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Presidente Medina entrega dos nuevas escuelas en Barahona para la Tanda Extendida

Fecha de publicación 05/05/2015

BARAHONA.-      El presidente Danilo Medina inauguró este martes en esta provincia dos nuevos centros educativos que serán integrados a la Jornada Escolar de Tanda Extendida,  construidos a un costo de 63 millones 484 mil 944 pesos con 17 centavos, provenientes de los fondos del Ministerio de Educación (MINERD).

Las escuelas puestas en funcionamiento fueron la Básica Profesor Virgilio Peláez, en el sector Villa Estela, de 25 aulas nuevas, donde se realizó la ceremonia inaugural, y Básica Eugenio Peña, de Polo, Las Auyamas, de ocho aulas rehabilitadas.

La Escuela Profesor Virgilio Peláez consta, además de laboratorio de informática, rincones tecnológicos, biblioteca, equipos de informática en el área administrativa, comedor y cocina, a un costo en edificación y equipamiento de 47 millones 888 mil 502 pesos con 24 centavos. Tiene ocho aulas rehabilitadas.

Ambos planteles agregan 33 aulas al sistema educativo, en beneficio de una matrícula de 1,155 estudiantes.

La Escuela Básica Eugenio Peña tiene laboratorio de ciencias, equipos de informática en el área administrativa, comedor y cocina, levantada con una inversión en edificación y equipamiento por 15 millones 596 mil 441 pesos con 93 centavos.

Con estos dos centros suman 26 los planteles escolares entregados por el presidente Danilo Medina desde el pasado 23 de enero en todo el territorio nacional, como parte del Programa Nacional de Edificaciones Escolares que ejecuta el Gobierno.

Previo al mandatario cortar la cinta acompañado de los ministros de la Presidencia, José Ramón Peralta y de Educación, Carlos Amarante Baret y otros miembros de la comitiva oficial, hablaron el director del centro, Merquelin Félix Ferreras y la estudiante Mari Alex Santana, estudiante de segundo grado de Básica, quien dio las gracias al presidente a nombre de sus compañeros estudiantes.

El director del Centro escolar afirmó que el presidente Danilo Medina tiene un alto grado de aceptación porque llega a los lugares donde otros no lo hacen y cumple todas las promesas que hace.

La estudiante Mari Alex Santana, dio las gracias a nombre de los educandos. “Gracias, Señor Presidente, por sacarnos de ese horno en que nosotros estudiábamos”, dijo.

La bendición del centro estuvo a cargo de Monseñor Andrés Romero Cárdenas, Obispo de la Diócesis de Barahona.

Con la de este martes, es la segunda visita que hace el presidente Medina a esta provincia en los últimos 35 días para la inauguración de escuelas y una estancia infantil.

El 24 de marzo, el mandatario estuvo en esta provincia, donde inauguró la Estancia Infantil Juan Pablo Duarte, en el sector Villa Central, y la Escuela Básica Profesor Jesús Maria Segura, en la comunidad El Peñón, ambas  construidas con una inversión de 87 millones 556 mil 74 pesos con 81 centavos.

En el acto realizado en la estancia infantil, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, pronunció el discurso central, en el que destacó que desde el pasado 20 de enero el Gobierno del presidente Danilo Medina había inaugurado hasta esa fecha 13 nuevas escuelas, que han sumado 258 nuevas aulas a la Jornada Escolar de Tanda Extendida y ocho estancias para niños y niñas de 0 a 5 años.

Amarante Baret precisó que la estancia infantil de Barahona albergará a 226 estudiantes en 10 áreas destinadas a infantes, cuyas edades oscilan desde lactantes a 5 años y beneficiará unas 1,698 familias organizadas en diferentes redes sociales.

Para mañana miércoles el presidente Medina tiene previsto viajar a Vista al Valle, San Francisco de Macorís, para inaugurar la estancia infantil que lleva el nombre de la comunidad.

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Domingo 23 de Agosto, 2026

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Sábado 22 de Agosto, 2026

Informe de la UNESCO destaca avances de República Dominicana en acceso, equidad y finalización educativa

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) destacó los avances registrados en el sistema preuniversitario en la última década que evidencian alta participación en la primera infancia y finalización educativa, de acuerdo con el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2026 (GEM, por sus siglas en inglés), “Acceso y equidad: cuenta regresiva para 2030”, publicado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). </p><p>Los datos del informe muestran una evolución favorable del sistema educativo dominicano en indicadores vinculados con la participación en la primera infancia, la culminación de los distintos ciclos educativos y la profesionalización del personal docente.</p><p>Uno de los avances más significativos es que la tasa ajustada de matrícula de los niños un año antes de la edad oficial de ingreso a la educación primaria pasó de 86 % a 93 % entre los valores de referencia de 2015 y 2024.</p><p>En cuanto a la culminación de los estudios, la tasa de finalización de la educación primaria aumentó de 90 % a 96 %. En la secundaria baja, el indicador pasó de 83 % a 89 %, mientras que la finalización de la secundaria alta o bachillerato aumentó de 56 % a 64 %, para una mejora de ocho puntos porcentuales.</p><p>En materia de aprendizaje, el informe registra una mejora en lectura. La proporción de estudiantes que alcanza el nivel mínimo de competencia lectora al finalizar la primaria aumentó de 8 % en el dato de referencia anterior a 16 % en 2024.</p><p>Otro de los aspectos que muestran los datos del reporte es la profesionalización del personal docente. Las tablas estadísticas registran un 100 % de docentes calificados en preprimaria, primaria y secundaria y reportan igualmente un 100 % de docentes con la formación pedagógica requerida.</p><p>En el nivel secundario, el informe registra además un 98 % de participación en capacitación continua en servicio en el último dato disponible.</p><p>En conjunto, los resultados muestran que la República Dominicana ha logrado avances en la incorporación de los niños a la educación antes del inicio de la primaria y en conseguir que una mayor proporción de estudiantes complete los diferentes niveles educativos.</p><p>El Gobierno de la República Dominicana, encabezado por el presidente Luis Abinader, ha colocado la educación como una de las principales vías para ampliar las oportunidades de los dominicanos y fortalecer las capacidades necesarias para el desarrollo del país. </p><p>Bajo esa visión, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, coloca la calidad de los aprendizajes en el centro de la política educativa, siendo una de las metas de la Hoja de Ruta 2025-2028 mejorar la calidad educativa, garantizar el cumplimiento del calendario y horario lectivo y fortalecer la formación docente continua.</p><p>Los avances reconocidos por el informe constituyen una base para seguir avanzando hacia un objetivo central: que más estudiantes estén en la escuela, permanezcan en ella y, sobre todo, aprendan más y mejor.</p>
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Luis Miguel De Camps juramenta a Dinorah García Romero como nueva rectora del Isfodosu

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