir, por lo que nosotros, junto a todo el pueblo dominicano, celebramos hoy la celebración de este que ha sido el mejor Día Nacional de la Alfabetización”, subrayó Amarantre Baret.

Más Noticias

 imagen El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps haciendo entrega del techado de cancha en el centro educativo Prof. Leonor Novas Volquez, en Jimaní Viejo.
Domingo 23 de Agosto, 2026

Presidente Luis Abinader llama a toda la comunidad educativa a respaldar inicio del año escolar

<p>El primer mandatario hizo el llamado durante la entrega del techado de cancha en el centro educativo Prof. Leonor Novas Volquez en Jimaní</p><p><br></p><p>El presidente Luis Abinader hizo un llamado a toda la comunidad educativa a respaldar el inicio de año escolar el próximo lunes 24 de agosto,  enviando a los niños, niñas y adolescentes a las aulas desde el primer día, para dar inicio a un año productivo a favor de la educación de la República Dominicana.</p><p>Al hacer entrega del techado de cancha en el centro educativo Prof. Leonor Novas Volquez, en Jimaní Viejo, el primer mandatario hizo énfasis en la importancia de aprovechar cada segundo, cada hora, cada minuto y cada día para la enseñanza.</p><p>Asimismo, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó que la puesta en funcionamiento de esta obra, que impactará a 685 estudiantes, adquiere un significado especial al producirse a pocos días del inicio del nuevo año escolar.</p><p>“El próximo lunes, miles de escuelas de todo el país volverán a abrir sus puertas. Más de dos millones de estudiantes estarán regresando a las aulas. Y que esta obra sea inaugurada precisamente ahora tiene un mensaje muy claro: estamos trabajando para que el retorno a clases no sea solamente el regreso a una escuela, sino el regreso a mejores condiciones para aprender más y mejor”.</p><p>De Camps resaltó además la importancia de que esta obra se entregue en una provincia fronteriza, donde la escuela representa un espacio fundamental para la comunidad y para la generación de oportunidades.</p><p>“Tiene todavía más significado que lo entreguemos aquí, en una provincia fronteriza, donde sabemos que la escuela cumple una función que va mucho más allá de las aulas: es un punto de encuentro de la comunidad y una herramienta fundamental para generar oportunidades y construir futuro. Pero también, un espacio en el que se siembran y fortalecen los valores, la identidad, la cultura y el sentido de pertenencia de nuestra nación”.</p><p>En representación de los estudiantes, Antoni José Feliz Turbí, de sexto grado de primaria, agradeció a las autoridades por la construcción del espacio y destacó las oportunidades que ofrecerá a los niños y jóvenes de la comunidad.</p><p>“Este polideportivo será un lugar donde aprenderemos que ganar no siempre significa llegar primero, sino esforzarnos, levantarnos cuando caemos, respetar a los demás y nunca rendirnos”.</p><p>La obra, que contó con una inversión de RD$20,486,398.61, cuenta con un techado de la cancha, un multiuso, baños y trabajos de paisajismo, dotando a la comunidad educativa de espacios adecuados para el desarrollo de actividades deportivas, recreativas y formativas.</p><p>La entrega del techado se produce a las puertas del inicio del año escolar 2026-2027, previsto para este lunes 24 de agosto, cuando más de dos millones de estudiantes del sistema educativo público retornarán a las aulas en todo el territorio nacional.</p>
 imagen Fachada frontal del ministerio de educación
Sábado 22 de Agosto, 2026

Informe de la UNESCO destaca avances de República Dominicana en acceso, equidad y finalización educativa

