Pasar al contenido principal
+
 imagen Consejo de Educación Superior conocerá nueva normativa que dispone cambios en el sistema educativo dominicano
publicaciones

Consejo de Educación Superior conocerá nueva normativa que dispone cambios en el sistema educativo dominicano

Fecha de publicación 10/12/2015

El Consejo Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (CONECYT) conocerá mañana viernes la nueva normativa de formación docente, que dispone cambios profundos en el sistema educativo dominicano a partir del próximo año 2016.

El anuncio lo hizo este jueves el Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, quien explicó que esa normativa será producida a partir de los nuevos Perfiles del Docente aprobados por el Consejo Nacional de Educación (CNE). Dijo que las transformaciones que se están implementando en el sistema educativo tocan de manera puntual el tema del cambio de política docente, en sentido general.

"Es decir, por un lado cambiar la manera cómo se forman los licenciados en Educación en las universidades y, por el otro, cambiar la manera como se ha venido haciendo la capacitación continua de los que están en el sistema educativo”, precisó.

Destacó que el año 2015 ha sido de grandes avances en el sector educativo, y que los planes diseñados desde el principio se vienen desarrollando con éxito para lograr un objetivo anhelado por la sociedad dominicana, que es una educación de calidad para los niños y niñas.

“Nosotros, en esta nueva política docente que está surgiendo y que se va a implementar en el 2016, vamos a hacer todos esos cambios que implican transformar hábitos y culturas en las universidades del país”, expresó.

El Ministro de Educación atribuyó la reprobación de un porcentaje importante de docentes en el pasado Concurso de Oposición donde participaron alrededor de 25 mil profesionales, no sólo de Educación, sino también de otras áreas, así como de estudiantes en las Pruebas Nacionales, a la formación que recibieron en las universidades, ya que la normativa que existía se basó en la reforma curricular que se hizo en los años 90.

Amarante Baret aseguró que las necesidades irán decreciendo en el sistema educativo y que para el año 2016 se ha proyectado cubrir las necesidades con 3,000 o 3,500 maestros.

Educación sexual

En otro orden, el Ministro de Educación informó que para el próximo año escolar y con el nuevo currículo se impartirá, de manera obligatoria, clases de Ética Ciudadana y de Educación Sexual Afectiva en módulos específicos y horarios establecidos.

Desayuno escolar

Con relación al Programa de Alimentación Escolar, destacó que en el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) se está trabajando en el fortalecimiento de una red de supervisión, institución que al mismo tiempo tiene una asociación con Salud Pública para fortalecer un laboratorio nacional que haga las pruebas de los eventos que se presentan en determinadas escuelas del país.

Dijo que son casi 900 mil alumnos del sector público que todos los días desayunan y almuerzo y que los eventos siempre se producirán, pero que lo que hay es que reducirlos.

Indicó que existen casi 300 planteles que están cocinando en las escuelas y que la idea es que poco a poco se vayan instalando las cocinas para que los suplidores la preparen en el mismo lugar para reducir la contaminación.

Aumento salarial

Dijo que el Ministerio de Educación está trabajando en la adjudicación y publicación de la compañía ganadora de la licitación pública internacional para hacer la evaluación del desempeño de todos los docentes en el país, a partir del cual se va a fortalecer e implementar de manera definitiva el proceso de profesionalización y certificación  del docente, el cual provocará los incentivos que determinará los salarios que corresponden a cada maestro.

Amarante Baret destacó que en este gobierno se han hecho tres aumentos salariales generales a los maestros que sobrepasan el 50 por ciento de sus salarios.

Por eso yo digo, con mucho orgullo, que eso de que el maestro tiene un salario de hambre es parte de la historia; en este gobierno nos hemos encargado de dignificar la labor del docente y, claro, tenemos el compromiso, dentro de nuestras posibilidades presupuestarias, de tener algún aumento para el año 2016 y lo estaremos anunciando un día de estos", afirmó.

De igual modo, el Ministro de Educación destacó la transparencia del proceso de construcción de obras escolares y que son más de mil los centros educativos sorteados en el país; y que se le han abierto las puertas a cientos de ingenieros y arquitectos.

Al ser entrevistado en el programa Enfoque Matinal por NCDN, Canal 37, Amarante Baret puntualizó que el Ministerio de Educación pasó al manejo de una gran suma de dinero con la asignación del 4 por ciento.  Dijo que se han pagado unos 60 mil millones de pesos en pago de cubicaciones a los ingenieros que han estado trabajando en la construcción de escuelas.

Además, dijo que están listos para pagar casi 300 expedientes, de los cuales unos 120 ya cobraron su dinero y la meta es cerrar el año con 200 escuelas de esos expedientes para entre los meses de enero y febrero pagar las otras cien.  Con relación a la contratación de terrenos para construcción de obras escolares, el Ministro indicó que se ha activado el mercado inmobiliario en el país. Aseguró que de más de nueve mil millones de pesos que se han contratado han sido pagados siete mil millones de pesos.

Más Noticias

 imagen El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps haciendo entrega del techado de cancha en el centro educativo Prof. Leonor Novas Volquez, en Jimaní Viejo.
Domingo 23 de Agosto, 2026

Presidente Luis Abinader llama a toda la comunidad educativa a respaldar inicio del año escolar

<p>El primer mandatario hizo el llamado durante la entrega del techado de cancha en el centro educativo Prof. Leonor Novas Volquez en Jimaní</p><p><br></p><p>El presidente Luis Abinader hizo un llamado a toda la comunidad educativa a respaldar el inicio de año escolar el próximo lunes 24 de agosto,  enviando a los niños, niñas y adolescentes a las aulas desde el primer día, para dar inicio a un año productivo a favor de la educación de la República Dominicana.</p><p>Al hacer entrega del techado de cancha en el centro educativo Prof. Leonor Novas Volquez, en Jimaní Viejo, el primer mandatario hizo énfasis en la importancia de aprovechar cada segundo, cada hora, cada minuto y cada día para la enseñanza.</p><p>Asimismo, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó que la puesta en funcionamiento de esta obra, que impactará a 685 estudiantes, adquiere un significado especial al producirse a pocos días del inicio del nuevo año escolar.</p><p>“El próximo lunes, miles de escuelas de todo el país volverán a abrir sus puertas. Más de dos millones de estudiantes estarán regresando a las aulas. Y que esta obra sea inaugurada precisamente ahora tiene un mensaje muy claro: estamos trabajando para que el retorno a clases no sea solamente el regreso a una escuela, sino el regreso a mejores condiciones para aprender más y mejor”.</p><p>De Camps resaltó además la importancia de que esta obra se entregue en una provincia fronteriza, donde la escuela representa un espacio fundamental para la comunidad y para la generación de oportunidades.</p><p>“Tiene todavía más significado que lo entreguemos aquí, en una provincia fronteriza, donde sabemos que la escuela cumple una función que va mucho más allá de las aulas: es un punto de encuentro de la comunidad y una herramienta fundamental para generar oportunidades y construir futuro. Pero también, un espacio en el que se siembran y fortalecen los valores, la identidad, la cultura y el sentido de pertenencia de nuestra nación”.</p><p>En representación de los estudiantes, Antoni José Feliz Turbí, de sexto grado de primaria, agradeció a las autoridades por la construcción del espacio y destacó las oportunidades que ofrecerá a los niños y jóvenes de la comunidad.</p><p>“Este polideportivo será un lugar donde aprenderemos que ganar no siempre significa llegar primero, sino esforzarnos, levantarnos cuando caemos, respetar a los demás y nunca rendirnos”.</p><p>La obra, que contó con una inversión de RD$20,486,398.61, cuenta con un techado de la cancha, un multiuso, baños y trabajos de paisajismo, dotando a la comunidad educativa de espacios adecuados para el desarrollo de actividades deportivas, recreativas y formativas.</p><p>La entrega del techado se produce a las puertas del inicio del año escolar 2026-2027, previsto para este lunes 24 de agosto, cuando más de dos millones de estudiantes del sistema educativo público retornarán a las aulas en todo el territorio nacional.</p>
 imagen Fachada frontal del ministerio de educación
Sábado 22 de Agosto, 2026

Informe de la UNESCO destaca avances de República Dominicana en acceso, equidad y finalización educativa

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) destacó los avances registrados en el sistema preuniversitario en la última década que evidencian alta participación en la primera infancia y finalización educativa, de acuerdo con el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2026 (GEM, por sus siglas en inglés), “Acceso y equidad: cuenta regresiva para 2030”, publicado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). </p><p>Los datos del informe muestran una evolución favorable del sistema educativo dominicano en indicadores vinculados con la participación en la primera infancia, la culminación de los distintos ciclos educativos y la profesionalización del personal docente.</p><p>Uno de los avances más significativos es que la tasa ajustada de matrícula de los niños un año antes de la edad oficial de ingreso a la educación primaria pasó de 86 % a 93 % entre los valores de referencia de 2015 y 2024.</p><p>En cuanto a la culminación de los estudios, la tasa de finalización de la educación primaria aumentó de 90 % a 96 %. En la secundaria baja, el indicador pasó de 83 % a 89 %, mientras que la finalización de la secundaria alta o bachillerato aumentó de 56 % a 64 %, para una mejora de ocho puntos porcentuales.</p><p>En materia de aprendizaje, el informe registra una mejora en lectura. La proporción de estudiantes que alcanza el nivel mínimo de competencia lectora al finalizar la primaria aumentó de 8 % en el dato de referencia anterior a 16 % en 2024.</p><p>Otro de los aspectos que muestran los datos del reporte es la profesionalización del personal docente. Las tablas estadísticas registran un 100 % de docentes calificados en preprimaria, primaria y secundaria y reportan igualmente un 100 % de docentes con la formación pedagógica requerida.</p><p>En el nivel secundario, el informe registra además un 98 % de participación en capacitación continua en servicio en el último dato disponible.</p><p>En conjunto, los resultados muestran que la República Dominicana ha logrado avances en la incorporación de los niños a la educación antes del inicio de la primaria y en conseguir que una mayor proporción de estudiantes complete los diferentes niveles educativos.</p><p>El Gobierno de la República Dominicana, encabezado por el presidente Luis Abinader, ha colocado la educación como una de las principales vías para ampliar las oportunidades de los dominicanos y fortalecer las capacidades necesarias para el desarrollo del país. </p><p>Bajo esa visión, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, coloca la calidad de los aprendizajes en el centro de la política educativa, siendo una de las metas de la Hoja de Ruta 2025-2028 mejorar la calidad educativa, garantizar el cumplimiento del calendario y horario lectivo y fortalecer la formación docente continua.</p><p>Los avances reconocidos por el informe constituyen una base para seguir avanzando hacia un objetivo central: que más estudiantes estén en la escuela, permanezcan en ella y, sobre todo, aprendan más y mejor.</p>
 imagen Ministro de Educación Luis Miguel De Camps,y presidente de la Junta de Directores del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu), juramentando a  Dinorah García Romero como nueva rectora de esa entidad.
Martes 18 de Agosto, 2026

Luis Miguel De Camps juramenta a Dinorah García Romero como nueva rectora del Isfodosu

<p><br></p><p>El ministro de Educación y presidente de la Junta de Directores del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu), Luis Miguel De Camps, juramentó este martes a Dinorah García Romero como nueva rectora de esa entidad, luego de que fuera designada por el presidente Luis Abinader mediante el Decreto No. 517-26.</p><p>De Camps afirmó que el Isfodosu ocupa un lugar decisivo en la educación que requiere la República Dominicana, ya que la calidad de la enseñanza depende, en buena medida, de la preparación de quienes están llamados a acompañar los procesos de aprendizaje en las aulas.</p><p>“Podemos mejorar espacios, incorporar herramientas, modernizar procesos y ampliar oportunidades, pero buena parte de lo que ocurre en la educación se define en ese encuentro cotidiano entre un docente y sus alumnos”, señaló.</p><p>En ese sentido, explicó que el Isfodosu debe mantener una relación cada vez más estrecha con las escuelas, los resultados de aprendizaje y las necesidades reales del sistema educativo, fortaleciendo la formación docente, produciendo conocimiento útil para la práctica educativa e impulsando la innovación.</p><p>El titular de la cartera educativa destacó que García Romero asume una institución con historia, prestigio y una responsabilidad central para el futuro de la educación dominicana, y expresó la disposición del Ministerio de Educación y de la Junta de Directores de acompañar las acciones necesarias para fortalecer su gestión y seguir contribuyendo a la calidad de la educación que reciben los estudiantes.</p><p>En tanto, la nueva rectora del Isfodosu reafirmó su compromiso de continuar consolidando la institucionalidad de la entidad mediante una gestión ética, transparente y orientada al fortalecimiento de sus procesos y de su comunidad académica.</p><p>“Nuestro trabajo continuará fortaleciendo la institucionalidad en todas las acciones y procesos. De la misma manera, se mantendrá apegado a una cultura ética y a una transparencia innegociables”, enfatizó García Romero.</p><p>Asimismo, destacó la importancia de fortalecer el pensamiento docente, su desarrollo intelectual y la continuidad de su formación, con fundamentos científicos, culturales, éticos, metodológicos y tecnológicos que permitan contribuir de manera efectiva al sistema educativo dominicano y a la sociedad.</p><p>La doctora Dinorah García Romero es educadora de vocación y especialista en Psicología de la Educación y Desarrollo Humano, área en la que posee títulos de doctorado y maestría. Cuenta, además, con maestrías en Administración y Planificación de la Educación y en Educación Superior.</p><p>Su trayectoria académica y profesional está vinculada al desarrollo humano, los procesos de aprendizaje y la gestión educativa.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok