Pasar al contenido principal
+
 imagen Educación conmemora el Bicentenario de Mella con actividades en la Capital y en todas sus Direcciones Regionales y Distritales
publicaciones

Educación conmemora el Bicentenario de Mella con actividades en la Capital y en todas sus Direcciones Regionales y Distritales

Fecha de publicación 25/02/2016

El Ministerio de  Educación (MINERD) y sus Direcciones Regionales y Distritales conmemoraron con ofrendas florales, oficios religiosos, paradas y desfiles estudiantiles, entre otras actividades, el bicentenario del nacimiento del prócer de la Independencia Nacional y la Guerra Restauradora, Matías Ramón Mella.

A las 10:30 de la mañana, una comisión del MINERD encabezada por el viceministro de Gestión y Descentralización Educativa, Luis de León, depositó una ofrenda en el Altar de la Patria, donde descansan los restos de los fundadores de nuestra nacionalidad.

Al hablar en representación del Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, el funcionario resaltó que a Mella le tocó en ausencia de Juan Pablo Duarte, junto a Francisco del Rosario Sánchez, lanzar el trabucazo en la Puerta de la Misericordia y gritar por primera vez “libertad, libertad” e izar por primera vez la Bandera Dominicana.

Destacó, además, que el patricio fue dos veces un prócer, primero de la Independencia, para liberarnos de los haitianos, y luego de la Guerra de la Restauración, contra los españoles.

Sostuvo que Mella fue el creador de un manual de Guerra para expulsar a los españoles, después que Pedro Santana traicionó a la patria anexando la Republica Dominicana al imperio.

El Viceministro de Educación ponderó que a 200 años del nacimiento de Mella, el presidente Danilo Medina, desde el Ministerio de Educación dirigido por Amarante Baret, aplica el “manual de la Revolución Educativa” para que el país sea libre de toda potencia extranjera, de la pobreza, del analfabetismo, del hambre y la miseria.

“Ahora, el manual de guerra dominicano se llama Revolución Educativa, porque el mejor legado que puede tener la República Dominicana es el legado de la educación”, indicó De León.

Concluida la actividad, estudiantes abanderados de diferentes centros educativos públicos de la Dirección Regional 15, desfilaron hasta la Puerta de la Misericordia, donde el presidente de la Comisión de Permanente de Efemérides Patrias, Juan Daniel Balcácer y De León develizaron una estatua de Matías Ramón Mella. De León y Balcácer estuvieron acompañados por funcionarios del Ministerio de Educación.

     Actividades en el interior

Paralelo a la ofrenda floral en el Altar de la Patria, se desarrollaron diversas actividades en las 18 Direcciones Regionales y 104 Distritos Educativos.

Como parte de las conmemoraciones, la Regional 10 de la provincia Santo Domingo  celebró  un acto en el centro educativo Matías Ramón Mella, del Distrito Educativo 10-04, Santo Domingo Este. La agenda inició con el izamiento de la Bandera  Nacional, para luego dar paso a los estudiantes  que interpretaron canciones y escenificaron obras de  teatro alusivas a la vida y obra del prócer.

Al finalizar, las  autoridades  educativas   y municipales  depositaron una  ofrenda floral  ante el  busto del  patricio  ubicado en la parte frontal de la escuela.

En Santiago, la dirección Regional de Educación 08 participó junto a autoridades civiles y militares de la provincia en los actos conmemorativos al bicentenario del natalicio del Padre de la Patria, General de División Matías Ramón Mella y Castillo.

     La Maestra Tércida Franco, Directora Regional, junto a técnicos regionales, docentes y personal administrativo acompañaron a la gobernadora civil de Santiago, ingeniera Aura Toribio, a los organismos castrenses, así como a demás autoridades provinciales en los actos patrios realizados hoy en la Fortaleza San Luis, de esta ciudad.

     “Nos encontramos henchidos de orgullo patrio para rendir tributo a uno de los tres padres fundadores de la República, Matías Ramón Mella y Castillo, quien encarnó la expresión militante y decidida, siendo conocido por haber disparado su trabuco la noche del 27 de febrero de 1844 en la Puerta de la Misericordia, que dio comienzo de esta forma a la revuelta por la independencia del país.

De los fundadores de la República, Mella fue el más apto para las actividades militares. Su habilidad como estratega contribuyó significativamente a lograr la independencia dominicana, hecho que puso fin a la ocupación haitiana”, precisó la funcionaria educativa.

     A las ocho de la mañana, fue izada la Bandera Nacional a cargo del Batallón mixto de la Segunda Brigada de Infantería del Ejército de la Republica Dominicana y la Dirección Regional Cibao Central.

A seguidas la Banda de Música de la Segunda Brigada de la Infantería del Ejército, dirigida por el Capitán Músico Ramón E. Faña Rodríguez, interpretó el Himno a Mella, escrito por Ramón Emilio Jiménez con la música Julio Alberto Hernández.

Otros actos de conmemoración al 200 aniversario del nacimiento de Matías Ramón Mella se hicieron en San Francisco de Macorís y Cotuí. Las autoridades de la Regional 7 y de la gobernación de la provincia Duarte, acompañadas de legisladores y funcionarios de otras instituciones gubernamentales, encabezaron los actos, que cada distrito educativo organizó.