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) destacó los avances registrados en el sistema preuniversitario en la última década que evidencian alta participación en la primera infancia y finalización educativa, de acuerdo con el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2026 (GEM, por sus siglas en inglés), “Acceso y equidad: cuenta regresiva para 2030”, publicado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). </p><p>Los datos del informe muestran una evolución favorable del sistema educativo dominicano en indicadores vinculados con la participación en la primera infancia, la culminación de los distintos ciclos educativos y la profesionalización del personal docente.</p><p>Uno de los avances más significativos es que la tasa ajustada de matrícula de los niños un año antes de la edad oficial de ingreso a la educación primaria pasó de 86 % a 93 % entre los valores de referencia de 2015 y 2024.</p><p>En cuanto a la culminación de los estudios, la tasa de finalización de la educación primaria aumentó de 90 % a 96 %. En la secundaria baja, el indicador pasó de 83 % a 89 %, mientras que la finalización de la secundaria alta o bachillerato aumentó de 56 % a 64 %, para una mejora de ocho puntos porcentuales.</p><p>En materia de aprendizaje, el informe registra una mejora en lectura. La proporción de estudiantes que alcanza el nivel mínimo de competencia lectora al finalizar la primaria aumentó de 8 % en el dato de referencia anterior a 16 % en 2024.</p><p>Otro de los aspectos que muestran los datos del reporte es la profesionalización del personal docente. Las tablas estadísticas registran un 100 % de docentes calificados en preprimaria, primaria y secundaria y reportan igualmente un 100 % de docentes con la formación pedagógica requerida.</p><p>En el nivel secundario, el informe registra además un 98 % de participación en capacitación continua en servicio en el último dato disponible.</p><p>En conjunto, los resultados muestran que la República Dominicana ha logrado avances en la incorporación de los niños a la educación antes del inicio de la primaria y en conseguir que una mayor proporción de estudiantes complete los diferentes niveles educativos.</p><p>El Gobierno de la República Dominicana, encabezado por el presidente Luis Abinader, ha colocado la educación como una de las principales vías para ampliar las oportunidades de los dominicanos y fortalecer las capacidades necesarias para el desarrollo del país. </p><p>Bajo esa visión, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, coloca la calidad de los aprendizajes en el centro de la política educativa, siendo una de las metas de la Hoja de Ruta 2025-2028 mejorar la calidad educativa, garantizar el cumplimiento del calendario y horario lectivo y fortalecer la formación docente continua.</p><p>Los avances reconocidos por el informe constituyen una base para seguir avanzando hacia un objetivo central: que más estudiantes estén en la escuela, permanezcan en ella y, sobre todo, aprendan más y mejor.</p>
 imagen Ministro de Educación Luis Miguel De Camps,y presidente de la Junta de Directores del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu), juramentando a  Dinorah García Romero como nueva rectora de esa entidad.
Martes 18 de Agosto, 2026

Luis Miguel De Camps juramenta a Dinorah García Romero como nueva rectora del Isfodosu

<p><br></p><p>El ministro de Educación y presidente de la Junta de Directores del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu), Luis Miguel De Camps, juramentó este martes a Dinorah García Romero como nueva rectora de esa entidad, luego de que fuera designada por el presidente Luis Abinader mediante el Decreto No. 517-26.</p><p>De Camps afirmó que el Isfodosu ocupa un lugar decisivo en la educación que requiere la República Dominicana, ya que la calidad de la enseñanza depende, en buena medida, de la preparación de quienes están llamados a acompañar los procesos de aprendizaje en las aulas.</p><p>“Podemos mejorar espacios, incorporar herramientas, modernizar procesos y ampliar oportunidades, pero buena parte de lo que ocurre en la educación se define en ese encuentro cotidiano entre un docente y sus alumnos”, señaló.</p><p>En ese sentido, explicó que el Isfodosu debe mantener una relación cada vez más estrecha con las escuelas, los resultados de aprendizaje y las necesidades reales del sistema educativo, fortaleciendo la formación docente, produciendo conocimiento útil para la práctica educativa e impulsando la innovación.</p><p>El titular de la cartera educativa destacó que García Romero asume una institución con historia, prestigio y una responsabilidad central para el futuro de la educación dominicana, y expresó la disposición del Ministerio de Educación y de la Junta de Directores de acompañar las acciones necesarias para fortalecer su gestión y seguir contribuyendo a la calidad de la educación que reciben los estudiantes.</p><p>En tanto, la nueva rectora del Isfodosu reafirmó su compromiso de continuar consolidando la institucionalidad de la entidad mediante una gestión ética, transparente y orientada al fortalecimiento de sus procesos y de su comunidad académica.</p><p>“Nuestro trabajo continuará fortaleciendo la institucionalidad en todas las acciones y procesos. De la misma manera, se mantendrá apegado a una cultura ética y a una transparencia innegociables”, enfatizó García Romero.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de fortalecer el pensamiento docente, su desarrollo intelectual y la continuidad de su formación, con fundamentos científicos, culturales, éticos, metodológicos y tecnológicos que permitan contribuir de manera efectiva al sistema educativo dominicano y a la sociedad.</p><p>La doctora Dinorah García Romero es educadora de vocación y especialista en Psicología de la Educación y Desarrollo Humano, área en la que posee títulos de doctorado y maestría. Cuenta, además, con maestrías en Administración y Planificación de la Educación y en Educación Superior.</p><p>Su trayectoria académica y profesional está vinculada al desarrollo humano, los procesos de aprendizaje y la gestión educativa.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok