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Presidente Danilo Medina reanuda programa inauguración de escuelas

Fecha de publicación 09/09/2014

Entrega cuatro centros a Valverde

Mao, Valverde. El presidente Danilo Medina reanudó en esta provincia su programa de inauguración de nuevas escuelas con la entrega de cuatro centros educativos a igual cantidad de comunidades de esta provincia, que en total sumarán 59 aulas en beneficio de 2,056 estudiantes y una inversión de 189 millones 897 mil 794 pesos con 86 centavos.

La estudiante Johany Marianna Ramírez Céspedes, quien dio las gracias en una de las dos ceremonias de inauguración encabezadas por el presidente Medina en esta provincia proclamó que “los presidentes buenos se caracterizan por hacer felices a los niños, y usted está haciendo felices a centenares de miles de niños del país al garantizarles su educación”. 

 Los nuevos planteles inaugurados por el mandatario son las escuelas de Básica Juan Pablo Duarte, en la Villa Olímpica de Mao; Profesora Teodora Acosta Sosa, en Los Cayucos, Esperanza; María Luisa Abreu, en San Miguel, de este mismo municipio, y Hermanas Mirabal, en La Altagracia, Esperanza.

Los centros fueron entregados en sendos actos realizados, el primero en la Escuela Básica Juan Pablo Duarte y el segundo en la Básica Teodora Acosta Sosa, en los cuales el Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, destacó que todos los estudios de opinión revelan una alta valoración positiva del desempeño del gobierno del presidente Medina en sus primeros dos años de gestión.

Sostuvo que la encuesta Gallup-Hoy publicada el lunes, refleja los altos niveles de satisfacción que expresa la sociedad hacia la Revolución Educativa que viene impulsando el mandatario a lo largo y ancho de todo el territorio nacional.

Amarante Baret afirmó que no debe extrañar que el 89.3% de los encuestados haya valorado la Educación como el área del gobierno con mejor desempeño. “No es para menos. Decidido a cambiar el viejo modelo educativo por el nuevo paradigma de la Jornada Escolar Extendida, nuestro querido Presidente está impulsando la más profunda transformación que haya impactado al sistema educativo dominicano”, expresó.

El Ministro de Educación consideró que con sus ejecutorias, Medina ha demostrado que es mucho más que un simple Presidente de la República, pues con sus acciones, con sus hechos y sus actitudes ha demostrado que es un estadista.

Calificó a la educación como la reina de las inversiones del Presidente y anunció que todas las aulas entregadas  a la provincia Valverde forman parte de esa inversión transparente del 4% para la educación que viene ejecutando el Gobierno y que todas irán a fortalecer el nuevo paradigma de la Jornada Escolar Extendida, y formarán parte de los 1,716 centros educativos que están entrando al nuevo modelo recién iniciado.

Amarante Baret resaltó que entre lo que resta de este año y el 2015, serán invertidos más de 12 mil millones de pesos en la alimentación de los hijos de los pobres de la República Dominicana que estudian en las escuelas de Jornada Escolar Extendida,  “una acción social sin precedentes en la República Dominicana”.

“La educación va bien, señor presidente, y así lo atestigua la ciudadanía en las encuestas que le dan una alta valoración, y con la asesoría de importantes organismos aspiramos a que marche mucho mejor”, subrayó Amarante Baret.

Los nuevos planteles cuentan con rincones tecnológicos, bibliotecas y equipos de informática en áreas administrativas.

En ambas actividades hablaron además, el ingeniero Miguel Pimentel Karet, director de la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado; Dominga Antonia Simé y Adriana Miguelina Ureña, directoras de las escuelas Juan Pablo Duarte y Teodora Acosta Sosa.

También pronunciaron palabras de agradecimiento los estudiantes Johanny Moronta, y Johany Marianna Ramírez Céspedes. Los sacerdotes Santo Miguel Monción, de la parroquia Nuestra Señora de la Esperanza, y Enriquillo Núñez, de la parroquia María Auxiliadora, tuvieron a cargo la bendición de las obras.

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Ministerio de Educación celebra Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental con participación de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario

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Miércoles 3 de Junio, 2026

Ministerio de Educación fortalece capacidades de actores educativos para prevenir el trabajo infantil y la trata de personas

<p>La jornada reunió a técnicos, orientadores, directores y representantes de instituciones aliadas para fortalecer las acciones de prevención, protección y permanencia escolar de niños, niñas y adolescentes.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través de la Dirección de Orientación y Psicología, concluyó este miércoles una jornada de capacitación y sensibilización sobre la prevención del trabajo infantil y la trata de personas, con el propósito de fortalecer la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes, así como su permanencia en el sistema educativo.</p><p>Al encabezar la actividad, la directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez, resaltó la importancia de continuar fortaleciendo las acciones preventivas frente al trabajo infantil y la trata de personas, al considerar que ambas problemáticas representan una amenaza para el bienestar y el desarrollo integral de la población estudiantil.</p><p>“Estamos trabajando junto a diversas instituciones para prevenir estas situaciones que vulneran derechos fundamentales. Nuestro compromiso es que ningún niño, niña o adolescente tenga que abandonar la escuela por razones económicas o presiones sociales; lo nuestro es preservar a cada estudiante dentro del sistema educativo, dispuesto a aprender y desarrollar plenamente su proyecto de vida”, expresó.</p><p>Asimismo, la viceministra de Trabajo, Dulce Mercedes Quiñones, responsable del ámbito de prevención y erradicación del trabajo infantil, destacó que el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación desarrollan acciones conjuntas para combatir este flagelo mediante jornadas de orientación y sensibilización, así como la identificación y retiro de menores de edad de entornos laborales.</p><p>“Los niños no deben trabajar; los niños deben educarse. Debemos construirles un mejor futuro”, manifestó.</p><p>De su lado, la técnica nacional de la Dirección de Orientación y Psicología, Nilsa Cabrera Ramírez, explicó que la jornada forma parte de las acciones que impulsa el MINERD en coordinación con otras instituciones del Estado para fortalecer las estrategias de prevención del trabajo infantil y la trata de personas en las comunidades educativas.</p><p>“El Ministerio de Educación continúa sumando esfuerzos para garantizar la permanencia de nuestros niños, niñas y adolescentes en las aulas. Padres, madres, docentes, orientadores, equipos de gestión y personal de apoyo son piezas fundamentales en la protección de la niñez. Seguiremos trabajando para que cada estudiante pueda desarrollar su proyecto de vida en un entorno seguro, acompañado y libre de riesgos”, afirmó.</p><p>Durante los dos días de capacitación, los participantes recibieron herramientas para la identificación, prevención, protección y derivación de casos relacionados con el trabajo infantil y la trata de personas, mediante conferencias, paneles y espacios de reflexión enfocados en la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos.</p><p>La jornada estuvo dirigida a técnicos nacionales, regionales y distritales, orientadores y psicólogos, representantes de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), de la Asociación Nacional de Directores (ASONADEDI), miembros de la Policía Escolar, Policía de Turismo (POLITUR), la Defensoría del Pueblo y representantes de diversas instituciones vinculadas a la protección de la niñez y la adolescencia.</p><p>Con esta iniciativa, el MINERD reafirma su compromiso de impulsar acciones formativas y preventivas que contribuyan a garantizar el derecho a la educación, la protección integral y el desarrollo pleno de todos los estudiantes del sistema educativo preuniversitario.</p>
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Miércoles 3 de Junio, 2026

Ministerio de Educación celebra Festival Nacional de Lectura del Primer Ciclo de Primaria

<p>El ministro Luis Miguel De Camps reafirmó el compromiso del Gobierno con la alfabetización temprana.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) celebró este miércoles el tercer Festival Nacional de Lectura, un espacio en el que estudiantes de Primer Ciclo del Nivel Primario de las 18 Regionales educativas del país mostraron los avances alcanzados en el proceso de alfabetización inicial.</p><p>La actividad, orientada a fomentar el amor por la lectura desde los primeros años escolares, contó con la participación del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, y de la primera dama de la República, Raquel Arbaje, junto a autoridades educativas, docentes, familias y estudiantes de distintas provincias del país.</p><p>Durante sus palabras, el ministro De Camps afirmó que la lectura constituye una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas.</p><p>“Cuando uno ve a un niño leyendo con entusiasmo y con seguridad, descubriendo el placer de comprender una historia, uno entiende que educar no consiste solamente en transmitir contenidos. Educar también es despertar curiosidad, desarrollar imaginación y ayudar a que un niño descubra que puede comprender el mundo por sí mismo”, expresó De Camps.</p><p>En ese sentido, de Camps afirmó que por esa razón la alfabetización temprana ocupa un lugar tan importante dentro de las  política educativa y constituye una de las metas priorizadas del Gobierno dominicano. “Y precisamente para fortalecer ese proceso impulsamos programas como Con Base, orientados a acompañar a nuestros niños y niñas en el desarrollo de la lectura, la comprensión y el amor por aprender desde las primeras etapas escolares”.</p><p>El titular de la cartera educativa señaló que iniciativas como el Festival Nacional de Lectura permiten evidenciar los logros alcanzados por los estudiantes y fortalecen el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad en torno a la formación de los niños.</p><p>“Aprender a leer en los primeros años transforma profundamente la manera en que un niño aprende, se expresa y se relaciona con la escuela. Y en una época donde el mundo cambia tan rápido, formar niños capaces de leer, pensar, comprender y expresarse bien se vuelve todavía más importante. Porque un niño que lee bien tiene más oportunidades de aprender, de crecer, de construir criterio, de defender sus ideas y de encontrar oportunidades a lo largo de toda su vida”, afirmó De Camps.</p><p>En tanto que la primera dama de la República, Raquel Arbaje, destacó el papel transformador de la lectura y la importancia de aprender a leer en edad temprana. “La lectura nos hace libre”, agregó Arbaje.</p><p>Asimismo, exhortó a los padres, madres y tutores a involucrarse en el desarrollo educativo de los niños, afirmando que “un niño no se educa sin la familia”.</p><p>El Festival Nacional de Lectura forma parte de los esfuerzos que desarrolla el Ministerio de Educación para fortalecer la alfabetización inicial en la etapa oportuna y promover experiencias educativas que estimulen la creatividad, la comprensión lectora y el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes.</p><p>Durante la jornada, los estudiantes presentaron cuentos, poesías, dramatizaciones, canciones y otras expresiones artísticas vinculadas a la lectura, mostrando los aprendizajes alcanzados en las aulas.</p>
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