La Regional 16 con sede en la provincia Sánchez Ramírez se trasladó junto a cientos de estudiantes, autoridades civiles y militares al parque central de Cotuí, donde entonaron el Himno que honra la vida de Matías Ramón Mella, e izaron la Bandera Nacional.

En San Cristóbal, con el izamiento especial en la explanada frontal, tedeum, ofrenda floral y parada cívica en todos los centros educativos, la Dirección Regional de Educación 04 celebró el bicentenario del Natalicio de Mella.

En San Pedro de Macorís, La Romana, Higüey, Azua, Barahona y otras regionales de Educación se celebraron actividades similares de conmemoración a la memoria del patricio, entre otras

Más Noticias

 imagen Directora de Currículo del Ministerio de Educación, Leonidas Germán
Miércoles 3 de Junio, 2026

Ministerio de Educación celebra Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental con participación de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario

<p>La iniciativa promueve la investigación desde las aulas y fortalece la formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo sostenible y la protección del entorno.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), realizó el Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental, un espacio de encuentro y reflexión académica que reunió a estudiantes, docentes y técnicos de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario para promover la investigación como herramienta de aprendizaje y concienciación sobre los desafíos ambientales.</p><p>La jornada incluyó paneles de investigación en los que estudiantes de los niveles Inicial, Primario, Secundario y Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) compartieron proyectos y experiencias orientados a la sostenibilidad, la conservación de los recursos naturales y la protección del medio ambiente.</p><p>Como parte de la agenda académica, se desarrollaron dos conferencias magistrales. La primera estuvo a cargo del analista meteorológico Jean Suriel, quien abordó temas relacionados con el cambio climático, la temporada ciclónica y el fenómeno El Niño. La segunda fue presentada por el técnico docente nacional Pevens Serrano, quien expuso sobre el uso de laboratorios digitales como recurso pedagógico para fortalecer la transversalidad ambiental en los procesos de enseñanza y aprendizaje.</p><p>El congreso tuvo como propósito fortalecer la conciencia ambiental en la comunidad educativa e impulsar el desarrollo de proyectos de investigación desde las aulas, fomentando la participación activa de estudiantes y docentes en la construcción de entornos más sostenibles.</p><p>Al referirse a la importancia de la iniciativa, la directora de Currículo del Ministerio de Educación, Leonidas Germán, destacó que la investigación constituye una herramienta fundamental para la formación integral de los estudiantes y para el desarrollo de una ciudadanía comprometida con el cuidado del entorno.</p><p>“La investigación ambiental desde las aulas es el camino para formar ciudadanos responsables y comprometidos con el futuro de la República Dominicana”, expresó.</p><p>Asimismo, señaló que la educación ambiental debe abordarse de manera transversal en todas las áreas del currículo, promoviendo prácticas que impacten positivamente tanto a los centros educativos como a las comunidades.</p><p>La actividad contó con la participación del viceministro de Coordinación y Seguimiento Gubernamental del Ministerio de la Presidencia, Luis Madera Sued, junto a autoridades educativas, docentes, técnicos y estudiantes vinculados a las iniciativas ambientales desarrolladas en el sistema educativo preuniversitario.</p><p>Este congreso se enmarca en el Programa Integral Nacional de Educación Ambiental y Sostenibilidad Escolar, cuya meta es fortalecer la educación ambiental en 1,500 centros educativos al año 2028, en coherencia con el Plan Horizonte 2034 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.</p>
 imagen Directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez
Miércoles 3 de Junio, 2026

Ministerio de Educación fortalece capacidades de actores educativos para prevenir el trabajo infantil y la trata de personas

<p>La jornada reunió a técnicos, orientadores, directores y representantes de instituciones aliadas para fortalecer las acciones de prevención, protección y permanencia escolar de niños, niñas y adolescentes.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través de la Dirección de Orientación y Psicología, concluyó este miércoles una jornada de capacitación y sensibilización sobre la prevención del trabajo infantil y la trata de personas, con el propósito de fortalecer la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes, así como su permanencia en el sistema educativo.</p><p>Al encabezar la actividad, la directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez, resaltó la importancia de continuar fortaleciendo las acciones preventivas frente al trabajo infantil y la trata de personas, al considerar que ambas problemáticas representan una amenaza para el bienestar y el desarrollo integral de la población estudiantil.</p><p>“Estamos trabajando junto a diversas instituciones para prevenir estas situaciones que vulneran derechos fundamentales. Nuestro compromiso es que ningún niño, niña o adolescente tenga que abandonar la escuela por razones económicas o presiones sociales; lo nuestro es preservar a cada estudiante dentro del sistema educativo, dispuesto a aprender y desarrollar plenamente su proyecto de vida”, expresó.</p><p>Asimismo, la viceministra de Trabajo, Dulce Mercedes Quiñones, responsable del ámbito de prevención y erradicación del trabajo infantil, destacó que el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación desarrollan acciones conjuntas para combatir este flagelo mediante jornadas de orientación y sensibilización, así como la identificación y retiro de menores de edad de entornos laborales.</p><p>“Los niños no deben trabajar; los niños deben educarse. Debemos construirles un mejor futuro”, manifestó.</p><p>De su lado, la técnica nacional de la Dirección de Orientación y Psicología, Nilsa Cabrera Ramírez, explicó que la jornada forma parte de las acciones que impulsa el MINERD en coordinación con otras instituciones del Estado para fortalecer las estrategias de prevención del trabajo infantil y la trata de personas en las comunidades educativas.</p><p>“El Ministerio de Educación continúa sumando esfuerzos para garantizar la permanencia de nuestros niños, niñas y adolescentes en las aulas. Padres, madres, docentes, orientadores, equipos de gestión y personal de apoyo son piezas fundamentales en la protección de la niñez. Seguiremos trabajando para que cada estudiante pueda desarrollar su proyecto de vida en un entorno seguro, acompañado y libre de riesgos”, afirmó.</p><p>Durante los dos días de capacitación, los participantes recibieron herramientas para la identificación, prevención, protección y derivación de casos relacionados con el trabajo infantil y la trata de personas, mediante conferencias, paneles y espacios de reflexión enfocados en la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos.</p><p>La jornada estuvo dirigida a técnicos nacionales, regionales y distritales, orientadores y psicólogos, representantes de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), de la Asociación Nacional de Directores (ASONADEDI), miembros de la Policía Escolar, Policía de Turismo (POLITUR), la Defensoría del Pueblo y representantes de diversas instituciones vinculadas a la protección de la niñez y la adolescencia.</p><p>Con esta iniciativa, el MINERD reafirma su compromiso de impulsar acciones formativas y preventivas que contribuyan a garantizar el derecho a la educación, la protección integral y el desarrollo pleno de todos los estudiantes del sistema educativo preuniversitario.</p>
 imagen Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps
Miércoles 3 de Junio, 2026

Ministerio de Educación celebra Festival Nacional de Lectura del Primer Ciclo de Primaria

<p>El ministro Luis Miguel De Camps reafirmó el compromiso del Gobierno con la alfabetización temprana.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) celebró este miércoles el tercer Festival Nacional de Lectura, un espacio en el que estudiantes de Primer Ciclo del Nivel Primario de las 18 Regionales educativas del país mostraron los avances alcanzados en el proceso de alfabetización inicial.</p><p>La actividad, orientada a fomentar el amor por la lectura desde los primeros años escolares, contó con la participación del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, y de la primera dama de la República, Raquel Arbaje, junto a autoridades educativas, docentes, familias y estudiantes de distintas provincias del país.</p><p>Durante sus palabras, el ministro De Camps afirmó que la lectura constituye una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas.</p><p>“Cuando uno ve a un niño leyendo con entusiasmo y con seguridad, descubriendo el placer de comprender una historia, uno entiende que educar no consiste solamente en transmitir contenidos. Educar también es despertar curiosidad, desarrollar imaginación y ayudar a que un niño descubra que puede comprender el mundo por sí mismo”, expresó De Camps.</p><p>En ese sentido, de Camps afirmó que por esa razón la alfabetización temprana ocupa un lugar tan importante dentro de las  política educativa y constituye una de las metas priorizadas del Gobierno dominicano. “Y precisamente para fortalecer ese proceso impulsamos programas como Con Base, orientados a acompañar a nuestros niños y niñas en el desarrollo de la lectura, la comprensión y el amor por aprender desde las primeras etapas escolares”.</p><p>El titular de la cartera educativa señaló que iniciativas como el Festival Nacional de Lectura permiten evidenciar los logros alcanzados por los estudiantes y fortalecen el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad en torno a la formación de los niños.</p><p>“Aprender a leer en los primeros años transforma profundamente la manera en que un niño aprende, se expresa y se relaciona con la escuela. Y en una época donde el mundo cambia tan rápido, formar niños capaces de leer, pensar, comprender y expresarse bien se vuelve todavía más importante. Porque un niño que lee bien tiene más oportunidades de aprender, de crecer, de construir criterio, de defender sus ideas y de encontrar oportunidades a lo largo de toda su vida”, afirmó De Camps.</p><p>En tanto que la primera dama de la República, Raquel Arbaje, destacó el papel transformador de la lectura y la importancia de aprender a leer en edad temprana. “La lectura nos hace libre”, agregó Arbaje.</p><p>Asimismo, exhortó a los padres, madres y tutores a involucrarse en el desarrollo educativo de los niños, afirmando que “un niño no se educa sin la familia”.</p><p>El Festival Nacional de Lectura forma parte de los esfuerzos que desarrolla el Ministerio de Educación para fortalecer la alfabetización inicial en la etapa oportuna y promover experiencias educativas que estimulen la creatividad, la comprensión lectora y el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes.</p><p>Durante la jornada, los estudiantes presentaron cuentos, poesías, dramatizaciones, canciones y otras expresiones artísticas vinculadas a la lectura, mostrando los aprendizajes alcanzados en las aulas.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok